争吵小学作文

时间：2024-09-29 13:56:09 小学作文我要投稿

争吵小学作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的争吵小学作文，欢迎阅读与收藏。

争吵小学作文15篇

争吵小学作文1

　　中秋节的晚上，月亮又圆又大，而且闪闪发光，照得书房里亮亮的，像白天一样。

　　小主人睡了，铅笔姑娘穿着高跟鞋，戴着红帽子，一扭一扭地走出来，高傲地说：“我是文具之王，小主人拿我画画、写字，设计师用我绘图，我的用处最大。”橡皮挺着大肚子不服气地说：你想当文具之王想都别想，我才是文具之王，如果没有我，你写错字谁来擦掉，如果没有我，他们怎能画这么好。”这时穿着金属外衣在月光下闪闪发亮的钢笔小姐跳出来了，她生气地说：“橡皮你能擦掉我的字吗？我还可以在你的背上写字呢，想擦掉我在你背上写得字，你还得脱一层皮才能摆脱我的字，我才是文具之王呢！”这时，一位身穿西服的绅士跳了出来说：“钢笔你写得字我可以擦掉，我用手轻轻一擦就不见了，我才是文具之王呢？”

　　文具盒爷爷听不下去了，慢腾腾地走过来，慢条斯理地说：“孩子们，你们不能这样想，你们每个人都有自己的`长处和短处，你们要相互配合，才能让小主人用的最开心。”大家听了都不好意思的低下了头。

争吵小学作文2

　　我的书柜里拥挤的摆满了名目繁多的书，有一天晚上，随着“啪”地一声，书柜打开了。

　　一本《成语故事》挺着大肚子大摇大摆的走了出来，紧随其后都是身材苗条的《快乐作文》迈着猫步也走了出来，《古诗三百首》和《十万个为什么》手拉着手也赶来凑热闹，它们在七嘴八舌的'吵嚷着什么呢？仔细一听才知道，原来它们在争论谁的知识最多。《成语故事》拍着大肚皮说“我的知识最多，上下五千年的成语故事都装在我的大肚子里，所以我才变成现在这么胖。”苗条的《快乐作文》说“我的肚子虽然没有《成语故事》那么大，但是我的肚子里装的都是经典的范文，小朋友读玩我的作文后，可以提高他们的写作水平。”《古诗三百首》也不甘示弱地说“我的知识才是最多的，我的肚子装满了各个朝代著名诗人的名作。”你一言，我一语的争来争去，最后也没个胜负，没办法只好请《十万个为什么》里的知识老爷爷来评评理，到底谁的知识多。知识老爷爷说“你们的知识都很多，小朋友要全面的掌握你们肚子里的所有知识，长大以后才能为国家做有用的人才。”

　　“叮铃铃”，闹钟响了。我揉揉眼睛，睁眼一看，哦，原来是我做了一个梦。

争吵小学作文3

　　有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!

　　我的文具盒怎么不见了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒?”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的.地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

争吵小学作文4

　　手指，各有所长，各有所短，而手指们却不是这样想的，于是一场争论便开始了。

　　小主人已经睡着了，五个手指便吵开了，大拇指说：“我是大王，我是最忠实又最能吃苦的，应该是我！”

　　“就你，啧啧……”食指瞅了大拇指一眼继续说：“你还不够份量，我才是，每次试东西都是我先，你们的大王不是我是谁？”

　　“你得了吧！”中指高傲地说，“我才是大王，我相貌堂堂，具有君子风范！”

　　可妖娆美丽的无名指不服气，她说“凭什么是你？我才是大王，又美丽又有才华。”

　　“谁说的，谁说的？”可爱的小指生气了，“无名姐姐，你见过女的'当大王没有？大指哥哥，你见过又这么笨重的矮小的大王没有？食指哥哥，你伤的那么多，能当好吗？中指爸爸，我是王子，你是大王！”“我是！”“我是！”

　　“你们吵够了没有？”耳朵发话了，“怎么样？”手指们异口同声的说。耳朵吓了一跳，他壮着胆子说：“如果你们能像这样齐心该多好！”耳朵发出感叹。手指们也觉得惭愧，于是，他们又团结起来了。

争吵小学作文5

　　小雪有一个属于她自己的房间，宝蓝色的地板，粉红色的木床搭配着粉红的`床单，还有一个蓬松的淡蓝色的小枕头呢！

　　有一天，卧室里吵了起来。床板得意地说：“要是你们记性好，应该知道，我最伟大。”枕头嘲笑说：“啥时候你最伟大了？”“当然了，”床板理直气壮的说：“要是没有我，主人难道睡莲地上？”床单气撇撇嘴，不服气地说：“那算什么！垫着我，照样睡！再说了外头的乞丐没了你，拿着我还不照样睡得好好的。”枕头生怕自己看扁，马上插话：“如果没有我，主人的头早就变形了！我伟大！我伟大！”床单瞟了枕头一眼，说：“至少我比你睡着舒服！”床板大叫：“别吵了，还是我伟大，你们都乖乖服了吧！”

　　一言未发的床脚焦急的说：“你们都别吵了！”大家这才想到，如果没有床脚，它们不早塌下来了吗？想完都惭愧及了。

　　小屋又恢复了往日的美丽和温馨。

争吵小学作文6

　　晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就争吵了起来，铅笔小妹妹说：“如果没有我，小主人就不能写字了。”卷笔刀小弟弟说：“还不是我把你卷尖了，你才能写字。”橡皮擦大哥说：“如果没有我，小主人就不能擦去他写错的字了。”尺子说：“如果没有我，小主人上美术课时，就不能画出笔直的线条了。”

　　第二天，铅笔小妹妹不见了，卷笔刀、尺子、橡皮擦都闲着没事可干，橡皮擦大哥说：“昨天铅笔小妹妹还在，我们就还有用处，而现在呢，铅笔小妹妹不在了，我们一点用处都没有了。”晚上，小主人找到了铅笔小妹妹，大家都非常高兴。文具盒老爷爷说：“大家都是一家人，各有各的`本领，所以我们都要同心协力为小主人服好

　　务，才能体现自己的作用。”从此以后，文具盒里的文具再也不会争吵了。

争吵小学作文7

　　那天我和贺亦嘉吵架了，并不是因为他得了奖，我狠他，早上最后一节课我在写作业，贺亦嘉再发作业，他从我身边过去时，碰了我一下，害我本子上有一条长线，我火了气冲冲的对他说了一句。我认错，我觉得太丢脸。我心里却默默的.说：认错吧。

　　终于到了放学，

　　“我不是故意的”他只是微笑的说。

　　我本来想原谅他，他的笑让我不高兴，心想：老师让你发作业有什么了不起，说不定下次就是我。“过了一会我报复了一下，在他本子上画了一条横线。

　　当贺亦嘉看见了以后就大声喊道：”李鑫鹏！“老师正好看见，贺亦嘉看到老师，急忙说：”我在外面等你。“

　　我觉得很不安，气也全消了。我后悔不该气冲冲的说，想起那次在世纪广场玩撕名牌，他为了救我牺牲了自己。”啊，要是我没有做对不起他的时该多好啊。“我又记起爸爸知错认错的话来，可要我认错，我觉得太丢脸。我心里却默默的说：认错吧。

　　终于到了放学，我才鼓起勇气去认错，可是，是他现象我认错和好。

　　回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：”你错了就该第一个认错，不该让比你一个高尚的朋友认错，以后不要这样子了“。

争吵小学作文8

　　下课了，同学们一窝蜂地冲出去，而在课室里，却发生了一场“争吵”。

　　“喂，胖家伙，挤来挤去的，快压扁我了。”骄傲的单行本说道。

　　“瘦家伙，你是什么东西？我是主人的`老师和朋友，我还没开口，你竟敢训我？”字典连忙驳单行本。

　　“朋友们，何必争吵呢？”在一旁的铅笔盒连忙劝架。

　　“关你什么事！”单行本对铅笔盒说“你还是这么爱管闲事。”

　　“单行本，你算老几呀，要不是我的‘儿子’（铅笔）在你身上工作，主人才不要你呢！”铅笔盒火了，对单行本“吼”道。

　　“对！对！要不是主人翻阅我一下，你也休想主人用你！”在一旁的字典又说道。

　　场面越闹越僵，最后书包爷爷终于开口了“孩子们，你们时时刻刻都要记住这句话：“我们什么时候都要有一颗宽宏大量的心。”

　　铅笔盒、单行本和字典听了，都羞红了脸，很难为情，便对对方说“对不起。”

　　一场“战争”总算平息了。

争吵小学作文9

　　有一天，文具盒里发出了吵闹声。

　　铅笔傲慢地说：“我可以写字，有了我主人就可以考满分，你们能做到吗？”“不能，铅笔兄弟。”橡皮和卷笔刀谦虚地说。“我就知道你们不能，懦弱的东西！”铅笔又傲慢地说。“虽然我们不能写字，但我们还有别的`用处，再说……”

　　“住嘴！”铅笔愤怒了，“你们怎么敢和我相提并论，你们等着瞧吧，总有一天，主人会把你们丢到垃圾筒里！”

　　橡皮和卷笔刀不再理会铅笔，生气地走了。

　　一次，开始考试了。小主人写错了字，他急急忙忙地去找橡皮，可是橡皮已经不在铅笔盒里了。于是，小主人慌张地继续做题。就在这时，铅笔“咔”地一声断了，小主人又焦急地去找卷笔刀，可是卷笔刀也不见了。这时考试时间到了，小主人无奈地交了卷子。

　　这天晚上，文具盒里传出了哭泣声，铅笔伤心地哭着说：“都是因为我的骄傲害了主人，我一定要改正自己傲慢地行为。”

争吵小学作文10

　　今天天气很好，我表哥会来我家玩。

　　早上刚洗完脸，表姐来了，我热情的迎接她。表哥对我说：“早上好，哥哥。”我说：“早上好。”她在我家走来走去。突然，她在我床边找到了变形金刚，对我说：“哥哥，把你的变形金刚给我，好吗？”我说：“这是我同学的`变形金刚。我不能和你玩。”表哥说：“我就玩一会儿好不好？”我说：“好吧，别弄坏了。”我去做作业了。正在做的时候，突然听到砰的一声，赶紧跑了。原来是表哥弄坏了我的变形金刚。

　　“你怎么弄坏我的变形金刚的？”

　　“哥哥对不起。”

　　“对不起，对不起有什么用？”

　　只听到“哇”的一声，表哥哭了。

　　这时，我妈走过来对我说：“你怎么把我表妹弄哭了！”我说“她弄坏了我的变形金刚”。妈妈说：“表哥还小，不能对他吼。”妈妈一边说一边安慰表姐：“表姐，别哭了！”“变形金刚坏了也可以修，伤了别人的心。你怎么修复它们？跟表哥说声对不起。”

　　“对不起，表哥。”

　　“没关系。”

争吵小学作文11

　　人有五个可爱的器官是五官，这五官长在人的脸上，它们分别都是鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛。五官可爱调皮得狠，五官在我们睡觉的时候可精神了，它们那时候用细小的声音谈话，让我们来听听吧。

　　五官们好像不是在聊天，好像是在争吵，突然，眉毛说：“我们比一比谁是最有用的好不好？”“好”五官们异口同声的喊到。

　　大大的嘴巴说：“主人要是没有了我，他就不能尝到狠多狠多美味的`食物了，所以应该是我。”鼻子说：“主人要是没有了我就不能闻到香味和许多味道了。”眼睛说：“主人要是没有了我就什么都看不到了。”眉毛说：“我可以让主人做狠多表情动作。”耳朵说：“我可以让主人听到狠多的声音。”

　　五官的争吵把主人吵醒了，主人知道后对五官说：“你们都有用，我缺少了你们的任何一个都不行，请你们不要再争吵了。”五官听了都觉得惭愧。

争吵小学作文12

　　我们身边经常有许多事情发生。今天我也遇到了这样一件事。事情是这样的：吃完饭，我和妈妈在公园散步。忽然，我看到有一个人从大门外冲进来，看起来像有急事。他跑着跑着，一时没注意，撞到了一位妇女。他停下脚步，把她扶起来，就冲冲忙忙的想走了。

　　妇女见了愤怒地说；你撞了人连声对不起都没有就想走是什么意思吗？那个年轻人转过头大声地说；“你叫什么叫，我又不是故意的。现在向你道歉，对不起，行了吧！我还有事先走了。那怎么行？妇女也大声的叫道，万一我哪里摔痛了谁来负责···· “那··那··那··那就这样吧！你去医院看看，有什么事，我负责。”他们就这样在公园的'小路上大吵大闹，引来了许多人来围观。我有些好奇，心想；他们都是大人了，怎么还会计较这些区区小事？我真不明白。?

　　这时一位大叔出来劝道；“别吵了！这位大姐，如果你受伤了，医药费由他付。还有这位年轻人，你这么莽撞，撞到别人，连声对不起都不说，是很没礼貌的。如果你一开始对这位大姐道歉，不就什么事都没了···” 经过这位大叔的劝说，他们不再吵了，那位大姐说自己没事，不用去医院。他们就转头走了。他们时而回头看看对方，想说些什么；时而低头沉思····

争吵小学作文13

　　夜深了，从书包的铅笔盒里，却传出了一阵阵吵闹声。咦，这是怎么回事？哦，原来是文具们在争论谁的用处大呢！

　　最先发言的是铅笔，只见他说：“我的功劳最大。因为只有我走过的'地方才会留下痕迹，这样小主人才能写出端正的字，受到老师的表扬。”听了这话，橡皮不服气了，反驳说：“不对，不对，功劳我最大。如果没有我，小主人写错字就不能修改啦！”“别吵，别吵你们的功劳都不大，因为如果铅笔的腿断了，只有我才能帮他恢复原样，所以，功劳要属我最大。”站在一旁的铅笔刨，像一个哲学家似的说。

　　“我的功劳最大！”“我的功劳最大！”“我最大！”“我最大！”

　　第二天，气极了的橡皮跳到了桌子底下。上写字课时，小主人写错字，没东西涂，就用手擦，结果把本子弄得非常脏。小主人伤心极了。

　　放学后，小主人在桌子底下找到了离家出走的橡皮，把它放回了铅笔盒里。“对不起，其实我们每个文具的功劳都是一样的。”铅笔和铅笔刨齐声说。橡皮听后，高兴地笑了。

　　从此，他们再也没有吵架过。

　　这个故事告诉我们一个道理：我们每个人都有自己的功劳和用处，不能去和别人争论自己或他人的功与过。