【推荐】小学四年级作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
每个人都有许多亲人，亲人是我们能避风的港湾，是我们能依靠的伟岸的山，是我们拥有幸福、温馨的标志。是啊，我们多么幸福有那么多的亲人，可是没有亲人的人也比比皆是，但没有亲人或亲人不在身边也会拥有亲人般的关怀，那是多么幸福啊!
我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。
我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。
老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的'不能及时做。
妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”我一直记着妈妈的话。那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。现在，我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子!你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊!我该怎么谢你们呢!”听了老奶奶的话，我实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”这不是胜似亲人吗?
小学四年级作文 篇2
我的爷爷今年六十岁，他个子非常高，也非常壮。爷爷是一名乡村医生，虽然他是医生，但他并不穿白大褂，每天穿着家常的衣服在诊所给人看病。
我的爷爷很勤快，很善良。他每天早晨五点半起床，六点去诊所开门，直到晚上十点才关门。有时候遇到贫穷的人来看病，爷爷都不要钱。爷爷在当地是很有名的医生，他开药不贵效果又好，外地的人也来我们村找他看病，很多人都很信任他。我感冒了，吃爷爷开的`药，只吃两次病就好了。
爷爷很会哄小孩儿。爷爷只要不忙，一有时间就陪我们玩，而且陪我们玩得非常开心，快乐。
有一次，一个小弟弟发烧了，需要打针，但是小弟弟很害怕，哇哇哭着不让打针，他妈妈没有办法。爷爷对小弟弟说：“不要害怕，一会儿打完针给你一个维生素c软糖。”小孩听了就不哭了，爷爷迅速地给他打了一针。
爷爷的桌上常有一瓶维生素c软糖，那是来哄小孩打针、输液、吃药的好帮手。
我很喜欢我的爷爷，他也得到了人们的信任和尊敬。
小学四年级作文 篇3
清晨，起来的时候天还是晴朗的，但不知怎么的，天就像小孩的.脸说变就变了，一时间就变的阴沉沉的，我猜马上就要下雨了。
“轰隆隆”下雨了，我猜的没错。啊！雨下得好大啊，像一盆盆水从天上泼下来一样，都没法出门了。雨下的越来越大，雷的声音再加上闪电，可吓人了。我就在家里玩电脑，突然，妈妈走过来说：“儿子别玩电脑了！”我问：“为什么？”妈妈解释说：“儿子，打雷时不能玩电脑，因为打雷的时候使用电器，会损坏电器的。”我点点头，只好关上了电脑，然后站起来向客厅走去。
雨终于停了，天空中出来了五彩缤纷的彩虹，好看极了。空气也变得非常的清新，散发着淡淡的草的清香。下雨虽然给人们的出行带来了不便，但它的好处还是很多：净化了空气，浇灌了农田，省去了农民伯伯浇地的烦恼，滋润了大地。
真是好大的一场雨！
小学四年级作文 篇4
螃蟹大家并不陌生:市场上，走过海鲜摊，就能看到；宴席上，只要有海鲜，大多都有螃蟹。当然上了宴席的螃蟹是死的。那么，我今天来好好说说我家的活螃蟹。
我想活螃蟹大家也不陌生:黑色的壳、两个大钳子、八个长腿，还“横行霸道”，这几乎是众所周知的了。然而，只要你仔细看，螃蟹就不止这样了。
螃蟹的壳是黑灰色的，而且壳边还有一些小刺，活像个威武的'大将军。“盔甲”间还有对小眼睛。眼睛旁边还有两只大钳子，里面是倒刺，而且还特别有力气：可以把一根牙签剪断！至于腿，没什么好说的，长长的，分几节，末端有长长的“趾甲”。翻过去，有一张小嘴和螃蟹的脐。
螃蟹的性格很奇怪，它既不像猫一样温顺，又不像狗一样忠诚，也不像蟋蟀那样好斗，而是好动而嫉妒心强的一种动物。
说它好动，其实是因为它更喜欢自由。可能因为一代代都生在很大的水池里吧，所以它向往自由。说它嫉妒心强，是因为螃蟹很“义气”。曾听说过一个小故事：渔民在抓螃蟹时，先弄一个小竹篓，再把螃蟹赶进去，不用盖盖子都行，因为一个上去，其他的螃蟹都会拽着它，不让它走。结果到最后一个都走不了。
我家的螃蟹更是这样，所以我不用为它们操心，因为一个要“逃生”，另一个肯定“提醒”它要“有义气”：紧紧地拽着它，不让它出去，实在是太有“义气”了，哈哈！
但有时，要“逃生”的螃蟹也会“乘人之危”，趁其不注意时“溜之大吉”，但往往不成功：不是这条腿碰到“守门人”，就是那个钳子碰到“守门人”。估计它自己也想：为什么螃蟹要长那么长的腿呢？
这，就是我家的一对“将军蟹”，无论在哪儿都“义气”！
小学四年级作文 篇5
今天上午第二节课，凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课，主题是——张开隐形的翅膀。
听着一声熟悉而又清脆的上课铃，盼望已久的心理辅导课终于开始了。
凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长，然后再发给每个人一张小纸片，如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符，就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的，没有一组有这个颜色，我感到很奇怪，为什么没有和同学相匹的颜色呢？是凌老师原先制定好的吗？我带着一大串疑问，等到凌老师发完了所有的小纸片，让同学们站在自己的队长后面。这时，我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上，我问他：“洪晨皓 ，你怎么也没有”朋友“啊？”洪晨皓回答说：“我的颜色是橙色的，没有一个队长与我有相匹的颜色。”
凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上，立刻让我们到讲台前，等同学们都坐了下来，凌老师便开始采访了，老师先采访我：当你没有找到与自己相匹的'颜色时，你的心情是怎么样的？我回答说我感到很难受，没有一个人可以和我交“朋友”，凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。
今天的心理辅导课真有趣啊！通过凌老师给我们做的这个游戏，我明白了一个道理，无论怎么样，只要你有知心朋友，你就不会感到孤单和难受啦！你们说是吗？
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