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走进电视台直播间小学作文
无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的走进电视台直播间小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
走进电视台直播间小学作文1
今天,我们来到了锦州广播电视台北区参加锦州广电小记者团的体验活动,这次的活动是——参观直播间。
我们来到了电视台,先是小记者们的.表演,他们有朗诵的、有跳舞的,真是多才多艺。然后老师把我们分为两组,我被分到了第一组,最先去参观。我怀着无比激动的心来到了直播间。我发现了一个秘密,原来主持人在说话时并没有把稿件背下来,而是通过读摄影机旁投影仪上的稿件,来精准播报新闻内容。主持人姐姐让我们都来体验一下坐在主播台的感觉,我也自告奋勇地上前体验了一下,开心极了!然后主持人姐姐又带领我们参观了导播间,那里可以制作新闻条幅和调整音量。参观导播间后,我们又来到了制作间,几位工作人员正在忙碌工作,制作剪辑视频。
我们参观后就到楼下来做游戏,这个游戏叫“想到什么,就联想到什么”,规则是一个人说一个词语,下一个人必须说出和词语有关联的另一个词,比如:想到了袜子就想到了鞋子,我们玩的很开心。最后我们在门前拍照留念。这次参观让我们体会到了电视台工作人员的不易,我一定要努力学习争做一名合格的小记者。
走进电视台直播间小学作文2
今天,我怀着无比激动的心情,来到了锦州广播电视台北区,参加了广电小记者团社会实践活动。
首先,我们来到了一楼大厅,安静地坐在那里,耐心地听主持人给我们讲解……然后,有五名同学分别表演了节目,第一名同学表演的是演讲,她讲说的有声有色非常好;第二名同学表演的是唱歌,她唱的非常动听;第三名同学表演的是二胡,他演奏的.非常好听;第四名同学表演的也是演讲,她讲说的同样有声有色非常好……同学们的掌声非常热烈。
接下来,让我们四年组先上楼,来到直播间,小记者们第一次亲自坐在以往只能在电视里看到而不能摸到的主播台,小记者们面对着电视机中的自己,昂首、挺胸,两手自然相握放在主播台上,开始播音,还别说还真有“小小播音员”的味道呢!
最后,主持人还带着我们玩游戏,哪名同学输了就表演节目,我的好朋友输了,我还成了她的助演,表演了一段拉丁舞,还赢得了同学们热烈的掌声,我心里真开心……
通过这次的参观和学习,我以后一定要好好学习,将来不仅要当一名“小记者”,还要当一名“小小播音员”,努力!加油!加油!
走进电视台直播间小学作文3
今天下午一点,我和同学们在锦州广播电视台北区的大门口集合。这是要干什么呢?原来,是我们锦州广电小记者团组织来锦州电视台直播间参观。
我们先来到了外面的操场上,准备观看表演,有的同学动作炫酷;有的同学舞姿优美;有的.同学朗诵感情丰富……同学们的表演真的太精彩了!
然后,我们迎来了激动人心的时刻——参观锦州电视台直播间。由于场地的原因,我们只能分为两组,我被分在了第二组,在第一组进去参观的半个多小时的时间里,我们与主持人凌峰做起了互动词语关联的小游戏。
当轮到我们走进直播间时,解说员告诉我们主持人不是背稿,我们顿时惊讶了,原来在主持人的头顶上有一个摄像机,它把桌面上的稿子投影到前面的电视机里,我们在家里看电视时,以为是主持人在背,事实上他们却是在读,我们恍然大悟。然后,解说员带我们来到了操作室,看着工作人员把视频调成我们在家里看电视样子。我知道了,电视下边的那一排排字幕,是那个黑衣姐姐现场打上去的,声音的大小是由那个黑衣哥哥来调节的。由于时间的原因,我们结束了今天的参观。
啊!今天我好开心,因为我学到了好多不一样的知识。
走进电视台直播间小学作文4
今天是星期三,是学校组织去锦州广播电视台参观学习的日子,我非常高兴。
下午我和妈妈早早来到广播电视台门口等待同学和老师,到了13时30分老师带着我们排队走进广播电视台的大厅。进到大厅主持人来给我们讲说,我才知道原来有才艺表演。主持人报幕要表演的节目,有唱歌,有讲故事,有朗诵,还有拉二胡,每一个节目都让我惊喜万分,因为他们表演的都太好了,大家都为他们鼓掌。
节目表演结束了,主持人说我们可以参观他们平时工作的地方,是在四楼,主持人带着我们排好队走入直播间。
主持人姐姐给我们讲解,告诉我们摄像是干什么用的,还有她们平时讲话时坐在哪里,我最开心的是她说可以让我们分三组分别去体验主持人感受……主持人又带领小记者们来到了导播间,这里有着各种不同调音量的按钮是来调节主持人音量的'大小。
最后来到摄影师工作的地方,告诉我们摄影师通过这里把拍到的视频导到电脑里再传到电视上,听了讲解以后我明白在这里每样东西都有神奇的作用。
最后,我们在主持人的带领下,到门口和老师们一起合影留念……愉快的电视台实践体验活动就这样的结束了。
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