滋味小学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的滋味小学作文，欢迎阅读与收藏。
滋味小学作文1
我是一个要强的小女孩，事事不甘落后，因此我也得到了许多荣誉：模范班干部、文明少年、三好学生、学习标兵……但是粗心大意却成为了我成功路上的一块绊脚石。
一次班里举行数学测验，老师刚发下来试卷我就胜券在握，因为这张试卷上的题目都很简单，而且没有计算很复杂的，看了看，我就满怀信心的做了起来。不一会我便做好了，由于题目很简单，我没有检查就玩了起来。时间过得很快，不一会就到了交卷的时候了，我交上卷，再看看同学们：或兴奋；或沮丧，有的兴高采烈，活跃在同学之间；有的郁郁寡欢，独自坐在座位上发呆！我想我肯定会拿一个好成绩！
过了几天，老师喊我去办公室，我心里就像是十五个吊桶打水——七上八下，努力回想我这几天做错什么事了，没做错什么事啊，老师干嘛喊我，我怀着忐忑不安的'心情走进了办公室。老师拿出我的卷子，啊！怎么才考了这些分，我仔细的拿过卷子看了一遍，我怎么会犯这么低级的错误：把0写成了6，把应用题的第一题的答案写在了第二题上，还有不少的题没带单位没带答……唉！
一天我捧着一张无比精美的奖状走在回家的路上，无比自豪，这可是我辛苦劳作了一年换来的成果啊，我可要好好珍惜！忽然来了一阵怪风，把我的奖状吹走了，我跳起一抓，没抓到，谁知道那怪风把它吹到小河里了，我从水里捞出少了一个角的奖状，哎！回到家我用妈妈的电熨斗熨了熨，哈，果然好了！我正熨着熨着，同学来了，我放下熨斗，就去和他们玩了，正玩得高兴的时候，闻到了一股烟味，“啊！我的奖状……”
我以后一定改掉这个缺点，一脚踢开这块阻挡我前进的绊脚石！
滋味小学作文2
早晨起来，看看日历上的备注——今天考试。我一头栽进被窝里，数学可是我最讨厌的学科了，心中莫名有种说不出的滋味。
来到学校，已经是八点了，再过十分钟就要考试了。我从书包中拿出数学书，开启“临时抱佛脚”模式。我看完一课，环顾四周，其他同学都在复习，唯独昕语无动于衷。我提醒了她，可是她的样子有些不耐烦，说自己早就复习过了。
十分钟很快过去，只听见数学老师一阵话语：“开始考试！”
一发到试卷，我便开始奋笔疾书起来，虽然我数学不怎么好，但是这张试卷有些简单，选择题不怎么难。我突然想起来昕语，扭头一看，她竟一道题都没写。我不管她了，自己又写起题目来。过了一会儿，只感觉什么东西砸了我一下，转头，地上有个纸团，我趁老师看手机的当儿，捡起纸团，打开。上面写着：第一道选择题怎么写？这字迹是昕语的`。我回了一个：不告诉你。便把纸团扔了回去。
继续写着，不久，便写到倒数第二大题了。我想看看昕语写到哪儿了，看向她那儿，她——竟然在——翻书——抄答案！她看了我一眼，眼神中表示着不屑，眼睛又看着书本了。
我轻声提醒昕语：“昕语，你不要抄答案，很容易被老师发现的。”
她瞥了我一眼，面向老师：“老师，她故意抄我答案，还问我题目！”
我呆住了，却马上又回过神来：“老师，我没抄答案，是她……”我的话很快就被老师打断了。
“下课到我办公室去，给家长打电话！”
我瞪了她一眼，没说什么，只感觉自己被关在了一个牢笼中。我问昕语为什么要将自己的错误嫁祸于人。她只回答了我一句，是因为我不告诉她答案。
心中又涌现出了一种说不出的滋味。
滋味小学作文3
水波涟涟，清澈见底。一个个矫健的身影在水中来回穿梭，似支支利箭划破水面，冲向前方。望着那泛着光的水池，我顺着梯子爬了下去，浸在了水中。
水很暖，叫人非常舒服；却很深，没过了我的脖子。隐隐地，一种恐惧升上我的心头。虽然以前也游过，但毕竟许久未游。不过，我向来胆大，深吸一口气，便开始游了。我使劲地划着手，换气，又蹬着腿潜回水中，这是在练习最基础的`蛙泳。
我在水中缓慢地前行，因为速度不如以往，所以不断地练习着，一次复一次，一圈复一圈，一堂课下来，至少要游十五圈。在这清澈见底的泳池中，流淌在我身上的除了清凉的池水，还有努力的汗水。当我倍感疲惫地走向更衣室时，我尝到了学习游泳的第一种味道——苦。
在勤奋刻苦的练习下，我不但恢复了原有的水平，而且还进步了。没入水中，我巧妙地吐气，手拢到胸前，头自然而然露出水面，腿蹬得有力且到位，速度快了，对深水那显而易见的恐惧感也逐渐消逝了。
随着技艺的进步，我对游泳的热爱也与日俱增。学期结束，教练决定给我来一场测试。一声令下，我宛若猛虎出山，鱼入大海，笔直地冲了过去，划破水面，溅起朵朵水花。划手，换气，蹬腿，我将动作做得一丝不苟，直到最后一刻也不松懈。天不负苦心人，我取得了一百米3分30秒的成绩。这时，我不由得感慨，刻苦训练，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，破釜沉舟，百二秦关终归楚！
在水花的辉映下，我无比喜悦，尝到了游泳带给我的第二种味道——甜！
滋味小学作文4
上次奥数的期末考试，我考了97分，仅次于第一名的100分。这个分数在我看来很满意，可我的'同桌却仗着我平常一般的作业成绩，在课间对着全班同学说：“谷心然考这么好都是抄的！她平常考得都一般，这次为何考那么好？”她还把这事告诉了老师，这下，老师把我叫出去大骂了一顿，我也不敢解释，因为老师肯定说我在狡辩，想把抄题的事实藏起来。那时我真想告诉老师：请相信我同桌说的都是假话！
在外面得不到信任也就算了，在家里竟然也得不到信任。一次我正躺在用手机听故事呢，顺便还把散着的头发放到手机屏幕随便摆弄一下，由于那个样子很像玩手机，妈妈刚从卫生间出来就向我大吼：“你又在玩手机是吧，我说了多少次，听故事只有耳朵，不要去看手机！”“我没有，我只是玩玩头发！”那时我想，你就不能相信我一回，我没有玩手机，可她还是不相信我，直接给了我一巴掌，还把手机没收了！我很生气，气到再也不想见到妈妈，可我又害怕我如果不认错，她又要来教训我了，我只好出去，跟她认了一个很冤的错。总之，我非常气愤又很伤心，可我又无处发泄，没有一个人相信我。
为什么我得不到别人的信任？请相信我，我不是你们想象的那样，会耍小聪明又很贪玩，我是一个自律的人！请相信我，尤其是妈妈。
滋味小学作文5
书，是清晨初升的一轮太阳，照亮我们的胸膛；书，是清晨的露珠，洗净我们的灵魂；书，是一位知识广泛的老师，带我们领略人生的真谛……
记得我三岁的时候，便与书打了交道，那还是把爸爸给我买的第一本书——《安徒生童话》。不识字的我却还只是津津有味的看着书上的精美插画，那时候，书，还只是我的一位朋友。
上了三年级，爸爸便给我买了《唐诗三百首》，《鲁宾逊漂流记》等书。每次放学回家，写完作业以后，都要捧上一本，聚精会神地读起来，书上标注着密密麻麻的拼音和批注，每每看起来都会是一种享受，每每都会读的我身临其境，“难以自拔”，感觉自己就像在书的海洋中欢畅的遨游，以至于我忘记了时间，沉浸其中。书中，教会了我许多的道理，甚至有“一日无书，百日荒废”的感觉。就如同高尔基所说：“我扑在书上，就如同饥饿的人铺在面包上。”那时候，书便是我的家人……
直至上了初二，我还是对书恋恋不忘。觉得与书结下了说不清，道不明的不解之缘，每次放假，我都会携着一本书细细品读起来，品它的美，品它的味。那时的我，对书有了些尊重与敬仰之情，我总会被书的庄严所打动，感觉“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈”。书中的精妙之处更是让我拍案叫好，书的滋味，让我情有独钟，那时，书，已毅然是我的'老师……
书中自有黄金屋，书带给我的，不仅仅是快乐，其实更多的是感动，是希望，如果有人问我，书是什么滋味，酸的？苦的？辣的？我会回答他，是甜的……
读万卷书，行万里路，书的滋味，让我钟情于它，久久都散不去。
滋味小学作文6
晚上，我做完了作业，走到客厅正要打开电视，突然发现妈妈不在。我心想：“奇怪，妈妈呢？这个时候她不是正在看电视的吗？”我正打算打妈妈的手机，叮！叮！门铃响了。“一定是妈妈！”我放下电话冲到门口，打开门一看，啊！原来不是妈妈，是外婆和小表妹。我学着妈妈的样子，给客人拿拖鞋、倒茶，忙完这些后我对外婆说：“我妈妈不在家。”
外婆说：“这样啊！那你作业做完了没有？”
我说：“已经做完了！有什么事吗？”
外婆叹了口气说：“你妹妹不肯睡觉，我已经很困了，她非要下去玩，你看看，下面哪还有人？可她就是不听话！要不你就带她下去走走，我先回去休息，这把钥匙给你，到时候你就把她带回家吧！行不？”
我看了看钟，八点，还早，就说：“没问题包在我身上吧！”
外婆走了，我带着妹妹出去玩。谁知这个淘气的`妹妹硬是要我在下面陪她玩了两个小时，直到感到困了，才肯让我把她送回外婆家。
回到家，妈妈已经回来了，她看了我一眼，生气地说：“你呀，你看看现在都几点了？才从外面玩回来！”
我说：“我……”
可没等我说完，妈妈又开始数落起来，“我什么我，错了还想找什么理由？”
妈妈的话像子弹一样朝我扑来，我连一句话也说不了，只好低着头默默地听着，委屈的泪水不争气地直往外流：“唉！我真的做错了什么吗？是不应该帮助年迈的外婆，还是……”
做人难，做好人更是难上加难！
滋味小学作文7
一天，我和妹妹游泳回来，刚踏上楼梯，就听见楼上传来一片吵闹声。
我和妹妹便跑去看。爬上六楼，只见有很多人围在一起，我们从人缝里挤到前面，看到圈子中间站着一位老爷爷和一位年轻阿姨。老爷爷身穿一件深蓝色的上衣，头发花白。那个阿姨穿着一件时髦的上衣和一条浅蓝色的牛仔裤，脚穿着一双雪白的高跟鞋，但是鞋已经湿了，而且还有一道浅浅的'划痕。在他们脚下，有一个摔破的玻璃杯。
“你赔不赔钱？”阿姨一脸怒气，冲着老爷爷大声吼叫道。
“多少？”老爷脸色有些慌乱，小声地问道。
这时，一个叔叔劝说道：“算了吧，他是长辈啊……”
“我们的事情，你别管！”阿姨不耐烦地打断了叔叔的话。
旁边的人七嘴八舌地议论着，我竖着耳朵，总算听明白了怎么回事。原来那老爷爷端着一杯水下楼，不小心碰到了阿姨，杯子摔碎了，阿姨的鞋子被打湿了，于是他们就吵起来了。
“30元！你不赔我30元，我跟你没完！这鞋子是我刚买的，我花了几百元！“阿姨边说边伸出了三个手指。
老爷爷苦苦哀求：“对不起，对不起，我没有那么多的钱。“
阿姨的声音更大了：“没钱，没钱到处走什么？”说着，怒气冲冲地推了老爷爷一把，转身走了。老爷爷站立不稳，被推倒在地。人们连忙把他扶起来。
“这女人怎么这样啊？”“这人真不讲道理！”人们议论纷纷。
我感到非常难过，好像自己被人欺负了一样。我的头脑中突然浮现出这样一句话：“如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，就会使人与人之间多一些宽容和理解”。可是，为什么生活中人们就做不到呢？
滋味小学作文8
每次乘着车从书店门口经过时，我就会情不自禁地想起我的好朋友——书。买书，看书，理书，这是我课余做得最多的事情。
或许我和书有缘吧，我特别爱看书，一本三四百页的书，只要我喜欢看，半天时间就能看完。妈妈说我是在走马观花，我可不觉得，倒觉得我像“吸水海绵”哦！
书可是个“两面怪”，有时善，有时恶，我就尝过这个“两面怪”的施舍和教训。你看，我的作文水平就是经过书这位“老先生”孜孜不倦地教导才得以提高的。就连上次写检讨书也冷不丁冒出“吃一堑，长一智”等一些好词妙句，不用一用我会觉得心里长了条毛毛虫似的，特别痒。有时，迷上了一本书，上课不看上几眼心里就像着了火似的'焦急，恨不得马上下课。这就是看书之人的“书瘾”。
一个星期三的上午，正在上着课，老师请同学们朗读课文，而我正津津有味地看一本我特别喜欢的书，正是因为我过于专心致志，导致老师的N多次斜眼我都全然不知，以为老师一直都没发现我在看课外书。正当我看在兴头上时，老师已悄悄地走到我身边，拿走了我的书，我在心里大喊：“我的书！你别走！”纵然我心里有千个不情，万个不愿，但这又有什么办法呢？
书，像个“五味瓶”，爱看书的人必然尝过各种书的滋味。
滋味小学作文9
窗外，又是一片浓郁的树叶。我却在空调间里十分的惬意。
突然蝉鸣响了，我向窗外一望，看见马路上，爸爸正在烈日下指挥着交通。
爸爸站在马路上，阳光似一道道火焰，烧着他的皮肤，火辣辣的。在马路旁边，几朵花原来是争奇斗艳，现在却被太阳烤得低下了头；那原来嬉戏打闹的小狗，也无力地趴在地上，伸长了舌头，忍受不住这炎热。
可是爸爸却顶着这些阳光，脸上一颗颗豆大的汗珠，却流入那严严实实的衣襟，渗透了制服，沾在前胸后背上，怎么不让人难受呢！
可爸爸却没有半句怨言，忍受着这痛苦，在马路中间，哪里有交通事故，就会出爸爸那辛勤工作的背影，哪里有人违反交通规则，也会出现他那高大的身影。
就算爸爸再辛苦，还是有人不懂得体谅，他们闯红灯，爸爸就要跑过去制止他们；有人走错车道，爸爸又要去扣分，总之，爸爸尽职尽责，不怕辛苦。
树叶卷了起来，人们也无精打采，只有马路中央的.交警还是精神抖擞，其实，他别比别人更辛苦。所以，应该去体谅他，不要违反交通规则，让他少工作一些。我们也要去珍惜他为我们做的点点滴滴，是他让我们的交通通畅，是他让城市美好！
在烈日下，我在窗里望着爸爸，觉得他越来越高大，越来越高大……需仰视才能看见。
滋味小学作文10
我和她以前是同桌，她是一个热情的小女孩。她对待同学就像一盆火，离她八丈远，你也能感受到她的温暖与热情。
还记得我们两曾为一道数学题整的面红耳赤，谁也不服谁，桌子中间马上出现了“楚河汉界”。这道题，我再仔细地算一算，还真是她对了，我对她低下了头，小声的说：“对不起，是我错了。”我本以为她不会原谅我，可是她却笑嘻嘻的对我说：“没关系，其实我也错了，我不应该和你吵架的，对不起！”我们俩望了望，情不自禁的笑了。
通过这件事，我懂得了一个道理：同学之间要团结友爱，互相谦让、不要为对方的一点点过错而斤斤计较。
我们班就像一家人一样，和睦极了！
你别看我们上课时那么专心，可别以为我们是书呆子。其实不骗你们，我们上课时用心听讲，下了课一个比一个活泼。男孩子三五成群地去丢沙包，最近学校十分流行这个活动。你看他们，多熟练啊！但你别以为他们只会丢沙包，球场上也是他们尽显风采的宝地，先是凌空一脚，接着当头一顶。然后来个左路射门，守门的同学也不含糊，一个鱼跃就把球抱在手里边了。女孩子们呢！就爱聚在一起，从歌星谈到影星，从喜欢漫画谈到热播的`电视剧，把自己的秘密说给好友听，把自己的快乐拿给大家分享。“叽叽喳喳”地谈着，像一群快乐的小鸟一样。有时，再将鬼故事的时候，突然蹦出一个男生在一个女生身上拍一下，吓得那女生尖叫一声，汗都出了一身。而那个调皮的男生扮个鬼脸，早就跑了。女孩只能没好气地骂上一句。
看，我们班多和睦啊！
我有一个这么好的班级，心里想吃了蜜糖一样甜，小鸟一般飞进了家门，希望我们能够越来越快乐，越来越和睦，永远在一个快乐的大家庭中。
滋味小学作文11
有位伟大的诗人曾经这么的说过：“小草，你的步履虽小，却在足下拥有整片大地。”其实，我们所拥有的东西很多，只是大多数的人总是往负面的方向来思考事情，常常自怨自艾、怨天尤人，感到不满足，然而我们已经够幸福了，只要再稍加努力，就更能得到自己的一片天；仔细思考，自己拥有的是什么呢？
我拥有的东西例如：一、健康且健全的身体，让我可以自由自在的'行动，可以踢足球、打篮球，更让我可以开开心心、无忧无虑的学习去！二、学习的权利，能够到学校去上课、增进自己的知识、培养自己的技能。三、幸福的家庭，我有位慈祥又可亲的爸爸，对我照顾无微不至的妈妈，以及总是伴我玩乐的哥哥，有了这些家人让我倍感温馨。四。可贵的友情，周遭的同学与知心好友们，总是和我一起玩耍、分享喜怒哀乐，虽然我们时而调皮捣蛋，但最后总能化干戈为玉帛，有了他们，让我觉得不孤单。
拥有了这些，让我觉得很富足，然而世界上却还有许多过得不快乐的人们，例如非洲那些饥肠辘辘、骨瘦如柴的孩童，贫穷的他们必须靠吃树皮和石头来填饱肚子，连一双鞋子都没有，只能用塑胶瓶来做成，甚至身上也缺少一件能够保暖的衣物，试着想想，如果我们还要再抱怨，那岂不是贪得无厌？因为比我们连的比比皆是。
因此我们要好好的珍惜与把握这些我们眼前拥有的东西，例如多体谅爸妈，不要让他们操心；好好的照顾、爱护自己的身体，不要让自己生病或受伤了；上课要认真，把握课堂上的每一分每一秒，更要主动的去学习；做到兄友弟恭，和同学间要相亲相爱，多为他人着想。希望你我都能够珍惜这些拥有的幸福！
滋味小学作文12
小时候，躺在父亲的怀里，听着父亲编织的童话故事，感觉很幸福；后来，缠着父亲捉迷藏，弄得父亲头晃脑晕，感觉很快乐；如今，牵着父亲的手，悠闲地在公园里散步，感觉很安全。
父亲对我的学习十分严厉，甚至是苛刻。
三年级初次写作文，我很懵懂，难以下笔。身旁的父亲虽然不停的提示，但是我还是写得不如意。那一次，父亲拉长了脸，朝我大喊。我强忍着泪水，心中十分怨恨父亲。我不停地修改，不停地丢弃纸团，手也写肿了，最后勉强过关。看着父亲的眼神，我心惊胆战。这滋味，就是一壶苦酒，难以入喉。
父亲对我的生活无微不至，甚至是过份。
每次热腾腾的菜上桌时，父亲总是迫不及待地将我最爱吃的'菜夹到我的碗，这样他才放心；每次在家做作业的时候，父亲总陪在我身边，这样他才安心；每次天气变化，父亲总是问寒问暖，好像出远门似的，令我无语。看着父亲慈祥的脸，我心情舒畅。这滋味，就是一泓清泉，润入心田。
父爱是港湾，我是小舟，暴风雨来临时，为我避风挡雨，这种滋味是温暖的；父爱是书山，我是书童，在知识的顶峰上，为我撑开一片蓝天，这种滋味是营养的；父爱是路，我是足迹，在正确的征程上，指引我前行的方向，这种滋味是幸福的。
夜晚，我静静地躺在床上，细细品尝父爱的滋味，惊喜地发现：父爱是蜂蜜，甜的；父爱是桂花，香的；父爱是黄莲，苦的。
父爱是一种无须用语言表达的亲情，经过生活中的点点滴滴，我终于品尝到了父爱的滋味。
滋味小学作文13
童年，是人生中不可缺少的一部分，是人生中不可忘记得一部分，也是人生中色彩斑斓的一部分。童年，有酸涩的果子味，有甜甜的蜂蜜味，也有难吃的苦瓜味和鲜红的辣椒味。但在我的童年里，体验最多的还是甜甜的蜂蜜味。
我的童年一段时间是在爷爷家度过的'。爷爷家在一个青山绿水的小山村里，四周群山环绕，一条小河弯弯曲曲地在村边流淌，景色很秀丽。山上有个很大的石塔，是我当时最向往去的地方。由于大人不陪我去，我就找了几个好伙伴，一同去爬山。因为这里是森林保护区，所以满山都是树，为了避免迷失方向，我们还在树上做了记号。经过艰难的奋斗，我们终于爬上了山顶。坐在山顶上，我第一次感受到一种甜甜的滋味，那是成功的喜悦，是坚持不懈的结果。
后来我回到了爸爸妈妈身边。在县城，没有山，没有水，也没有要好的伙伴，我就把目光放在了自行车上。那时我已经九岁了。由于学习紧张，我不能每天老是玩，于是就利用星期天来学骑自行车。我先把自行车推到一片空地上，然后学着爸爸的样子骑上去，用力一蹬，结果没把稳，摔倒了。我又骑上去，结果走了十几米，又因为没把住平衡，摔倒了，这次摔得更重。我再次骑上去……经过几次摔跤，终于功夫不负有心人，我学会了，虽然摔得鼻青脸肿，但我还是体验到了一种甜甜的滋味，那也是成功的喜悦，克服困难后的胜利。
滋味小学作文14
生活像是一盘菜，酸甜苦辣样样俱全。最近的一些事，就说明了这一点。
星期二，我早早地来到学校，就奔到操场打扫。正好这天风不大，落叶很少，只有几片。看到这，我心里感到一阵轻松，就像是微风吹过湖面，阵阵浪花轻松地跳起 了欢腾的舞蹈；又像是骏马脱离了缰绳的拘束，自由地在大草原上驰骋。我勤快地拿起扫把，来回迅速地扫着，像是忙碌的小松鼠，快乐又辛勤地与同伴一起收集过 冬的粮食。我很快便扫好了，我收起扫把，望着一尘不染的地面，微微笑了，内心就像小蜜蜂劳作了一天，坐下来静静品尝花蜜一样甘甜。
回到教室，我便赶紧把老师早自习布置的作业快速做完，但时间自然少了。我卖力地奋笔疾书，一边抬头抄黑板上的题目，一边埋头迅速思考，细心解答。此时的我 已经顾不上想别的了，只是心想：快点把早自习的作业做完，上课也就能早点完成作业，不用补做了。终于，我在做操前完成了作业，也交完并收好了作业。我擦了 擦头上的汗珠，心想：为了学习，吃点苦也是值得的。
做完操，每课练就发下来了。我突然发现，由于疏忽，单引号加成双引号了。这样，虽然别的全对，也加不到分了。这个错误犹如晴天霹雳，使我恍如一下子跌入了 冰窖中，我的`心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而无法自拔。我的心悔恨极了，有说不出的酸；这个错误也似一个辣椒，在让我感到辣味的同时也为我敲响了 警钟。
生活的五味瓶，使我能品尝到成功的甘甜，明白人间的道理。细细品味，它将会让我终身受益。
滋味小学作文15
天气慢慢转暖，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们身边，大地从冬眠中苏醒了，睁开了惺松的睡眼，小学四年级作文,春天的滋味。春风吹出了小树毛茸茸的嫩芽儿，吹出了绿叶；河里的冰块融化了，小鱼从水底游了上来。瞧——燕子也从南方飞回来了，为春光增添了许多生机。春天的天空格外晴朗，太阳公公似乎也亮了许多。
小草悄悄地从土地里露出了头，不知什么时候已铺满了田间地头。柳树也抽出了嫩绿的.柳丝。草地上盛开着各色各样的叫不出名的小花，散发着诱人的清香；一阵微风吹过，花儿在草丛中时隐时现，像俏丽的小姑娘的眼睛，一眨一眨的。一群孩子拽着风筝在草地上奔跑，嘴里兴高采烈地唱着动听的歌，美妙的歌声伴着风筝在蔚蓝的天空中飘荡，远远望去蓝天白云下一幅多么生动的图画。
望着远处树上一片粉红的桃花，我仿佛尝到了鲜桃的香甜。随着桃花的盛开，杏花在不停地衰败，预示着春意的延伸。我不由地闭上眼睛，悄悄咽下一口唾沫，春天的滋味是多么耐人寻味。
“叽叽——”几声燕子的叫声把我的目光引上了天空。可爱的小燕子一会儿飞上屋顶，一会儿飞过绿油油的麦田，一会儿又飞过池塘，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到了波纹一圈圈地荡漾开。
啊，春天来了——春天地枝头上，在花蕊里，在麦田里；春天在人们的心窝里；春天在劳动人民的双手里。
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