二年级下册作文

时间:2024-09-08 04:32:27 小学作文 我要投稿

【必备】二年级下册作文汇总7篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的二年级下册作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】二年级下册作文汇总7篇

二年级下册作文 篇1

  在这个夏季,我的爷爷种了又红又甜的西瓜,记得有一天,我的'妈妈看我没有什么事干,就说“你要不要自己动手做西瓜汁,”我高兴的答应了,首先我去洗了个手,然后妈妈帮我把西瓜给切开,随后我就拿瓢根把西瓜籽给挖出来,然后再把西瓜给挖出来放进了搅拌机里,然后我在按一下按钮,搅拌机就开始“工作了”,过了一会,我就把西瓜汁倒进了一个杯子里,再端到电视机前享受着自己做的西瓜汁。

  还别说自己做的西瓜汁格外的喝!

二年级下册作文 篇2

  我的家乡在湖北鄂州华容,那是一个偏僻的小山村,那里虽然没有大城市繁华的大街,五光十色的霓虹灯,也没有大城市雄伟的高楼大厦,更没有品种丰富的商场,但它有一种独特的美------朴实。

  小山村的`前面有一条清澈的小河,从远处往下看,好像一条晶莹的绸带,湖水像一面大镜子,映出了蓝天,白云,还有变化的山峦,清澈的湖水里有许许多多的小鱼在游,一条条银色的小鱼跳出了水面,又在湖面上消失,好像在给我们表演呢!湖边种了一排排柳树,一阵微风吹过,柳枝随风舞动,好像春姑娘在梳头呢,枝头上一个个小芽探出头来,好像刚从梦中醒来,一只只燕子成群结队从枝头飞过,让人不禁想起了:“春风放胆来梳柳,夜雨瞒人来润花。”“春风一拂千山绿,南燕双归万户春”的诗句。

  河边山下的田野里,麦苗青青像绿毯,油菜花开得黄黄的艳艳的,散发着馨香。田野里,农民伯伯正在辛苦地劳动着,这时天空飞来一只只小鸟,好像在说:“看,农民伯伯真辛苦!”

  现在每家每户都住上了小洋楼,比以前漂亮得多了,还装上了电话,每到晚上,家家户户都把灯打开,如果你站在远处看,你会发现,远处的灯光就像天山的繁星,闪闪发光。

  这就是我的家乡,多么美丽,多么和谐。

二年级下册作文 篇3

  一天,蚂蚁一家去野餐,走着走着,它们遇见了一条大河,水深得足可以把它们淹没,大家急得团团转。蚂蚁宝宝说:“我们可以做船呀!”

  这真是一个好办法,大家齐心协力,搬来一根粗树枝,并把里面挖空,插上一片绿叶,船做好了,蚂蚁一家安安心心地过了河。

二年级下册作文 篇4

  【学习目标】

  1、乐于探究,能发现词语的结构特点。

  2、能独立识字,区别形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

  3、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。

  4、能向大家展示自己课外学习所得,展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

  【课前准备】

  1、课堂小练习。

  2、生字认读卡片。

  3、“辩论会”的活动主题牌。

  【教学设计】

  〖我的发现

  引导学生发现六组词语的共同构词特点:重叠形式相同;都是由两个意思相反的词构成的。

  1、请学生自由读词语,说说这些词语有哪些相同之处,再读读这些词语,注意把握这些词语的朗读节奏。

  2、照样子说词语:

  大大小小──(大小) 多多少少──( )

  深深浅浅──( ) 高高低低──( )

  长长短短──( ) 粗粗细细──( )

  〖日积月累

  1、读读认认:

  ⑴ 自由练读四组同偏旁的字,说说每一组中的字有哪些相同之处。

  ⑵ 读读生字组成的`词语,想想这些字词的意思。

  ⑶ 通过组词的形式,认读记忆八个生字。

  ⑷ 采取多种形式巩固识记。

  2、我会填:

  ⑴ 看题目,说说这道题要我们干什么。

  ⑵ 仔细读读每一组字,说说你有什么发现。

  ⑶ 独立完成练习。

  ⑷ 四人小组交流互改,有不能确定正误的,提出来请老师或同学帮助。

  3、我会读:

  ⑴ 自由练读。

  ⑵ 说说你读懂了什么?(引导学生懂得爱护公共设施,人人有责)

  ⑶ 提出不懂的问题,集体讨论解决。

  ⑷ 交流该怎么来读这首诗,再自由练读。

  ⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文 篇5

 今天妈妈和我去动物园,我首先看见了熊猫,我看见熊猫的耳朵是黑黑的,是雪白雪白的.,手和腿是黑黑的。然后,妈妈就带我去花果山看美猴王,我问小猴子,你们的大王在哪里,小猴子说,在水连洞里面,我走进去问它你有金箍棒吗?他说是的我有金箍棒。我又来到了大象的地方,大象走到河里,用鼻子来吸水,然后用来洗澡,它洗着洗着说真舒服。

二年级下册作文 篇6

  秋天到了,太阳公公发出柔和的光,人们舒服极了。风姑娘欢快地跑着,吹得树梢沙沙响,给人们带来阵阵凉爽。在这美好的日子,终于迎来了我们学校的花卉展。

  今天,,我选了一盆金灿灿的`菊花,它的花瓣就像外国小女孩的卷头发。学校里到处都是各种各样的花,看得我眼花缭乱。下课了,同学们都三五成群地围在花的周围,指着花儿议论纷纷。学校里的花真美呀,有粉红的蝴蝶花,有碧绿的文竹、还有许多叫不出名儿的花儿。最多的要数菊花了。有白色的,有黄色的,有紫色的,各种各样,争奇斗艳。学校成了花的海洋,花的世界。

  上课的时候。有的老师还带着同学们去赏花,同学们深深地陶醉在花丛中,流连忘返。

  我想:要是学校每天都那么美,那该多好啊!

二年级下册作文 篇7

  我的家乡有许多风景优美的地方。有蜿蜒崎岖、清澈见底的孝妇河,美丽的石门风景区,还有四A级风景区—原山森林公园。

  我最喜欢闻名全国的的原山森林公园。因那里群山环绕、树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

  走进原山森林公园,在高达十几层的颜灵塔下,排列着许多历史名人石碑,整齐、肃穆、庄严。

  山上的石头千姿百态。它们有的像老人,有的像妇女,还有的像小婴儿……远远望去,像一片浩瀚的.大海,所以,我们称它为石海。

  森林里有许多古树,有几十年的,有几百年的,还有几千年的,棵高大笔直,像列队的士兵,整齐密布地排列在山上。

  瞧,这就是我的家乡,你说美不美?

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【必备】二年级下册作文汇总7篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的二年级下册作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】二年级下册作文汇总7篇

二年级下册作文 篇1

  在这个夏季,我的爷爷种了又红又甜的西瓜,记得有一天,我的'妈妈看我没有什么事干,就说“你要不要自己动手做西瓜汁,”我高兴的答应了,首先我去洗了个手,然后妈妈帮我把西瓜给切开,随后我就拿瓢根把西瓜籽给挖出来,然后再把西瓜给挖出来放进了搅拌机里,然后我在按一下按钮,搅拌机就开始“工作了”,过了一会,我就把西瓜汁倒进了一个杯子里,再端到电视机前享受着自己做的西瓜汁。

  还别说自己做的西瓜汁格外的喝!

二年级下册作文 篇2

  我的家乡在湖北鄂州华容,那是一个偏僻的小山村,那里虽然没有大城市繁华的大街,五光十色的霓虹灯,也没有大城市雄伟的高楼大厦,更没有品种丰富的商场,但它有一种独特的美------朴实。

  小山村的`前面有一条清澈的小河,从远处往下看,好像一条晶莹的绸带,湖水像一面大镜子,映出了蓝天,白云,还有变化的山峦,清澈的湖水里有许许多多的小鱼在游,一条条银色的小鱼跳出了水面,又在湖面上消失,好像在给我们表演呢!湖边种了一排排柳树,一阵微风吹过,柳枝随风舞动,好像春姑娘在梳头呢,枝头上一个个小芽探出头来,好像刚从梦中醒来,一只只燕子成群结队从枝头飞过,让人不禁想起了:“春风放胆来梳柳,夜雨瞒人来润花。”“春风一拂千山绿,南燕双归万户春”的诗句。

  河边山下的田野里,麦苗青青像绿毯,油菜花开得黄黄的艳艳的,散发着馨香。田野里,农民伯伯正在辛苦地劳动着,这时天空飞来一只只小鸟,好像在说:“看,农民伯伯真辛苦!”

  现在每家每户都住上了小洋楼,比以前漂亮得多了,还装上了电话,每到晚上,家家户户都把灯打开,如果你站在远处看,你会发现,远处的灯光就像天山的繁星,闪闪发光。

  这就是我的家乡,多么美丽,多么和谐。

二年级下册作文 篇3

  一天,蚂蚁一家去野餐,走着走着,它们遇见了一条大河,水深得足可以把它们淹没,大家急得团团转。蚂蚁宝宝说:“我们可以做船呀!”

  这真是一个好办法,大家齐心协力,搬来一根粗树枝,并把里面挖空,插上一片绿叶,船做好了,蚂蚁一家安安心心地过了河。

二年级下册作文 篇4

  【学习目标】

  1、乐于探究,能发现词语的结构特点。

  2、能独立识字,区别形近字,能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

  3、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。

  4、能向大家展示自己课外学习所得,展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

  【课前准备】

  1、课堂小练习。

  2、生字认读卡片。

  3、“辩论会”的活动主题牌。

  【教学设计】

  〖我的发现

  引导学生发现六组词语的共同构词特点:重叠形式相同;都是由两个意思相反的词构成的。

  1、请学生自由读词语,说说这些词语有哪些相同之处,再读读这些词语,注意把握这些词语的朗读节奏。

  2、照样子说词语:

  大大小小──(大小) 多多少少──( )

  深深浅浅──( ) 高高低低──( )

  长长短短──( ) 粗粗细细──( )

  〖日积月累

  1、读读认认:

  ⑴ 自由练读四组同偏旁的字,说说每一组中的字有哪些相同之处。

  ⑵ 读读生字组成的`词语,想想这些字词的意思。

  ⑶ 通过组词的形式,认读记忆八个生字。

  ⑷ 采取多种形式巩固识记。

  2、我会填:

  ⑴ 看题目,说说这道题要我们干什么。

  ⑵ 仔细读读每一组字,说说你有什么发现。

  ⑶ 独立完成练习。

  ⑷ 四人小组交流互改,有不能确定正误的,提出来请老师或同学帮助。

  3、我会读:

  ⑴ 自由练读。

  ⑵ 说说你读懂了什么?(引导学生懂得爱护公共设施,人人有责)

  ⑶ 提出不懂的问题,集体讨论解决。

  ⑷ 交流该怎么来读这首诗,再自由练读。

  ⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文 篇5

 今天妈妈和我去动物园,我首先看见了熊猫,我看见熊猫的耳朵是黑黑的,是雪白雪白的.,手和腿是黑黑的。然后,妈妈就带我去花果山看美猴王,我问小猴子,你们的大王在哪里,小猴子说,在水连洞里面,我走进去问它你有金箍棒吗?他说是的我有金箍棒。我又来到了大象的地方,大象走到河里,用鼻子来吸水,然后用来洗澡,它洗着洗着说真舒服。

二年级下册作文 篇6

  秋天到了,太阳公公发出柔和的光,人们舒服极了。风姑娘欢快地跑着,吹得树梢沙沙响,给人们带来阵阵凉爽。在这美好的日子,终于迎来了我们学校的花卉展。

  今天,,我选了一盆金灿灿的`菊花,它的花瓣就像外国小女孩的卷头发。学校里到处都是各种各样的花,看得我眼花缭乱。下课了,同学们都三五成群地围在花的周围,指着花儿议论纷纷。学校里的花真美呀,有粉红的蝴蝶花,有碧绿的文竹、还有许多叫不出名儿的花儿。最多的要数菊花了。有白色的,有黄色的,有紫色的,各种各样,争奇斗艳。学校成了花的海洋,花的世界。

  上课的时候。有的老师还带着同学们去赏花,同学们深深地陶醉在花丛中,流连忘返。

  我想:要是学校每天都那么美,那该多好啊!

二年级下册作文 篇7

  我的家乡有许多风景优美的地方。有蜿蜒崎岖、清澈见底的孝妇河,美丽的石门风景区,还有四A级风景区—原山森林公园。

  我最喜欢闻名全国的的原山森林公园。因那里群山环绕、树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

  走进原山森林公园,在高达十几层的颜灵塔下,排列着许多历史名人石碑,整齐、肃穆、庄严。

  山上的石头千姿百态。它们有的像老人,有的像妇女,还有的像小婴儿……远远望去,像一片浩瀚的.大海,所以,我们称它为石海。

  森林里有许多古树,有几十年的,有几百年的,还有几千年的,棵高大笔直,像列队的士兵,整齐密布地排列在山上。

  瞧,这就是我的家乡,你说美不美?