【精品】五年级作文汇总7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
她在我眼中就是我的母亲，虽然我和她并没有血缘关系，却是我的亲人。到现在才知道，她给了我很多的爱。她记录了我很多的欢笑和泪水，在我心里留下了不灭的光。她就是我的班主任——谷老师。
谷老师是我们的数学老师，可教起别科目的来一点也不逊色于数学，原来谷老师教品德。品德课上没有任何同学说话和做小动作，眼睛全神贯注的盯着老师。老师总会讲一些故事，告诉我们该怎样做。老师总会督促教导我们：教室里不许有纸，谁的位子下面有纸加作业；别人的.任务都完成了，你怎么还没完成;外面的垃圾食品不好，不要总吃；要学会倾听别人讲话，别人讲话时不能插嘴······这些点点滴滴的教导就像影子一样伴随在我的身边。
谷老师就像一个千变万化的超人一样：一会高兴、一会生气、一会严肃、一会幽默······
记得有一次：我们上课时气走了好几科老师，老师生气而幽默地说：“你们可真有本事，气走了多少老师。没有老师教你们得高兴死了······”我们则一脸幽怨，愧疚的低下了头。老师便开始了她的深刻而有意义的“长篇大论”：“你们上课时的嘴就不能管一管，少说两句话不行吗？你们不说老师会走吗？您们不想想老师一天天容易吗······老师讲完后，我们才意识到我们问题有多么严重。老师也不在用沉闷的语气说话了，用一种轻松愉悦的方式讲她小时候的事情，逗得我们同学把刚刚气走好几个老师的事情早抛在脑后。
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。老师还像一个天天唠叨你的母亲，她用温柔的话语感动你。
还记得有一次：外面下起了瓢泼大雨，同学们都忧心忡忡，生怕自己家长不来接自己。我的家住的有点远，妈妈也从来不接送我，每天都是我自己上学回家。老师在叫大家排队时仿佛看出了我的心思，走回教室拿出自己的伞递给了我。在递伞的那一瞬间，老师那温柔的眼神让我感到温暖无比。我也用感激的眼神望瞭望老师。随着队伍走出校门，回头看着老师在雨中看着我们渐渐远去的样子，我不禁紧紧握住手中的伞。脸上流出了感激的泪水······
谷老师就像我的母亲，给予了我一次又一次的希望，让我明白了很多的道理。啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.她是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!
五年级作文 篇2
嗡嗡嗡......
什么声音？一向非常警觉的我马上开始搜索这声音的来源。我的目光落在了冰箱上的那只小虫上：黑色的身子，细细的腰，长得很像巨型蚂蚁——
马蜂！
我可从来没打过马蜂，这可怎么办呢？我急得像被人捉住的小虫，一路大叫这冲向自己的卧室，把毯子披在身上，又找来红领巾蒙住脸，只露出眼睛和额头（看上去非常像贼）。我正想把门严严实实地关上，突然想：我平时不是自称女英雄吗，怎么怕起小小的'马蜂来了？！于是，我左手拿了一张硬卡纸做盾牌，右手拿了一把鹅毛扇做武器，又在房间里大喊大叫地彩排了一会儿，才怀着恐惧紧张又好奇的心情步入战场。
我埋伏在茶几旁静候敌情。过了一会儿，马蜂来了！我紧张得像面对着一张非常难的考卷，心都快跳出来了。我用盾牌挡住比较容易被马蜂袭击的皮肤，并尽量将手臂缩进身上的毯子里。没想到，马蜂又回去了！这马蜂也真精明！
等我气消了，马蜂居然又来攻击了！我又将身体缩小了一些，并监视马蜂。没想到马蜂故伎重演，在客厅里绕了一个大大的8字后，又回到冰箱上去了，气杀我也！
大约过了两分钟，马蜂又来了。我心想，哼，你还想耍我，没门儿！没想到马蜂不知是看出了我的心思，这次玩真的了！它迎面朝我飞来，我凭着和小伙伴玩时练出来的敏捷，低头躲过，马上转过身，用盾牌挡着马蜂，还将马蜂引到了阳台上。我拉开纱门，假装要冲出去，马蜂抢先一步，到了阳台上，这正合我的意思，哈哈哈！我猛一下关上了纱门，马蜂进不来啦！
同学们，你们说，我这个调‘蜂’离‘屋’计用得妙不妙啊？呵呵，总比浴血奋战好些吧......
五年级作文 篇3
在这个多姿多彩的世界里，需要我们用心去倾听，倾听这些属于心灵的美妙。
——题记
曾几何时，我们长大了，不再懵懂无知，而是愿意去倾听他人，寻找生活带给我们的思考和温暖。
那个短小的视频让我震撼，一群七、八岁的留守儿童，一个比一个瘦弱，一个比一个穿得简陋，没有享受到爸爸妈妈的问候和照顾，过着艰苦而平凡的生活。他们发出一声声呼喊“爸爸妈妈我想你们了”!有的孩子在默默抽泣，有的孩子喊得声嘶力竭，希望能在第一时间能够传递给他们的爸爸妈妈，倾听着他们无助的呼唤，我的眼角也湿润了。
倾听他们的声音，让人感动，那声声的呼唤，唤起多少人心中最脆弱的心里防线。我相信，倾听这样的声音，是越发激励我们要珍惜现在美好的生活。倾听是一种尊重，倾听同样是种力量!
喜欢倾听，喜欢安静地倾听大自然的旋律，那滴滴嗒嗒的水滴声，那淅淅作响的风吹落叶声、那泠泠叮咚的'泉水声，这些美妙的声音是来自大自然和谐的乐章。
倾听沙尘暴的声音同样让人震撼，它们是那么的“气势磅礴”，让人感觉不可思议，可从中透露的却是环境的污染和如今自然美梦的破灭。这一切，难道不是我们人类一手造成的吗?所以，让我们倾听这一切，从而告诫自己要保护好环境，共创这个幸福美好的家园。
倾听是我们接触这个世界的一把钥匙，通过倾听，我们可以更好地感受世界的变化、世间的冷暖和人性的光芒。倾听教会我们如何做最好的自己，倾听中，我们走进了生命，懂得了生命，更明白了怎样做自己，世界因倾听而美好。
五年级作文 篇4
今天下午，四、五、六三个年级的学生到操场上去排练。
下午，一点三十分，轮到我们五年级的学生去操场排练了。我们在老师的带领下排着整齐的队伍走下楼去来到了操场上。
这时，南宫校区的五年级学生已经来了，在操场上等我们呢。我们在老师的带领下组成了四个字母，zc，那是代表植材小学。因为那是打头的第一个字母。不一会儿，我们在老师的带领下已经排成了一个zc。我们有八个班级正好两个班级组成一个字母。我们五（2）班和五（6）班两个班级的学生组成一个。我站在的'中心位置。我觉得自己站的位置非常好，因为我站在中心位置上了。这是非常不容易的。我们刚刚组成字母，还想好好欣赏一下，没有想到上面的老师就说：“请五年级学生退场。”然后，她又叫我们整队入场。我们就这样进场、出场，反复进行了三遍，上面的老师才说：“五年级学生训练结束。”我们就在老师的带领下全部退出了操场，回到各自的教室里去了。
接着，六年级的学生走出教室来到操场进行排练。我看见六年级的学生排的是一朵朵五颜六色的花朵，可美丽了。他们跟我们一样进场、出场，排练……最后，他们也排练结束回教室去了。整个排练就全部结束了。
五年级作文 篇5
如果说到春，以它盎然生机，动人心弦而著名。夏，以它热情奔放，炽热强悍，激人奋发而让人迷恋。冬，以它不畏严寒，纯洁，引人深思而令人喜欢。然而，秋，一片金黄，辉煌的成就令人垂涎欲滴......
秋，金色的秋，金黄的叶子。
初秋，秋风习习，吹过树林，吹过树梢，叶子好像听到了秋姑娘的呼唤，好像一只只金黄的蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷落到地上。好像给大地铺了一层金色的地毯。有时，调皮的叶子在地上奔跑。
秋，金色的秋，金色的山坡。
渐渐的，秋带走了叶子，来到了山坡。山坡因此被变成了金山银山。为什么这样说呢？因为秋天漫山遍野都是婆婆丁，贵的能卖8元一斤，便宜的也能要5元一斤。秋天真是到处都是宝呀！
秋，金色的秋，金黄的`田野。
秋又来到了一望无垠的田野上。吹得稻田变得金黄，小麦也笑弯了腰。大豆好像喝醉了酒一样；涨红了脸。微风一吹，一望无垠的田野好像金黄的大海。此时，农民伯伯的脸上乐开了花。小鸟也为秋天伴奏，为农民伯伯吟唱，庆祝丰收的喜悦。
走过秋，走过金色的辉煌，而我们的人生也需要这样辉煌。
五年级作文 篇6
“哈哈哈……”在五（4）班教室里传出了阵阵笑声，吸引了许多好奇的同学来观赏。同学们有的趴在窗户上看，有的踮起脚看……这是怎么回事呢？原来我们五（4）班正在举行笑话大赛。
大赛开始了。陈柯靖和方舒琦落落大方地走上台。陈柯靖宣布：笑话大赛正式开始。
方舒琦向大家行了一个礼，说：“大家好，首先由我给大家讲一个笑话！”大家异口同声地说：“好！”方舒琪开始讲笑话了，她说：“我给大家讲的笑话的题目是《先生》。从前有个人，他非常想知道世上是先有男的还是先有女的？有一天，他问一个聪明人：‘世上是先有男的还是先有女的？’聪明人回答道：‘是先有男的。要不怎么都喜欢管男的叫先生呢？’台下暴笑不已，这时，通讯员施烈炜慌慌张张地从教室外面跑近来。施烈炜说：“我探听到一个好消息和一个坏消息，大家要先听哪个？”大家采取以少数服从多数的方法，决定先听坏的。施烈炜说：“坏消息是大家语文考试没有一个人超过80分的！”大家吃了一惊，忙问好消息是什么？施烈炜笑眯眯地说：“刚才骗你们的，其实这次每个人都考上了优秀。”大家先是一愣，后来就开始笑。
笑话大赛在笑声中继续进行着。同学们的.笑声此起彼伏，有的笑得东倒西歪，有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑……那样子真是有趣极了！
五年级作文 篇7
早晨，我起来的时候拉开窗帘，哇！眼前白茫茫的一片，“下雪了！”我不由地惊叹道。只见窗外白雪皑皑，给树木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童话世界，美极了！我正在欣赏雪景，忽然听见有人在喊我：“潘柯宁，快下来玩雪。”原来是好朋友许子宣来找我玩儿了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到这冰天雪地里呢！
我们来到了楼下小区小花园里，瞧，已经有许多小朋友在这里玩雪了，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的'在滑雪，还有的小朋友捡起一根树枝在雪地上写字，体验一下书法家的豪情。我和许子宣准备推个雪人，我负责制做头部，先捏一个小雪球，然后将小雪球在雪地里滚，雪球越滚越大，越来越重，最后足足有一个篮球那么大了，我觉得差不多了，停了下来看看许子宣那边，她弯着腰在滚雪球呢，我赶紧过去帮她，我们一起滚了一个更大的雪球当做雪人的身体，最后我将两个雪球组合起来，哈哈！一个雪人初具雏形，接下来就开始给它做装饰了，我们给它按了一个胡萝卜鼻子，一双蓝色玻璃球的眼睛，一个树叶嘴巴和一双树枝手臂。我摘下帽子带在雪人头上，许子宣贡献了一条围巾系在雪人脖子上，快看！一个非常可爱的雪人大功告成了！我们高兴地手舞足蹈，又蹦又跳，旁边的小朋友也围过来观看我们的杰作，大家都很喜欢这个雪人，称它为“史上最美雪人”呢！我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着，尽管我们的小手冻得通痛红，累得气喘吁吁，但是我们心里热乎乎的。
感谢这场冬雪，给我们带来了许多快乐！
【五年级作文】相关文章：
五年级的作文08-27
五年级作文08-28
五年级的作文【经典】09-23
五年级的作文01-06
五年级的作文[经典]09-04
五年级的作文01-07
(经典)五年级的作文11-09
五年级作文09-10
（经典）五年级作文08-06
五年级作文（经典）10-29