四年级作文

时间:2023-03-17 08:48:17 小学作文 我要投稿

【热门】四年级作文锦集5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】四年级作文锦集5篇

四年级作文 篇1

  未来的世界是多么的美好啊!每一个件物品都是最先进的高科技产品。

  爸爸妈妈去上班,告别了以往的公交车,坐上了飞行车。坐在飞行车上可以看到外面的风景,而且飞行车上还有自助餐,飞行的速度也比公交车快很多。

  午餐或是晚餐,可以到餐馆来吃。当你走到门口,门就会自动打开。接着地板就会自动移动,把你送到餐桌上,然后机器人会问你需要点什么,机器人就把菜放到你的桌子上,就走了,

  回到家里,不需要用钥匙来开门,只要对门说出密码,门就会自动开启。晚上,在家里看电视,不需要用遥控器。只要说出想看什么,就可以了,如果在床上想喝点什么,就按下床头的按钮,饮料就会自动送到你的面前来。

  体验了家里的`特殊待遇,那就要去感受一下,我们美丽的校园在未来世界里发生了哪些变化?

  走进校园,映入眼帘的是一块大屏幕,我带着好奇感走近一看,原来这是“零食主义者”公示屏。上面标有这样一句话:“此同学在处乱扔垃圾”。哦,我终于明白了,学校在每一个角落都安装了监视器。凡是把吃剩下的零食或者包装带丢到地上,监视器就会发出信号,这时,就会把乱扔垃圾的同学传导公示屏上,让同学们都知道,他就是“带罪的羔羊”。

  课堂上,老师们也不用那么辛苦地书写了,每个班级都更换上了电子板,只要老师们说出的话,就会显示在电子板上,这不仅为劳累的恩师们减轻负担,还优化了环境呢!

  啊,未来的世界是多么的美好!

四年级作文 篇2

  虽然每天都是爸爸送我去学校的,但是他从来没有进去过。今天有跳绳比赛,我前几天就邀请了爸爸到我学校去,和我一起参加比赛。

  下午爸爸来到了我的学校,我很兴奋。我们配合得还可以,总共跳了40个,但是,由于有个失误,我和爸爸的节拍不一致,我的脑袋撞到了爸爸的`嘴唇上,结果他的嘴唇还撞出了一点点血。比赛中,最多的组合跳了44个,我想我们大概可以拿到第三名。还有个搞笑的事情,爸爸在比赛前把我举了起来,我们的同学江涵看到后,也想让她妈妈举她起来,但是她妈妈举不动,所以我就请我的爸爸也举一下江涵。爸爸马上同意了,举起江涵的时候,她非常兴奋,我也在旁边拍手加油鼓劲。

  今天过得既紧张又开心。

四年级作文 篇3

  去年,在我国云南、贵州、广西、重庆、四川等地相继出现了百年难遇的全省性特大旱灾。发生灾情后全国各地、各民族的人们都纷纷伸出了援助之手,捐钱的、捐物的,甚至捐水的……大批的救灾物资源源不断的运往灾区。作为一名学生,我也在想着怎样为灾区的人们出一份自己的微薄之力。

  今天,学校举行了为灾区捐款活动,意义在于帮助灾区人民渡过难关。这天,同学们在国旗台前排好了长队,只见他们个个手里紧紧的攥着自己一天的零花钱,脸上都带着欣慰的笑容。因为,他们知道这钱不仅仅是他们的一片爱心,也将会是灾区人民的“生命之水”。当把钱捐入捐款箱,,他们都显得异常高兴。因为他们知道当钱落入捐款箱时,也是他们梦想为灾区出力实现的时候,这是多么美好的事呀!大家的`爱心弥漫着整个优美的校园。

  下午,学校临时让我们全体学生集合,老师手中举起了两枚游戏币,接下来的话让我们都大吃一惊。“在我们的捐款箱中蹦出了代表爱心的两枚“游戏币,……”老师的语气中带有了生气。大家都在窃窃私语,议论这个人是谁?议论这个人太没有爱心了,品德太差了,议论一定要找出是谁让补捐……在大家的议论中,老师让安静了下来,带着严肃的表情说道:“我希望我们的孩子没有零花钱可以不捐,零花钱少了可以少捐,但我不希望得到欺骗。也许捐游戏币的这位同学有自己的原因,但我认为什么样的原因都不是自己可以丢掉品德的理由。这位或者这两位同学自己好好想一想,你自己到底捐出了什么,又丢掉了什么?同时你获得了什么?”我保持了沉默,看着老师手中的那两枚游戏币是那么的刺眼,仿佛它们变成了一个个带着讽刺性意味的问号。

  集合解散了,我在想这个学生太没有道德了,他(她)捐出了一枚游戏币,丢掉了自己的品德,获得了满心的愧疚和不安。我们中国、集体、学校一向是一方有难,八方支援的,而这个学生太丢人了。全国的人民都在为灾区做点什么,因为他们是有良心、爱心的,我们是灾区人民的亲人、依靠。我们应该换位思考,如果你有难了,别人捐出一大堆的游戏币给你,你心里是什么滋味。所以,在此我想对捐出游戏币的他(她)说一句话:我们是有爱心、有高尚品德的人,在我们中国这个大家庭中,我们应该互相帮助、互相关心、互相爱护,只有这样,我们的国家才会更强大!社会才会更和谐!

四年级作文 篇4

  人工湖是我们家乡的一处美丽的景色,它深受游客们喜爱。

  进了人工湖入口,你会看到一排排数不清的阶梯,这些阶梯会从四周通往人工湖的湖岸,湖岸上栽种着葱郁的树木和鲜艳的花朵,走在阶梯上,闻着空气中那淡淡的清香,你会感到非常舒服。

  人工湖真是美丽极了,温暖的阳光洒在碧蓝的湖水上,反射出了五彩的光芒,这美丽的.湖面闪闪发光,就好像里面藏满了无数颗晶莹的宝石,这长长的湖一直伸向远处。

  我很想知道湖水到底通往了哪里,于是,我和爸爸来到了人工湖最高的地方,一眼望去,人工湖最远的地方与天相接在了一起。

  每天晚上,人工湖都喷喷泉,根根水柱冲上云霄,在强烈的灯光下,竟然变成了金黄色,水柱一根接一根的闯入了我们的眼帘,有的游客拍手叫好,有的游客静静地坐在那观赏,还有的游客已经陶 醉在了其中,这可都要感谢哪清脆的湖水,如果不是它那么清澈,掩映出的颜色也不会那么美丽。

  人工湖是我们家乡的一处景色,它美丽,清澈,是一个非常美丽的景点,人工湖,我爱你。

四年级作文 篇5

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是倪老师。

  倪老师50岁左右,一张脸上总是带着微笑,那双明亮的眼睛仿佛能透视同学们的心在想什么。倪老师待人诚恳亲切,教育同学耐心细致。

  有一次,上美术课,做眼保健操,我在和坐在我前面的'同学说话。倪老师看见了我在说话,就把我叫到了办公室。我垂头丧气的走到办公室。倪老师问我哪一个单元考得最差。我有气无力的说:“第三单元。”说完,倪老师把一本练习册的第三单元测试题撕下来给我做。我回家一想:其实我做了第三单元的测试题,那么2位数的乘法我就更加熟悉了。

  还有一次,倪老师用四个正方体搭了一个几何图形。问全班同学:“这个几何图形是正方体还是长方体?”这时,全班同学都说这是长方体,只有我一个说这是正方体。结果我回答对了。这时候,倪老师向我投来了赞许的目光。

  从那以后,我从心里敬佩倪老师。倪老师对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰!

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