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精选四年级的作文300字锦集6篇
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的四年级的作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
我相信,世界上的万物都有爱心,每一天早晨,太阳妈妈都准时起床工作,给人间照明真像一位慈爱的母亲,关爱大地。
春天,公圆在太阳妈妈的'关爱下,变成了五彩缤纷花的世界,迎春花们穿着黄色的衣服,给太阳妈妈展示她们的舞蹈,紫丁香花和叶子弟弟一齐给太阳展示她们的美丽,还有水仙花、君子兰、白玉兰…都在争相开放,把大地装扮的更加漂亮,来感谢太阳对大地厚爱。
有一次,爸爸妈妈和我还有弟弟一齐去公园玩,走着走着,我看见许多大哥哥在草地上踢足球,我连跑过去把一个大哥哥叫住说:“大哥哥,你们别在草地上踢了好吗?她们也有生命呀”,大哥哥听了我的话,觉得很有道理,就叫别的伙伴到足球场去踢了。
只要人人都献出一点爱,世界就会变成完美的人间,我们就应从小做起。
四年级的作文300字 篇2
妈妈说我太胖了,就给我报了个暑假学游泳班学游泳并锻炼身体。
好不容易盼到游泳班开学。一开始,我很害怕,一看边上写着水深五米呀!我的心立刻悬了起来,扑通扑通直跳。老师先教我们打腿,让我们坐在岸边,把脚绷直,腿上下摆动。我心里想;不就是大腿嘛!这么容易,看来学游泳也不难嘛!
过了一会老师叫我们下水了。我按照老师说的先吸一口气,把头浸在水里然后慢慢地把气呼出来。过了几天我一直在做着这个动作。又过了几天,因为我太自信了,呛了几口水。又过了几天,我渐渐地发现我学会了,我在水里一蹦三丈高,结果喝了好几口水。我渐渐地学会了游泳在游泳班上得了第一名。在水里面我比任何时间都快乐。
以后我要经常去游泳,因为我在水里找到了游泳快乐。
四年级的'作文300字 篇3
我的祖国,历史悠久,资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时,也要热爱自己的国家。
爱国对我们小学生来说,是一个清晰而又朦胧的概念,似懂非懂,我们只知道在口头上说爱国,而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出,看了一些关于爱国的`文章后,我想大家和我一样明白:其实在每一件小事上,我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献,为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中,我们体会到了爱集体,爱班级,自然也体会到了爱国。作为小学生,我们的爱国就是要从身边的小事做起,爱老师,爱同学,爱班级,爱公物。。。。。。另外,还要爱学习!因为只有好好学习,将来长大了才能报效祖国,才能做祖国的栋梁之材为祖国作贡献,使我们的国家变得更加强大,免受外国的侵犯!
啊,让我们一起努力,好好学习文化知识,长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧!
四年级的作文300字 篇4
我家的小狗叫“叮铛”,大家都见过叮铛猫,没见过叮铛狗吧!叮铛非常可爱,又调皮。每天早上都来我的床下汪……汪……的`叫我起床去上学,星期六,星期天,就是赔它玩。
有一天,我准备去上学时,突然发现我的鞋子不见了,于是就问妈妈,妈妈说是在我的房间里,可是我在我的房间里找了半天,也没找到,我着急的看看手表,哇!2点了,只有30分钟就上课了,我慌了,就跑去问妈妈:“妈妈,鞋子不在,只有30分钟就上课了,怎么办啊?!”我找来找来去,看见叮铛叼着一个东西跑来跑去的,过去一看,啊!原来是我的鞋子呀!
我本想教训一下叮铛,可是没时间了,就只好放过叮铛,去上学了。
叮铛!你是我的好伙伴,可是别乱叼我的鞋子呀!
四年级的作文300字 篇5
我今天无意中做了个实验,这个实验让我肯定了魏格纳说的大陆漂移事实,和它的原因。
我在朋友家的床上,用梅花型打孔机,把废纸的一些地方打下梅花(很多)。再把他们拼成大陆似的,在用打孔机在旁边随意敲打,结果他们分成一块一块的,就在这时,我想起了魏格纳的《大陆漂移的'假说》,我在心里把“假说”换成了“肯定”。
因为我用打孔机在两旁随意敲打等于我们在日常生活中我们感觉不到的地震,纸为大陆,而因旁边的地震使其它地方的大陆分散、漂移(纸的分散、漂移),所以假如中国有地震,那么其它地方的大陆会渐渐漂移,因此判定大陆肯定漂移过。原先在一起,后来因地震分成现在这样的大陆块;如果原先就像现在一样的大陆块,那么现在就已经分成零零散散、七零八碎。
经过这个无意的取乐,得到了猜测,从猜测中得到了想法,从想法中我肯定了大陆原先是一大块,后来大陆经过地震而漂移。
四年级的作文300字 篇6
有一次,雨过天晴,一个小朋友在路上一边走,一边跳,突然他的笔掉进了泥坑。
小朋友终于把笔捡起来了,但是手上却沾满又黑又臭的泥水,他看见了那边的'白樯,眼睛突地一闪,“啪啪!”两巴掌把手印留在那洁白无瑕的墙壁上。
说来可真奇怪,这手印就天天缠着小朋友不放了,不知是要与他成为好朋友,还是要与他做死对头。
小朋友上学时在那经过,手印好似不停地向小朋友招手:“喂!我的好朋友!”小朋友回家时,步子迈得雄赳赳,手印似乎又朝他大喊:“哼!你就别装蒜了,羞!羞!羞!羞死你!”
小朋友打定主意,决定绕开手印,从马路另一边边走:“是你把我的衣服弄得那么脏,不要溜走!”墙好像在说,小朋友挺着脖子偏着头,但也不能旁若无墙啊!仿佛手印在告诉小朋友的妈妈——“瞧!就是你儿子让我在这里天天出丑!”
这时他决定擦掉黑手印,他回家拿好工具在路旁踮起脚,昂着头,用小刀轻轻把黑印抠掉,一边哼着小调:“我是一个粉刷匠……”
过路的一位阿姨见了说:“多么可爱的小朋友啊!”这是,小朋友的脸红了,你说他是高兴还是害羞呢?
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