漫画老师五年级作文15篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的漫画老师五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
漫画老师五年级作文1
作为一个班级里的学生，有许多老师教过我，可是只有教作文的黄老师让我记忆犹新。
黄老师长得十分讨人喜欢，棕色的头发，总是那样随意地披着。小小的眼睛，总是发出闪亮的火花。高高的鼻梁上架着一副眼镜，那一张小巧玲珑的嘴，说出来的话时而严厉，时而有趣。
那是我第一次去上黄老师的课。好不容易把作文写完了，我慢吞吞地以比蜗牛还慢的速度走到她的面前，把作文本递了上去。黄老师接过作文本，改了起来：开头不能用开门见山，太直白了。在这里加一些动词会更生动，还有……可不知怎么的，虽然是温柔的声音，我还是那么害怕。忽然，我鼻子一酸，尽管我把嘴巴咬得紧紧的，可那眼泪呀！还是在眼眶里面直打转。终于，眼泪顺着脸颊流了下来。黄老师见了，轻轻合上本子，一脸疑惑地望着我问道：怎么了？我咬着嘴唇摇了摇头，黄老师冷冰冰地说道：是不是喜欢哭？我还是一声不吭。去，哭好了再来。那声音像打了霜似的，说得我心里像被泼了冷水一样：这个老师有点不一样，平时这样，老师早就把我放了，今天怎么把我留下来了呢？想归想，作文还是要写，看着同学们一个个的都回家了。我只好擦干眼泪硬着头皮再次来到她的跟前。哭好了吗？我含着泪，点了点头。带走了我的作业本。
黄老师啊！是改作业时一个样，讲课时又一个样。上课了，黄老师走进教室，拉了拉衣角，发话了：今天，我们要写动物。这时同学们像放鞭炮似的一个个被点起来回答问题。我却在心中祈祷：千万不要点到我！千万不要点到我！可是怕什么来什么，彭一涵，你想写什么？我乖乖地站起来：小狗哦！那它长什么样？我拖了好大一会儿才说出一段。应付完这个问题，又出来了一个新问题：它怎么吃饭呢？我皱着眉头，歪着脑袋想了半天，也没有灵感。黄老师见了好像看出了我的难处，说：难道它这样吃？只见黄老师抬起左手当碗，伸出右手的'三根手指头，装出扒饭的动作，我忍不住笑了出来，见我笑了，老师问：那到底怎么吃呢？可我还是不知道。只见黄老师拿出后排同学的文具盒用两只手按住，我立马明白了她的意思，张开嘴说了起来：它先歪着头，闻了闻。我边说黄老师边表演，同学们被老师逗得哈哈笑。终于答完了，我坐到椅子上，刚刚的紧张早就成了一股成就感。
这就是那时而严厉，时而有趣的作文老师，你们喜欢她吗？
漫画老师五年级作文2
新学期，班里来了一位姓彭的新老师，我们都叫她“甜不辣”老师。
彭老师的身材十分匀称，长长的头发衬托着优美的身姿，大有增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮之意。她的皮肤特别白皙，淡淡的妆容配上五颜六色的裙子，正可谓素之一忽则嫌白，艳之一忽则嫌俗。
你一定以为这样的老师很温柔吧，可一开学，我就见识了她的“辣”。
大课间时，我们来到操场做操。一开始，大家都做得挺认真，到了放松操时，有些同学就彻底放松了。有人拉别人讲话，有人玩手指，还有人打开手表拍照。这些小动作怎么能逃出彭老师的法眼。只见她怒气冲冲来到队伍后头，身后的怒火熊熊燃烧，像拎小鸡一样，将四个调皮鬼拎了出来。等大家解散，这四个调皮鬼被彭老师押着，顶着寒风上了跑道。四圈下来，还有一节“政治课”，彭老师美其名曰“心理疏导”。领教了彭老师的“辣”，几个被罚的同学心服口服，再也不违反纪律了。
更多的时候，彭老师是“甜”的`。
一次，我们正在上《落花生》，彭老师突然从讲台下变出一包花生来，大家有点纳闷，我胆子大，一句话脱口而出：“老师，该不是要请我们吃花生吧？”彭老师故意瞪大了眼睛：“对呀，你们想不想吃花生呢！”班上一下子沸腾起来，大家迫不及待的发言，想要赢得老师手里的那颗花生。我向来是最积极的一个，拿到了好几颗奖励，我剥开一个，送进嘴里，脆脆的，咸中带甜，好吃极了，我从来没有吃过这么好吃的花生。
一天下午，我们学习《搭石》，抑扬顿挫的讲课声突然停了下来。我循着老师的目光看去——有人打瞌睡！下一秒，老师收回目光，望着我们：“还有谁犯困的，可以站起来，老师不批评。”几位同学颤颤巍巍的站了起来，不知道会有什么暴风骤雨等着他们。“来，请你们几位同学到讲台这里来，我们走走搭石如何？”竟然有这样的神仙待遇，只见彭老师啪啪丢下几本书在地上充当搭石，我们喊着拍子，几个打瞌睡的同学走完搭石，瞌睡一扫而光，接下来轮到大家犯困了，我们争先恐后的举起手：“老师我困！”“我也困！”……老师望着我们，甜甜的笑了。
这就是我的“甜不辣”老师，你们喜欢吗？
漫画老师五年级作文3
李老师是我的奥语老师，她长着一个塌塌鼻，一双炯炯有神的大眼睛，放射出锐利的光芒，好似孙悟空的“火眼金睛”，最奇特的要属她那两个大到令我们全班同学出乎意料的大板牙了。这两颗板牙姿态不一，一上一下歪歪扭扭的向外斜，像两把“铲子”。其实说句实话，我第一次见到李老师时，心急如焚：有这么两个“大铲子”，她还怎么教我们奥语呢？
没有想到的是，这两个“大铲子”还怪厉害。每次上课时，李老师总会让同学一个接一个“开火车”站起来背诵唐诗。不管是优秀的同学，还是成绩稍微落后一点的同学，都会被李老师那两个“铲子”毫不留情地铲出毛病来，并且立即纠正过来。
我一直都有一个小毛病，朗读课文的时候总是磕磕绊绊。每当这时，李老师的大板牙就要对我大“铲”特“铲”了：“任秦锐，你这哪里是像阅读，简直是在说梦话。如果你以后当了领导，在布置任务的`时候也磕磕绊绊，那还成何体统？”同学们哄堂大笑，我的脸辣乎乎的。唉，努力改变自己呗！就这样经过李老师一次次的“铲”除，我终于改掉了朗读时总是磕磕绊绊的坏毛病。我忍不住好奇地问老师：“您的门牙怎么会长成这样呢？”老师笑着，一本正经地回答：“我小时候总爱笑，一不小心就把门牙笑歪了。”这回答真是绝了！
课堂上，李老师这两颗巨大无比的门牙里总是会蹦出一些令我们忍俊不禁的话，使我们开怀大笑。我们班最让李老师头疼的学生当属洋洋了。他总是要在别人的催促下才完成作业，于是李老师就语重心长地对他说：“洋洋啊，你非要像陀螺那样抽一下才肯转一下，不抽就不转了，这怎么行啊！”她一边说一边做出抽陀螺的动作，大家听了立刻笑得前俯后仰，房顶都快掀翻了。洋洋也不好意思地笑了，从此慢慢改掉了坏毛病。
虽然李老师因为那两个巨大无比的门牙而不怎么漂亮，但李老师的心是美的。她那两个大门牙纠正了我们身上的坏毛病，她那两个大门牙给我们教了无数的知识，她那两个大门牙带给我们无穷的乐趣。在这里，我衷心地对李老师说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
漫画老师五年级作文4
我的数学老师名为何振东，个头不高，聪明“绝顶”。地中海头发人看着就觉得亲切。有时候会眨巴眨巴他的小眼睛，眼珠子像狐狸眼睛一样转一个圈儿，看起来精明的很。
上课的时候他是幽默风趣的老师，下课的时候他就是同学们的朋友，他一跟同学们玩儿起来就跟孩子似的。上课，同学们谨遵他的教诲。下课，同学们和他无话不谈。
他上课的时候话并不多，由于他已经教了我们五年了，所以只要给个手势我们就会明白。有时候只在黑板上写下题目，让同学们自己发挥想象，非常会启发我们的数学思维。而且他会关注到每一个人。不会因为你学习不好就不关注你，那些其他科的.差生们都在数学课上大放异彩，有独特的见解。在小组讨论时他会亲自“光顾”能力不太强的小组与他们共同讨论。我们都很喜欢这个平易近人的何老师。
何老师也有严厉的一面。如果在练习册上划痕过了三道的话，就要重新写。如果字迹不好，即使全对了也是优下。如果有人没有交数学练习册，就要中午全体留座。让我们意识到我们是一个整体。在课堂上，如果他的手势打完后，同学们还没有安静下来。就会在那个小组的分数上扣除一分，当达到负分时就会留座。所以同学们每次都会在何老师进来时紧盯着他的手，自觉的闭上嘴。所以我们班跟别的班比，非常有纪律，自律性也非常强。
他上课给人一种放松的感受，上课的内容不止基于课本和课堂，总会让同学们展开头脑风暴。我们的数学思维也得到了很大的提升。即使是上公开课，他也不会拘束同学们，还是让同学们自由发挥，体会数学的奥妙，这些也是他教学的独特之处的表现。而下课前他总会做一个堪称完美的总结，每次都会让同学们用课堂的知识来概括整节课的内容然后作为这节课的题目。
他还是一个数学狂魔，总是在下课的时候跟那些有独特见解的同学们探讨题目与大家一同搜索答案，一同查找资料，一同寻找生活中的数学。他对待同学们就像对待自己的孩子一样，把知识倾囊相授。也把我们个个都按照优秀生的标准去要求。这样使我们的能力更上了一层楼。
他幽默风趣，他平易近人，他相貌平平，可就是这样子的何老师，让同学们带着敬畏的谨遵他的教诲。就是这样子的何老师，让同学们敞开心扉与他交谈玩乐。这就是我们的何老师——何振东。
漫画老师五年级作文5
我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳，全面发展的优秀老师，用一句话概括：“简直太有才了！”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦！真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。
记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候，一上台就说：“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着，舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸，还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢！那样子又滑稽，又让我鸡皮疙瘩直起，我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”！果然……
那天的幽默课堂上，我们的`“自恋狂”舒老师正在给我们讲基础易错题：“‘姑娘’的拼音是什么呢？”话音刚落，第一组的一个同学举手，舒老师点了他，他拿起黑色记号笔，写上了(gūniang)，由于“娘”字的声调够不到，所以他就只得放弃，没有写。他那一组的同学都以为错了，加不成大组分了，就连声抱怨起来。因为大家都深知舒老师是一个“自恋狂”，于是，他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声：“我们的舒老师真是是一个美丽又漂亮的姑娘！”舒老师连忙拿起黑色记号笔给第一组加了一分，他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不高兴了，于是我们都大喊着：“不公平……不能这么拍马屁！”但是舒老师满不在乎地说了一句：“我就是不公平！因为我就是自恋……”于是我们都大声地夸赞着舒老师：“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又美丽又年轻……”舒老师实在受不了才说：“开玩笑的哦，刚才他们那组的同学是误打误撞，这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦！不是夸我才加分，是答对了。不过，希望能真正记住而不是靠蒙对。”“哦！”大家这才恍然大悟。“不过，我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了！好吧！每组加一分！”
你们看看，虽是为了加深我们的印象，才这样搞笑地讲题，不过，也满足了“自恋狂”的心愿吧！
还有，还有！如果我们忍不住地说：“舒老师太自恋了！”舒老师肯定会一笑带过：“人家多可爱，自恋纯属正常了啦！
漫画老师五年级作文6
在暑假刚刚开始时，我的奶奶把我送去了新东方上课，我在新东方认识了一位“蚊子老师”！你一定奇怪，为什么有“蚊子”当老师？当然不是蚊子了，如果真蚊子，那早就被我拍死了。
她是新东方的语文老师，名字叫“徐雯”。因为“雯”与“蚊”同音，所以我们都叫徐雯老师为“蚊子”老师。徐雯老师没有责罚我们，反而十分乐意有这个外号。
“蚊子老师”的体形一言难尽，如果真要我用一句话来形容，那我必定会选冯骥才的《珍珠鸟》中的一句话：“整个身子像一个蓬松的球儿。”是真的！“蚊子老师”确实很胖。只要一走动，身上的肉也跟着活动。像一个Q弹的布丁。她的'手臂上的肉，像两三节莲藕。腿也一样，也像莲藕。有时她会为自己的身材而苦恼，竟然想减肥，可后来打消了这个念头。因为这“蚊子老师”管不住嘴。
“蚊子老师”的性格十分开朗，也喜欢和我们打成一片。在上课时，对那些上课不听讲的学生而言，“蚊子老师”对他们很不友好，因为在他们眼中，“蚊子老师”是个两面派。
“蚊子老师”喜欢点那些上课发呆，在下面做小动作的同学来回答她的问题。
有一次，我在上课时，阳光从窗外洒进教室里，温暖极了。在这种环境下，我发起呆来，甚至还想睡个回笼觉。我为了清醒一下头脑，就转头向后面看了一眼，竟然发现我后面的男同学在睡觉。我又回过头看“蚊子老师”正高声为我们讲孔子的知识，根本没有看见我。我就在“蚊子的鼻子下睡觉”吧！
我正要睡觉时，“蚊子老师”喊了一声：“程诗琦，起立。”我的睡意一下子无影无踪，烟消云散了。“蚊子老师”表面上笑咪咪的，看着很开心的样子。可如果仔细看，“蚊子老师”犀利的眼神中好似有几千万支箭，随时会把我射成蜂窝煤。而那如同月牙的嘴巴，却像一个弯刀，真是笑里藏刀。
“来，我刚才讲了什么呀？”“蚊子老师”的声音高两度，听着有点生气。我赶快找课文中的知识点，不一会，我终于答到了，赶紧说出了答案。
终于，“蚊子老师”的面部表情变的“真”开心了。不过，我后面的同学却不那么幸运了。因为他回答不上来，被“奖励”去站墙角。又有一个同学回答优秀，“蚊子老师”表扬了她，奖励了她糖。看来“蚊子老师”是奖罚分明的人呀！
这就是我在暑假遇到的“蚊子老师”，你们喜欢吗？是不是非常有趣呢？
漫画老师五年级作文7
岳老师是在五上时才成为我们的数学老师的。
第一次见到岳老师，并不觉得这个女老师有什么特别之处，衣服穿得干干净净、整整齐齐，虽然规矩倒也不觉得死板。乌黑的长发自上而下铺展开来，白皙的脸庞还泛着一丝少女的意味。要真想找一个特点，莫过于“笑”了。岳老师在上课时，遇到有趣的事，总要调侃一下，两只眼睛眯成弧线，把同学们的积极性全都调动了起来。看来，年轻的老师中也有经验十足的'嘛！
岳老师在讲课时，从来不局限于课本上的知识，每当一个个有趣而又奇妙的新知识用老师生动形象的语言中表达出来时，同学们便会连连惊叹，就连我这个对课内数学并不怎么感兴趣的学生也开始专注认真地听讲。
一次，岳老师正在为我们拓展有关倍数方程的知识，被提问的同学怎么也想不出问题的答案。我心头一紧：老师要大发雷霆了！可是，老师仍面不改色地微笑着，还随手举起了四个午餐剩余的桃子，“你看，一个桃子就好比——”，这个同学本身就是一个名副其实的“大吃货”，一看到那美味的桃子，顿时激动得两眼发光，“破天荒”地认真思索起来，半分钟过去，他终于说出了正确答案。岳老师咧开嘴笑了，眼中闪出了自豪的光芒。虽然只有几秒，却也打开了同学们心中，数学的大门。
从此，岳老师便获得了“桃子老师”的美誉。在平时，同学们也不谋而合地把“加油”替换成了“桃子”。若想给别人鼓鼓劲，大家都会喊：“我相信你！想想你的桃子！”而且，每天上数学课的时候，大家都心急如焚地举着手，生怕自己没回答过问题。在那学期的期末考试中，我们得到了一个不可思议又振奋人心的成绩：数学成绩全年组第一！满分数量全年组第一！平均分足足比第二名多了两分！“这‘三连冠’怕不是校史上绝无仅有的佳绩。”我自豪地想。
岳老师还带来了点儿“洋东西”。为我们布置了“数学笔记本”和“万花筒”的作业，一个是为了培养我们记笔记的习惯，带领我们一步步、清晰明了地摘抄和誊写；而另一个则是每单元的思维导图，通过它来检验我们每单元究竟学会了什么。我觉得，这也算得上是一个小小的自我复习了吧！
就快到期末考试了，每当岳老师大步走进教室为我们授课时，我都自信满满地想：“这一次，我们班一定还是全年组第一！”
漫画老师五年级作文8
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的'作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
漫画老师五年级作文9
耶！我们的快乐来临了，我想到了这句话，马上奔向学校，来到学校，看到同学们已经来了很多，过了几分钟。终于打了上课铃，我们终于可以听语文老师的课了，耶！
过了一会儿，有个温和的好老师走进了我们的教室，她就是我们的语文老师，语文老师圆圆的脑袋。在这个圆圆的脑袋上长着一双水汪汪的眼睛，真是美丽极了，语文老师开心的时候眼睛迷成了一条缝，生气的.时候也不可怕，语文老师很爱时尚，老爱穿裙子，语文老师有一头乌黑发亮的长头发，真的是太美丽了，语文老师姓一一刘，是一个很温和的老师，也很关心别人。
语文老师批作业的时候非常认真，如果有的同学写错字了，老师会在错字下面把正确的字写出来，然后再让这位同学写上一行。如果有同学题做错了，就会把这位同学叫到办公室。给他认真而又耐心地讲解，直到这位同学做对了老师才让他回教室。
语文老师很关心我们，天气变凉了，就说你们多穿点衣服，小心感冒，天气热了就说要多喝点水，每当天气有变化的时候老师就会这样提醒同学们！
语文老师的眼睛就像火眼金睛，有哪位同学不认真听课，在下面做小动作，语文老师一眼就看出来了，有一次一个同学在上课的时候玩一个玩具，结果语文老师马上就发现了这位同学的动作异样，老师看了他一眼，他就马上把玩具收起来，开始认真地听课。
语文老师的课非常有趣，只要语文老师一讲课，同学们都会安静下来认真地听老师讲课，语文老师也很幽默，每次给我们讲课都会逗同学们开心。
语文老师很温和，有一次因为班上的几个同学调皮惹事，校长批评了语文老师，等老师回到教室，也没有对那几位同学发火，而是用温和的态度来对待。
语文老师真的非常爱我们，记得有一次我在学校里面生病了，于是老师赶紧给我妈妈打电话让我妈妈来接我，每天上自习的时候老师还给我补落下的课，月考时间到了，结果发下卷子我考了很好的分数，我想那都是老师的辛苦换来的成绩。要是没有老师的辛勤栽培，我就考不下这么好的成绩。
我的语文老师一一刘老师，我敬爱的老师，是一个即美丽而又善良的语文老师，我一定要好好学习，用好的成绩来回报我的老师。
争取不辜负老师对我的期望。我非常喜欢这位温和善良的刘老师。
漫画老师五年级作文10
我有一个“京剧”老师，就是我的数学老师——邱老师。她变脸变得可快了，就想京剧变脸一样，时常刮风骤雨，时常又春暖花开，所以我们都叫她“京剧”老师。
“京剧”老师是一位老教师了，脸上早已爬满沟沟坎坎，但她人老心不老是个时常幽默，时常严厉，时常温柔的多变老师。
她呀，上课总喜欢戴一顶平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，热天就穿一身平常的短袖短裤，说起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的画家，要是手里在拿着水粉笔和一个调色盘，绝对可以和美术老师媲美。
记得上次考试全班都考砸了，上课铃一响大家都很紧张地坐在座位上等着被老师批评。果不其然老师抱着一摞卷子走了进来，脚上的帆布鞋被踏的“咚咚”的响，眉毛因为生气已经拧成了一个坨，眼睛里快要爆出火来，他阴沉着脸把卷子发了下去，坐在讲台上的板凳上无奈地叹了口气。
卷子发完，她终于忍不住了，说：“这次考试，大家考得很不好!隔壁五班每次考试都有10个一百分，为什么我们班一个一百分也没有，我希望大家回去好好反思，卷子很简单，我不讲了，大家自己订正，错一题订10遍。”
你瞧，生气时的“京剧”老师就像一头愤怒的母老虎，正朝着犯错误的小老虎吼叫呢，但温柔起来的她可就大不同了。
有次她讲方程，因为很多同学都是初次接触，于是她就讲的很细很细，生怕同学们听不懂，她认真起来的样子，可真可爱。
她让同学们做课堂作业检测同学们学会了没有，结果出乎她的'意料了，因为她的细心大家都做得很好，她很高兴，微微笑起来，就去给同学们拿奖品，同学们都很开心，有人还一蹭三尺高，这时她立马严肃起来，吼了一声：“安静!”同学们被老师的变脸吓倒了，一下子安静了下来，瞧!她变脸变得真快啊。
上次她讲“牛吃草”问题时，问我们：“草速是和天数有关，还是和牛有关?”说完，她“带头”举起了手，说：“我认为是和牛有关。”结果全班同学都认为是和牛有关，结果她哈哈一笑说：“是和天数有关啦，你们可不要被误导哦!”我们也笑了，知道了有问题不能盲目跟随要有自己的判断。
这就是我们的“京剧”老师，她幽默，快乐、严厉的这三个变脸使我们终身受益。
漫画老师五年级作文11
四年级时，我们迎来了一位新体育老师——周劲松老师。他总爱穿一件橙色的速干衣，还拥有一头金色的卷发。他眼睛很圆，生气时总瞪着，眼里发出的冷光如剑般刺向了犯错的同学。他鼻子大，鼻孔也大，旁边还长了颗痣。而他的脾气嘛，跟他的嗓门一样“火爆”。
嗓门大
谈起周老师最大的特征，我就会想到他有一副特大的嗓门。每次在国旗队训练时，他总拿那副响彻校园的声音，对我们法号司令，震得我们不敢乱动，站得笔直笔直，走起正步来齐刷刷得严肃认真。有次体育课，我们站得好好的，突然周老师在我身边大吼一声，吓得我的腿抽搐了好半天，原来他发现有个同学注意力不集中，生气了。还有一次，学校进行校歌比赛，全校近千名师生都集中在大操场上，周老师居然连话筒都没要，直接喊口号指挥大家。就连对面小区的居民都听见了他洪亮的声音。
话匣子
周老师的体育课，有一半是在讲一些有关体育的知识。一般情况，讲完之后，他会让我们练习。但有时只要班上同学表现不好时，他会就站在那儿一直讲道理。他讲的道理很多。开始我们都有点儿不耐烦，后来静听下去真是“字字珠玑”，只可惜好不容易盼来的一节体育课“泡汤”了，……哎，我们班的这群“调皮蛋”也让他为我们的.身体、心理、习惯等各方面操碎了一颗“老爸爸”的心。可谓用心良苦啊！“翻脸快”
上课前以及开课时，他总会眉开眼笑的，但只要有同学不认真，他就会瞬间“翻脸”并大吼一声，吓得没犯错的同学也一愣一愣的。长期以来，我们都开始怕他了，甚至有的同学开始在背后说他的坏话了。一旦我们又表现好了，他的语气立即缓和，马上又露出和蔼的微笑。
精力旺
周老师看似事很少，但我经常在下午六点的操场上看见他辛苦训练啦啦操队的身影。我才知道他有多辛苦，他周一要负责国旗队升旗仪式，每个周一到周五的工作日又要训练啦啦操队，还要给我们五年级1——4班上体育课，多少个日子里，他七点到校，傍晚六点后才离校。每天的披星戴月，铸就了他钢铁般的意志，他竟然都不觉得累。他用这种方式，为学校、为工作、也为了我们奉献了好多。
这就是周老师，一位严格，“多面”的老师，他说得多，也做得多。在他的帮助下，我们不仅体育能力增强了，而且更懂事、更听话了。难怪人们常说：严师出高徒。爱唠叼的老师一定是“严师”难道不是吗？
漫画老师五年级作文12
不瞒你们，我们有一名“tiger”老师，她就是我们的语文老师。她和老虎一样体型比较硕大，一点也不夸张的说，那体型算得上是王的配置了。这森林大王就爱开会，“大臣”班干部和“小臣”同学们均要参加，而且要认真聆听会议内容。
我的“tiger”老师，可谓是技能齐全呀！
技能一：捕猎迅速
我的“tiger”老师可谓是眼疾手快。召开“森林大会”时，一连就是40分钟，肯定会有些“小臣”耐不住性子，偷偷的讲上几句话，而那只“大老虎”呢？早已悄无声息的站在那些“小臣”的背后，虎视眈眈的盯着他们呢。“小臣”却丝毫没有察觉，“大老虎”突然嗷的一声怒吼：“上面开大会，下面开小会吗？如有意见站起来说。”把小臣吓的连打五个冷颤。
技能二：眼神杀
在平时的'课堂中，“tiger”老师也特意留出时间让我们小组相互学习。当“小臣们”跟一些“大臣”学习各种本领时，常常会由于某个“大臣”把控场面力度不过，引发一些“小臣会议”。尽管某“大臣”费尽心思，有时也收效甚微，可“tiger”一个眼神杀就能治理天下。我也仔细观察过“tiger”的眼睛，这也不大呀，还不如我的呢，可是这压力释放量也太惊人了吧！私下里，我也模仿过，可一言难尽啊！眼神杀后，“小臣们”也会为自己的行为付出代价——写“森林之规”。
终极技能：“正道的光”
在平时的路队中，总有调皮的“小臣”故意扰乱森林秩序，哗众取宠，而被多心眼的“母鸡”昭告天下，这下“大老虎”可要发威了。这森林秩序哪里容忍得了随意践踏，只听一声雷鸣般地“安静、立正”传遍大江南北，顿时我们均“呆若木鸡”，不再动，也不再说话。森林审判会也会就地召开。第一项：重审森林秩序；第二项：森林原则我们是一家人，一荣俱荣，一损俱损；第三项：按照条约错了就要接受惩罚；第四项：错了的人“升官嘉爵”变成临时“大臣”，直到明白什么是规则为止。的确，这正道的光一照，部分“小臣”就改过自新了。嗯，这招神了！
唯一弱点：肚大
我的“tiger”挺威风的，但有事无巨细的为我们操心劳神。去年她生病动手术后，要喝激素药维持健康，但体重也直线上升。每次跑步时，那皮球般的大肚子就一抖一抖的，可爱极了，也让我感觉心疼了。
我的“tiger”老师就是这样的，可爱又威风。我喜欢她。
漫画老师五年级作文13
我们的体育老师是一个非常有个性的老师，他深受我们的喜爱。我们给体育老师起了一些外号：口哨侠、变脸侠、篮球侠……我要给我的体育老师画张像。
我们体育老师的个子中等，身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有派头，我们都很崇敬他。
上课的.时候，老师就是我们的“国王”，我们必须听从他的指挥。要是犯错误，他就会吹胡子瞪眼，犯错的同学立刻被“拉下去”打零分。
有一次体育测试，体育老师好像换了一张面孔似的，他悠然自得的坐在那儿，看着我们跑步。渐渐的有的同学跑不动了，有的同学想喝醉了酒一样，摇摇晃的，有的东西按着肚子“哎呀，哎呀”，还有我们班的一个跑步冠军也渐渐地跑慢了，有的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着，大声喊道：“继续跑，不能停下来，停下来我给你们打零分！”我们心想：时体育老师见了我们都笑眯眯的，非常温柔，现在考试好像都认不得我们了。这就是我们的体育老师——变脸侠。
我们体育老师有一个非常有个性的绝活——就是吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮，底气很足，我们学了好几次都学不会。老师没来前，我们还活蹦乱跳，可是老师一吹哨子让我们集合，我们就鸦雀无声了，立刻跑到老师身边。第一次吹，只是对我们的警告，只要老师再吹一次，我们就会被老师惩罚了；要是第二次还没有回来，老师就瞪起眼睛，“嘟——嘟嘟——嘟”，声音短促而有力。这时候我们就可能被老师惩罚了，所以每次听到这样的哨声，我们都要绝对遵从命令。
老师是一个非常喜欢打篮球的篮球迷，因此我们给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的，有一次篮球比赛，我们在篮球场上一眼便望见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服，仿佛有一双火眼金睛，一有球飞过来，就立刻跃起，机敏的像一只豹子，老师的抢球动作好厉害，他一边跑一边抢，手急眼快，不断地得手、投篮，真像一位“猛将”，我们的老师。
我们的体育老师就是一个非常有个性的老师。我给体育老师的画像画完了。
我喜欢体育老师！
漫画老师五年级作文14
上课铃响，办公室与班级之间的走廊上总会出现一个长发飘飘的背影。高挑的个子，眼睛“安装”上了“视保屏”，一头长直发搭在身后，仿佛瀑布（我从来没有见过老师扎起头发的样子）。
老师的优点很多：第一，她从来不体罚我们，老师生气顶多是说我们两句，提高声音罢了。第二，老师的课后作业很少，以至于我们在写完超巨多的语、英作业后，可以用最短的时间完成数学作业，有“放飞自我”的时间。第三……老师只有一个缺点：不会讲普通话，只会用标准的静乐话与我们交流。
记得我们第一次见面，老师就坦白地说出了自己的缺点，并鼓励我们互相学习。
说了这么多，老师的重头戏也该上场了。
韩老师在讲课时，最特别的是那一头长发，在黑板前舞动，轻快得像一只只蝴蝶在舞动。有力的手指在黑板上写下一长串数字。不好，后方有人不听话，正在蠢蠢欲动。对了，老师是远视，近处的东西看不清，远处的倒是360°高清画面播放。这位不幸的同学，灾难临头啊！老师像一支箭，穿梭在课桌间，几秒时间，就到了目的地。“掠”走了他手中无用的东西，回到讲台上。更多时候是把那个小东西直接扔到对面的垃圾箱里。叮！又收获一个优点——百发百中。
老师不会使用电子黑板。周一，第一堂课是语文，语文老师用了电子屏，没来得及关。数学老师伸手去触碰电脑，我们以为老师会用电脑了，用幻灯片为我们上课，可老师的手向右180°转弯，合上了黑板，继续板书。
有时，老师的.课被一些“不法分子”扰乱，浪费了宝贵的时间，所以老师的课没讲完。下课时间到了，“让我们呼吸新鲜空气……”老师听到了，但课还没有讲完。我们认为不能去“呼吸新鲜空气”了，可老师幽默地说：“我们再坚持一分钟，少呼吸一点新鲜空气没问题吧？”这句话又让我们打起了精神，认真地听完了最后一分钟内老师说的每一句话，下课时间也玩得非常愉快。
我的数学老师，韩老师，是我最爱的老师之一，但喜欢程度比其他老师高出一截。老师的幽默，是别的老师无法追及、比拟的。我的韩老师，会陪我们坐完小学生涯的最后两节火车——五年级与六年级。
漫画老师五年级作文15
看过漫画的人都知道，漫画中人物最突出的特征，就是都有一双灵动闪亮的大眼睛。而我敬爱的余老师，也有这样一双变化万千，仿佛会说话的眼睛。
余老师是我见过最温柔的老师，她的脸上时常挂着和蔼的微笑，她的语调是那样温和，尤其是每当她叫我们“儿子、姑娘”时，那温柔的眼神，好像她不是我们的老师，而是一位慈祥的母亲。
余老师有一双“火眼金睛”。还记得一年级刚入学没几天，我连班上同学都还没认全的时候，余老师已经十分精准地看出了我的缺点——懒惰。甚至连我什么时候偷懒没做清洁；什么时候不做作业偷溜去操场玩；什么时候让奶奶帮着背书包……余老师都看得一清二楚。课堂上的小动作和学习上的错误就更逃不过余老师的眼睛了，不管是上课讲话、打瞌睡的同学，还是作业本上小小的标点符号和错别字，在余老师的“火眼金睛”下都无所遁形。有了这双厉害的眼睛，还有谁敢在余老师的眼皮底下搞小动作呢？
余老师有一双会发光的`眼睛。她十分热爱读书，只要一有时间就会捧起书本细细品读。她不仅自己爱读书，还常常给我们推荐她读过的好书，带领我们一起读书。然而，余老师最爱读的，还是我们创作的一篇篇优秀习作。人们都说，人在做自己喜欢的事情时，眼里是会闪着光的。余老师就是这样，作文课上，每当她朗读习作中的精彩之处时，她的眼中就会绽放出欣喜、自豪的光芒。那光芒又更加激励着我们，在余老师的引领下继续遨游书海，创作出更多佳作。
余老师还有一双会说话的眼睛。不论是一年级在学校的武术操表演，还是二年级在会展中心的非洲鼓表演，亦或是每一年的运动会，余老师都是我们最忠实的拉拉队员。二年级的春季运动会上，最激烈的接力比赛已经进入了白热化阶段，我们班由于连续掉棒，从原本的领先位置一下子掉到了第五名，拉拉队员们都好像失去了信心，加油声也渐渐变小了。就在这时，只见余老师高举双臂，一边挥舞，一边大声喊着“加油”，她眼神坚定，好像在说：暂时的落后并不代表失败，坚持到底就是胜利！大家仿佛都听到了余老师的话，运动员们奋起直追，拉拉队员们也重整旗鼓，大家一起努力，从第五名追到第二名。看着大家略带遗憾的神情，余老师又用欣慰的眼神望着我们，仿佛在说：好样的，孩子们，你们真是我的骄傲！
余老师明亮的目光像指引船舶夜航的灯塔；余老师智慧的目光给我们插上飞向理想的翅膀；余老师慈爱的目光更使我们内心温柔而坚强，充满力量！
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