【精选】四年级的作文汇编6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
一年一度的暑假到了，因为游泳能强身健体还可以自救，我报了仰泳班。
作为一只“旱鸭子”，我对水有一种莫名的恐惧。一开始，怎么也不敢下水。教练那可怕的眼神就像一个恶魔，用带刺的皮鞭在无情地抽打着我，逼着我下了水。我们先学憋气。我想用手把鼻子捏着，教练那狠狠的眼神又瞟过来了……我只能硬着头皮把脸埋进水里。透过泳镜，我看到了一片蓝蓝的世界。“咕咚咕咚”的吐气声听起来有趣极了，憋气好像也不是那么可怕了。
就这样练习了几天，教练开始让我们学习仰泳。我呛了好几次水，像是吃了芥末酱一样呛得眼睛都红了，但是我坚持了下来。在教练的教导下，现在我可以仰泳50米了，还可以沉在水底做各种各样的动作：像魔鬼鱼一样趴在水底；也可以像老僧打坐一样沉在水下；还可以轻而易举地拾起掉在水下的`东西……
我非常喜欢这几节游泳课。不但让我克服了对水的恐惧，还让我爱上了游泳。真是一段难忘的学习经历啊！
四年级的作文 篇2
我在家里是个“开心豆”，老爸在家里是个“老顽童”。整天都开心、快乐的我们，是不是会摩擦出一些有趣的事情。
记得有一个周末，爸爸妈妈都休息在家，中午，妈妈特地为我们做了一顿丰盛的午餐，我们狼吞虎咽的吃完后，反而谁都不想洗碗了，妈妈理直气壮的说：“饭是我煮的，碗就得你俩来洗!”“乖宝贝，现尊老，后爱幼，你去洗碗，下午一小时电视!”“NONONO,”我把头摇得像拨浪鼓似的，“某个国家说在小孩子不愿意的时候不要强迫他们干什么事，这是法律!”“什么歪理啊?”爸爸一听摇摇头说，随即眼珠子一转，建议到：“那不如我们玩个游戏吧，名字叫抓阄，就是弄三个纸团，两个纸团写上不刷，一个纸团则写上刷，摸到刷的人去刷碗，其他两个则不刷。”说罢，爸爸朝妈妈偷了一个意味深长的.表情，妈妈装作不知道的干咳了一声，而我则是皱紧了眉头。游戏开始了，望着那三个纸团，我仔细地掂量了一下纸团的重量，因为我认为最重的两个纸团就是“不刷”。经过我的仔细挑选，终于精选出了一个纸团，我小心翼翼地打开后，不料，上面却大大地写了个“刷”，“噢，输了。”我沮丧地把纸团扔进废纸篓，妈妈见了，正要把捏在手里的纸团展开，没想到，爸爸见了，使劲的咳嗽了几声，妈妈心领神会，便不再打开了，“怎么样，这下该乖乖的去洗碗了吧?”爸爸得意洋洋地说，我却皱着眉头想到了爸爸之前对妈妈的暗示，以及刚刚那几声咳嗽，不对，他们那么包庇，其中肯定有原因。于是我故意地对妈妈说：“打开呀，快打开呀!”“不用了，你是刷，那我肯定是不刷。”妈妈急忙说道，“哎呀，不好，有蜘蛛。”我假装慌忙的指着墙角说，果然，一向讨厌蜘蛛的妈妈放开纸团，去拿笤帚，我打开一看，是“刷”，我又去抢爸爸的，也是“刷”，我生气地叉着腰说：“好哇，你俩竟然合伙来骗我，现在，老妈刷碗，老爸擦桌椅，我是受害者，什么都不用做!”哈哈哈……游戏便在我们的笑声中结束了。
我有一个快乐的家。快乐的我、快乐的爸、快乐的妈。
四年级的作文 篇3
一次，在游完泳回家的路上，我顺便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模样可帅着呢。
一个随手找到的大纸盒便成了蛙螂的豪华住宅。我俯身对着蟆螂仔细地观察，发现了它那与众不同的特点。比如蜘蛛、蚂炸走路是六只脚全部着地，支撑着全身的'力量。而蝗螂只用后面四只脚奔跑，前面两只脚变成了两把锋利的尖刀。它那占了头部百分之八十面积的三角形似的珍珠般亮闪闪的眼睛，是专门用来扫视猎物用的雷达!它就像一个斗志昂扬的角斗士，更像一个全副武装的战士，这两把刀，随时准备出击着!我惊叹它的矫健的身形和它那高傲的姿态，我叫它昆虫斗士。
刚给它安排好了住处，我接着就问爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的蚂炸!”我一听，哎哟，前两天院子里刚刚除过草，现在恐怕连一只蚂炸也没了!怎么办?我自己就急成了热锅上的蚂蚁。我马上到院子里找有没有劫后余生的蚂炸，结果只好用找到的几只死蚂炸来给蛙螂喂食。而骄傲的蛙螂却根本不屑一顾!“这个蟆螂该怎样活下去呢?”我自言自语地说。我只好再努力地去寻找鲜活的蚂炸。
终于，到了第二天，在别人的花园里我发现一个‘“新大陆”，我顺利地在那里抓到了三只活蹦乱跳的蚂炸。于是，我急切地把那三只蚂炸扔进了蝗螂的“豪宅”，然后开始慢慢地观察起来：只见蝗螂先举起它的双刀，身体左右摇晃，像一个拳击手，接着，盯着对方，等对方一有动静，它就迅速地出击，那动作真是快如闪电，让我惊骇不已。一眨眼，第一只蚂炸已经被夹在了那双了不起的大刀中，成为了蝗螂的‘“囊中之物”……
现在，当我从埋头苦写中不经意地抬起头来，发现那只蛙螂正使劲地盯着我看。“握，握，但愿我不要成为它的‘盘中餐’哦!”我默默地祈祷着。
四年级的作文 篇4
如果你们问我最讨厌谁,我就会不假思索的告诉你--**
我在幼儿园的时候就非常讨厌**,直到现在还是照样讨厌他.当然,我是有充分的理由的.我们在一起玩时,他动不动就骂人.我都无法形容那些难听的语言.哎,真不文明!还有,记得一年级时,有一次,我和**玩滑梯,我刚上去,他就跟上来了,趁我不注意,用力猛地推了我一下,顿时我就头朝下脚朝天,咕噜一下子滚了下来.幸好是手先触地的,要是……我不敢往下想了.
这是明的,还有暗的呢!
我记得最清楚的是在六年级开学不久的一天.我到商店去买橡皮,路上遇见了##,她也要买橡皮,把橡皮放进书包里时,发现书包里的水杯的水洒了,书全都弄湿了.于是我连忙把书包放下,挨个挨个把书拿出来.
我们刚把书包里的书拿出来时,正好**来了.他看了我们这幅狼狈样后,先是问问怎么了,接着也帮着我们忙乎起来.我心想:嘿!今天太阳真是从哪边出来了,过去讨厌的他也发起慈悲,有了菩萨心肠了.好不容易收拾好,可又发现我的自行车钥匙没了.我急得团团转,哪儿去了?刚才还在车上呢,怎么一会儿就飞了?我记得满头大汗.就在这时,小红在树上发现了一把钥匙,这正是我的'车钥匙.当我接过钥匙时,**扑哧一笑,转身就跑.
噢,这狡猾的一笑,我就明白了.这以后我就再也不爱理这个”狼外婆”了.
我讨厌**,不知道他什么时候能变得好一些,不再做这样的恶作剧!哎!
四年级的作文 篇5
我最熟悉的植物，就是柚子树了，透过清晰的窗户，柚子树看起来真是生机勃勃。
柚子树的嫩叶是翠绿的，几个月后，就变成墨绿的，叶子的颜色看起来很不舒服，让人觉得有些混乱。长大了的叶子非常坚硬，怎么撕都撕不破，不像小时候的叶子摸起来非常柔软。
柚子树的枝干又粗又长，一个树冠分六七只枝干，枝干的.颜色是黑褐色的。枝干开头非常粗，再后来枝干变得越来越细了，细的地方就挂几片叶子。枝干摸起来非常粗糙，凹凸不平。
以前，只知道它叫柚子树，可不知道它怎么结柚子。现在我知道了，柚子结在树干很粗的地方，粗点的枝干上叶子最多，许多叶子包裹着柚子，柚子就像一个刚出生的胖娃娃，有意思极了！
柚子刚长出来的时候，就像一只乒乓球。长大后的柚子颜色是橙色的，有点橙中带黄，摸起来非常光滑，闻起来还有点清香呢！
我家的柚子树真有趣，我相信你们家一定也有这样有趣的植物吧！
四年级的作文 篇6
每个人都有自己的爱好，而我的爱好是看电视和打羽毛球。
我喜欢看电视。看电视早已成了我的一个习惯，我与电视寸步不离的。只要我一天不看，我就感觉心烦意乱。我喜欢看湖南卫视，星空卫视，少儿频道……每天晚上要吃饭时，我总是看电视看得很入迷，爸妈叫我拿碗吃饭我总是答道“好好好”可一直没有动静，爸妈火冒三丈了，只见我两腿耷拉在椅子上，爸妈跟发火了，发我三天不许与电视接触，可我总是偷偷地看上几小时。一天两天过去了，爸妈骂我的次数真是不计其数，可我怎么也改不了这个坏习惯。看电视虽然对眼睛不好，但可以从电视中获得你意想不到的课外知识。爸妈就是因为这个原因才让我看电视的，可我总是把心情偷溜到电视剧里，走不出来。
我还有一个爱好就是打羽毛球，一开始羽毛球我不怎么喜欢，可有一天，爸妈打起了羽毛球，妈妈怕我没有东西可玩，就教我打起了羽毛球，不久，我就在妈妈的指导下学会了这项球类运动，而且打得很好，妈妈见我打得很有水平，就带我去参赛。在这次比赛中我得了一个季军，在这次比赛后，我渐渐对打羽毛球产生了好感，水平也渐渐提高了。我还记得刚开始学的时候，球发也发不出去，但在妈妈的支持下，我球终于发出去了，妈妈的支持就好像一股力量，我的`球也越发越好，一开始我也是因为好奇才答应妈妈才学的，可我不知道学打羽毛球有那么难。球发不出去，我气得把球拍都给扔了出去。球是会发了，可我还不会接球，难又来了。经过了许多的磨难，我的羽毛球才越打越出色。还有一次，妈妈很忙，没有时间陪我，妈妈就发话了：“对着墙打，这样才能提高你的速度和反应，速度和反应提高了，妈妈就不手下留情地跟你赛一场，只有这样妈妈才能测试你的速度和反应有没有提高，测试你有没有偷懒。”我跟妈妈赛了好几场，都是我在拾球，累得我气喘吁吁的。后来，我给自己定下了几条练球的规定，有了这几条规定，我居然和妈妈赛成了平手，真是出乎我的意料之外，我简直太高兴了。我虽然和妈妈赛成平手了但我并没有骄傲。慢慢地，它就成了我的爱好。
这就是我的爱好。
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