小学二年级语文《复习二》教案

教案 时间:2019-11-26 我要投稿

小学二年级语文《复习二》教案

  知识目标

小学二年级语文《复习二》教案

  1、复习、区别音相近的声母。

  2、复习本单元内学过的9个字,并用它们组词。

  3、朗读本单元要求认识的字组成的新词,增加词汇量。

  4、读字、词语、句子,使学生能体会字、词、句的关系。

  能力目标

  1、学会看图写句子,训练学生观察、思维、口语及书面表达能力。

  2、培养学生独自朗读、背诵的能力。

  教学重点

  复习音相近的声母,继续复习巩固汉语拼音。

  教学难点

  复习字词,帮助学生积累词语。在学习词的基础上进一步学句,提高学生观察、思维及表达能力。

  教学方法

  学生练习为主、教师辅导

  教学准备

  小黑板、幻灯片

  第一课时

  (完成第一至四题)

  一、练习第一题

  1、自由读每个字的汉语拼音。

  2、把声母相同的归类。在全班汇报,教师出示小黑板进行纠正。

  3、照着小黑板上面的字读,如有错误通过比较、区别进行纠正,加深印象。

  二、练习第二题

  1、先把方格里的字读读。

  2、请同学口头组词。(互相交流)

  3、把词写在()里。同桌同学互相检查。

  答案:

  碧绿、碧玉、绿树、天山、山水、树阴、树叶、绿叶、绿阴

  三、练习第三题

  1、自由读题中要练习的10个词语。

  2、小组里朗读词语。全班齐读词语。

  3、简单说说词语的意思。

  四、练习第四题

  1、读题目要求,这一题共有四组,用字组词再造句。巩固学过的字词,理解字、词、句之间的关系。

  2、学生逐题读字、词、句。目的是要把学过的.字音读准。如“惜”读第一声,四个句子都是陈述句,读句要清楚,语气要平缓。先自由读,再指名读,师生评议。

  第二课时

  (完成第五、六题及写字训练)

  一、练习第五题

  1、先读题目,再说说题的要求。(看图写句子)这是对观察能力、理解能力、表达能

  力的综合训练。

  2、看图。出示幻灯片。

  图(1)图上画的是什么?在什么地方,做什么?怎么做?(先一步步说,再连起来说。)

  图(2)训练方法同上。

  图(3)图上画的是什么?(荷花和蜻蜓)开得怎样?(茂盛)蜻蜒在什么地方?(立在荷叶上)

  读句子,写句子。

  二、练习第六题

  先请同学读题目要求。(先朗读后背涌)

  1、先借助拼音把《画鸡》读通顺,字音要读准。

  2、简单说说古诗的大概意思。

  3、熟读的基础上背诵。检查背诵。

  三、指导写字

  “柔”字上小下大,把“矛”字托住;“剪”字上大下小;“贵”字上中下三部分组成,“中”的竖要短,“横”要长,“贝”写大些;“章”字“立”要扁写,“早”字把“立”托住;“照”字上大下小,下边的四点要写匀称;“碧”字上半部左右要匀称,下半部“石”字托住上半部。

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