小学思想品德春天你好教案

教案 时间:2019-12-05 我要投稿

小学思想品德春天你好教案

  教学目标:

小学思想品德春天你好教案

  1.感受春天的美,体验春天到来的舒畅和亲近大自然的乐趣。

  2.察春天的主要特征,探究春天大自然的各种变化。

  3.了解春天常见的动植物。

  教学过程:

  第一课时

  活动内容:春天到了

  教学重难点:引导学生用自己的方式了解春天的变化,初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。

  活动预备:

  歌曲:《春天在哪里》

  活动过程:

  1.提问导入:春天来了,你们找到她吗?

  2.集体交流:学生交流各安闲四周生活中找到的“春天”。教师有意识地将学生的话总结为“春天在……” 的句式。

  3.小结要点:春天真的已经来到了我们的身边。

  4.唱歌《春天在哪里》

  (1)跟着广播或老师,复习歌曲《春天在哪里》。

  (2)以小组为单位,引导学生根据已有经验创编自己的歌:“春天在……”

  (3)在音乐伴奏下,表演各自的创作。

  (4)小结评议各组的.创编,鼓励学生的创作。

  5.自由创作:请学生用自己的方式记录下自己的“春天印象”。

  第二课时

  活动内容:谁听到了春姑娘的呼唤

  教学重难点:

  重点:通过观察比较,熟悉春天的花,进一步了解春暖花开的季节特征;了解春天来临时动物们的活动变化。

  难点:培养学生爱护花草树木和保护小动物的良好习惯,具有初步的环保意识。

  活动准备:

  学生课前调查并收集有关春天里的花和动物活动变化方面的资料,并准备好彩笔和纸或剪贴工具。

  活动过程:

  1.经验导入:你们知道哪些花是春天开放的吗?

  2.自由表现:

  请同学们用自己喜欢的方式在纸上描绘春天的花,可以写,可以画,可以剪贴……

  3.布置展板:一起将学生作品放在展板上,并商量给展板取个合适的名称,如“春天的百花园”之类。

  4.小结要点:春暖花开,春天的百花园真美。

  5.故事表演:《春天的动物们》。

  (1)看教科书第5页组图,讲故事。

  (2)学生谈论故事的内容,使学生了解春天到来时动物的一些典型行为。如:燕子迁徙、冬眠的青蛙醒来、产卵……

  (3)提问,引导学生进一步拓展故事内容:春天里,你还发现哪些动物有一些行为变化,是什么样的变化呢?

  (4)学生自由组合进行即兴故事表演。

  6.小结要点:春每天气和暖,是动植物们生长、繁殖、活动的好时节,不同动植物以不同方式迎接着这个温暖季节的来临。

  7.延伸活动:“动植物们以其特有的方式迎来了春天,那我们小朋友应该怎样迎接春天的到来呢?”

  活动拓展:

  进一步观察春天里身边动植物的生长变化,并在家长的帮助下学习逐步 建立一些常见动植物一年四季生长变化的小档案。

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