幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案

教案 时间:2020-01-10 我要投稿

幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案

  活动目标

幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案

  1、通过观察、触摸,感知不同材料的绳子的不同特性,了解它们的用途。

  2、通过比较分析,理解长短粗细都是相对的,培养幼儿思维的精确性。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性。

  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  教学重点、难点

  重点:了解不同材料的绳子的特性及用途。

  难点:理解长短、粗细是相对的。

  活动准备

  1、活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。

  2、多种材料的绳子头若干。

  活动过程

  1、够气球,引起幼儿对绳子的兴趣。

  教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球,鼓励幼儿跳起来够气球。

  讨论:为什么有的气球能够着,有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳……)。

  2、认识几种不同材料的绳子,了解它们的特性及用途。

  (1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳……),引导幼儿观察,帮助幼儿凭经验判断绳子的材料,并教幼儿认识几种不常见的绳子。

  (2)幼儿每人取一根不同材料的绳子,摸一摸,说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的……)

  (3)绳子种类扩散:除以上这些绳子,你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳……)

  (4)讨论绳子的用途:启发幼儿回答,教师小结:(麻绳用于拉车、拔河,毛线绳用于织毛衣、翻绳,草绳用于捆菜,钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论,使幼儿了解不同的绳子有不同的`用途。

  3、比长短、比粗细。

  教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。

  问:这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细)

  下面请幼儿每人取一根绳子,教师引导幼儿两两比较,拿长绳子的幼儿站到老师的左边,拿短绳子的幼儿站到老师的右边。

  再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比,绳子粗的跑到或停留在左边,绳子细的也要跑到或留在右边。

  4、小结:今天我们认识了好几种绳子,知道了它们的用途。知道了绳子有长短、粗细。还知道了有些绳子也可以用来玩游戏。

  5、分组游戏

  现在我们来玩绳类游戏,老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。你想玩什么就玩什么。

  教学反思

  绳子是幼儿喜欢而熟悉的东西,绳子的多变性为幼儿发展认知能力提供了多种机会。活动中,通过让幼儿观察、触摸,亲身感知了不同材料的绳子的特性,并了解了各类绳子的不同用途。通过运用绳子的两两比较,使幼儿初步理解了长短、粗细是相对而言的。在游戏活动中,准备各种各样的绳类材料,使幼儿自由选择,发展多方面能力,进一步提高了幼儿对绳类活动的兴趣。

  小百科:绳子的出现最早可以上溯到数万年前。在人类开始有最简单的工具的时候,他们便会用草或细小的树枝绞合搓捻成绳子了。

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