《与父母平等沟通》第二课时教学案

教案 时间:2020-05-01 我要投稿

《与父母平等沟通》第二课时教学案

  第5课 与父母平等沟通教学案

《与父母平等沟通》第二课时教学案

  第二课时 克服逆反心理

  【训练要点】

  1.了解逆反心理的含义及表现。 2.掌握克服逆反心理的方法。

  【课堂达标】

  知识点一、逆反心理的含义及表现

  1.逆反心理表现最明显的人群是( )a.儿童 b.青少年 c.中年人 d.老年人

  2. 对于逆反心理产生的原因,认识正确的是

  a.父母不能尊重子女的独立意识 b.子女观点片面、偏激,不能理解父母的关爱

  c.青春期和更年期闹战争,什么道理也讲不清 d.父母和子女都有责任,缺乏平等沟通

  3.今天,你放学较早,决定帮父母做点事情。父母回家后看见你没有做功课便训斥你。这时,你认为正确的做法是()

  a.将房门一关,不理父母 b.扔下东西就走

  c.和他们大吵一番 d.向父母解释,说说自己的心里话

  4.下列属于逆反心理的有() ①多疑 ②偏执 ③冷漠 ④顺从父母

  a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④

  5.阅读材料,回答问题。

  逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候,往往会产生一种与父母相抵触的情绪,心里有话也不愿向父母说,对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了,甚至产生对抗、不顺从的行为。

  请回答:

  (1)在你的成长过程中,也一定与父母发生过冲突,产生过逆反心理,请你说说你当时的表现。

  (2)结合自己的经历,谈谈逆反心理的危害。

  知识点二、克服逆反心理的有效方法

  6.判断题

  (1)我们和父母长辈发生矛盾时,就要和他们“对着干”。()

  (2)培养发散思维是克服逆反心理的有效方法。()

  7. 一位中学生给电台节目主持人来信说:“自从上了初中以后,我发现周围的一切都在发生变化,最令我痛苦的是我的父母。小时候,父母是我的偶象,是我向小伙伴们夸耀的资本,父亲是市劳模,母亲是优秀教师。可是,长大后我却发现他们原来很俗气,父亲除了工作什么都不懂,像个没有思想的`机器人;母亲像个小市民,不仅爱查着我的书包,还喜欢‘偷’看我的日记、审问来我家的同学,就像一个‘克格勃’,我活得很累啊!生活在这样的家庭里,简直有度日如年的感觉……”解决这位中学生烦恼的方法,错误的是

  a.换位思考,明确父母的严也是一种爱

  b.父母的教育方法只要伤我自尊,我就要强烈反抗,或离家出走

  c.认识到父母间的代沟,尝试在生活态度、价值观念等方面进行交流

  d.克服逆反心理,想一想父母这样做的道理

  10.初中生小莉发现父母私拆了自己的信件,还翻看了自己的日记,此时小莉应采取的正确做法为()

  ①与父母大吵大闹②告诉父母,他们的做法侵犯了自己的隐私权,希望父母尊重自己③与父母开诚布公地交谈④平时多和父母讲一些自己的情况,让父母了解自己、信任自己

  a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④

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