五年级数学下册《分数与除法的关系》教学反思

教学反思 时间:2019-10-22 我要投稿

五年级数学下册《分数与除法的关系》教学反思

  本节课的教学着重让学生在以下几方面理解:

五年级数学下册《分数与除法的关系》教学反思

  1、分数与除法之间有着密切的联系,但分数不等同于除法,二者之间有一定的`区别:除法是一种运算,分数是一个数。

  2、一个分数,不但可以从分数的意义上理解,也可以从分数与除法的关系上理解。如:四分之三可以理解为把单位“1”平均分成4份,表示其中的3份的数;也可以理解为把3平均分成4份,表示这样一份的数。

  3、为了让学生更好的记忆分数与除法的关系,我还设计了顺口溜:

  分数、除法关系妙,记忆方法有诀窍。

  两数相除分数表,弄清位置很重要。

  除号相当分数线,分子、分母两数担。

  位置顺序不能调,相互关系要记牢。

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