《花果实和种子》教学反思

教学反思 时间:2019-09-25 我要投稿

《花果实和种子》教学反思

  教学目标

《花果实和种子》教学反思

  1、能对自己提出的问题说出大致的探究思路。能在前两课用多种方法观察花的基础上,进一步经历按一定顺序观察,对雄蕊和雌蕊这样更细小的物体进行专题观察的过程。

  2、有探究花的奥秘的欲望。乐于尝试着用学到的科学知识改善花的授粉条件。

  3、知道植物的花承担着生产种子、繁殖生命的任务,能用自己擅长的方法表达雄蕊和雌蕊的特征。能用图片或其他形式表述植物的花??果实的.成长过程。

  教学准备

  1、放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花等供分组探究用。无油菜花的也可用白菜花、萝卜花等。

  2、显微镜2台。

  3、有关植物传粉、受精的课件。

  教学活动

  一、导入

  我们已经观察了油菜花,还认识了大自然各种各样的花,知道许多植物会开花、结果。可是南瓜的雌花,有的结了瓜,有的却结不成瓜。苹果、桃子、玉米、油菜等植物也有开了花不结果或少结果的现象。这是怎么回事呢?你们的解释哪些是正确的呢?我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!

  二、观察油菜花的雄蕊和雌蕊

  1、油菜花很小,雄蕊和雌蕊更难观察,我们用什么方法才能看清楚呢?用什么方法才能通过观察雄蕊和雌蕊作出正确的解释呢?

  2、学生分组讨论并汇报,师生共同归纳研究方法。(参考书上提示的探究方法)

  其他还有什么要研究的吗?

  思考:雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系?为什么有的花会结果,有的花不会结果?

  3、学生分组观察、轻声讨论。

  4、全班研讨。

  5、教师根据学生发言,适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图。

  6、浏览课文:雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,油菜的花朵开始凋谢。

  提问:你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗?植物还依*哪些力量传播花粉?

  三、观察油菜的果实和种子

  1、观察油菜的果实。做一个游戏:分组按成长的顺序把实物排列在纸上,并指出哪一部分是刚刚受精后的果实雏型。

  2、小心剥开油菜的果实,观察油菜种子是怎样排列的?

  数数角果荚里有多少粒种子,再数数一株油菜可能长多少个角果荚,算一算一株油菜的种子有多少?

  3、说说为什么豌豆荚里有的豌豆很饱满,有的却只有很小的一粒?

  四、思考、延伸

  1、果农为了防止果树不结果,往往采用什么措施?为什么?

  2、同学课后做一个南瓜雌花授粉和不授粉的对比实验,怎样才能成功?

  教学反思:

  前准备环节:由于教学环境的限制,找不到明显有雄蕊和雌蕊的花,在课堂上我只能用课件来取代,也获得了应有的效果,但学生的学习兴趣大打折扣,也没有很好的培养学生的实践动手能力、细心观察能力和创造性的思维,因此我在今后应多给学生准备从分的科学材料,让学生能在他们应有的环境中成长。

  在课后延伸阶段:我让学生做一个南瓜花授粉和不授粉的对比实验。这个活动时间要持续好几天,由于我在课后没有细心的去留意学生的探究兴趣,当他们的兴趣低弱时,我没有给以适当的引导,使他们兴趣复燃,导致这个活动成功的同学只有一组。因此我们教师要多关注学生在学习科学的过程中的每个细节,才能实现应有的教学目标。

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