幼儿园小班下学期的教学计划

教学计划 时间:2019-10-28 我要投稿

关于幼儿园小班下学期的教学计划

  篇一

关于幼儿园小班下学期的教学计划

  一、指导思想:

  上学期我们在园领导的指导下,顺利地完成了各项任务,但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本级部幼儿的实际特点,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并有序地组织实施,使级部活动能正常开展。

  二、工作目标:

  1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

  2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

  3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

  三、具体措施:

  (一)教育教学工作我们的追求我们的理想

  1、认真执行教师常规工作考核表,每月都能客观地对教师进行全面的综合评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。

  2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等,节约资源,资源共享,加强计划性,大大提高教学效益,完成预定目标。

  3、提高级部活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动反思,学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

  (二)班级保教工作:

  1、随主题更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,适合小班幼儿的年龄特点。

  2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。

  3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。

  4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。

  5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。

  (三)家长工作:

  1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园宣传栏、班级博客,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

  2、向家长开放半日活动。

  3、精心为幼儿作好成长记录,并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

  四、具体工作:

  二月份:1、做好开学前准备工作。

  2、继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。

  3、做好新学期的各项计划。

  4、开展主题活动《骨碌骨碌转》,创设小汽车的区域环境。

  三月份:1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。

  2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围,布置“娃娃家”、“全家福”等专栏。

  3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动,组织好家长开放日活动。

  四月份:1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。

  2、组织好踏青活动,开展“我和大树交朋友”活动。

  3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。

  4、开展种植活动,丰富自然角。

  5、组织开展亲子春季运动会活动。

  五月份:1、开展主题活动《快乐宝贝》

  2、积极筹备“六一”节目。

  3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览,使幼儿体验成功的快乐。

  六月份:1、组织好级部、班级的“六一”汇演。

  2、开展主题活动《试试真好玩》

  3、根据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。

  4、进行听评课活动。

  七月份:1、开展主题活动《小汗珠》。

  2、观察活动,观察户外的烈日及烈日下人们的生活,感受夏天的炎热。

  3、召开家长开放日活动。

  八月份:1、做好学期结束工作。

  2、做好对幼儿的学习习评估工作。

  3、做好资料收集归档工作。

  篇二

  一、班况分析

  本班现有幼儿28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新学期新变化,有了新朋友的加入,孩子们在这个问题上适应得很好,新生的情绪也得到了很好的控制。不过,由于孩子的年龄差距、新生的加入,孩子们能力的发展上还存在着很大的差异,具体分析如下:

  1、健康领域:老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行,最起码的勺子都不会拿;

  2、语言领域:能大胆的与人交谈,喜欢听故事看图书,但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强;

  3、社会领域:能理解并遵守日常生活中基本的行为规则,但孩子们之间的互助与合作,以及对传统节日的了解等有待帮助;

  4、艺术领域:孩子们的兴趣开发得很好,但在活动的常规和规范方面还需提高;

  5、科学领域:孩子们很有探究的兴趣和欲望,乐意提出问题,需继续培养他们的自信心。

  对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动,教师们将与保育员配合做好保育工作,在教学上多以游戏为主,开展各项丰富多彩的活动,科学合理地安排幼儿一日活动,使孩子们感到快乐、充实、开心。

  二、教育教学总目标:

  根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平,现制定本学期我班的教育教学总目标:

  1.情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。

  2.能积极参加各项集体活动,在活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。

  3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。

  4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

  各项具体教育目标

  (一)健康:

  1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

  3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

  4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

  5、初步建立体育活动的规则意识。

  6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。

  7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

  (二)语言:

  1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。

  2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。

  3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

  4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。

  5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。

  6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语,并乐意学说英语,尝试说一些简单的英语单词和简短口语。

  (三)科学:

  1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。

  2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

  3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

  4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

  5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。

  6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

  7、愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。

  8、学习一些常用的量词。

  9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

  10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。

  (四)社会:

  1、能大方地与成人、同伴交往。

  2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。

  3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。

  4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。

  5、了解社会生活中的一些基本规则。

  6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

  (五)艺术:

  1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。

  2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。

  3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

  4、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。

  篇三

  一、情况分析:

  本学期本班还是原班人马40人,经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是,在上学期中仍存在一些不足:如体育活动开展得不够丰富,个别幼儿指导得不够,以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、工作任务与措施:

  (一)常规教学工作

  1、开学初,依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

  2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

  3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力。

  4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的'运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会。

  5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展。

  6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如"小能手"和"小歌手"等。

  7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

  8、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识。

  (二)班级日常工作:

  1、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作。

  2、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。

  3、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致。

  4、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失。

  5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生。

  6、在工作中保教人员相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作。

  (三)、家长工作

  我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助,通过上学期的交流与相处,觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下:

  1、利用校信通平台,积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,及时更换家园联系栏目内容。

  2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,就有关问题及时与家长沟通,交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。

  3、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动。

  4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈。

  (四)、具体工作安排

  二、三月份

  1、报名注册。

  2、抓好各项常规工作。

  3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。

  4、结合“我爱我家”布置主题环境。

  5、规范区域活动记录,制作区域活动记录表。

  四月份

  1、做好节假日安全、卫生教育,加强幼儿的自我保护意识。

  2、认真组织幼儿户外体育活动。

  3、组织幼儿春游远足活动。

  4、召开家长会。

  5、指导幼儿绘画,参加“中国幼儿绘画创意大赛”。

  6、开展春季疾病预防工作。

  7、开展绿色环保活动,丰富自然角。

  五月份

  1、根据主题“比一比”创设好班级环境。

  2、准备“六一”节活动。

  (1)幼儿创意插塑比赛。

  (2)“我运动,我健康、我快乐”亲子模拟运动会。

  (3)迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。

  六、七月份

  1、根据“炎热的夏天”创设主题环境。

  2、期末复习,进行期末幼儿发展测评。

  3、对幼儿进行暑期安全教育。

  4、做好专题总结,缴交书面材料。

  5、幼儿离园活动。

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