第二学期教育教学工作计划

教学计划 时间:2020-04-26 我要投稿

第二学期教育教学工作计划

第二学期教育教学工作计划1

全院教职工们、同学们:

第二学期教育教学工作计划

  为做好新冠肺炎的防控工作,切实保障广大师生员工的身体健康和生命安全,经学院研究决定,现就20xx-2020学年第二学期教育教学有关工作安排通知如下。

  1.推迟20xx-2020学年第二学期开学时间。具体开学时间按教育部和省教育厅要求确定。一旦确定,将在第一时间通知广大师生。

  2.鉴于学院网络硬件设施不具备大面积全面开展线上教学条件,以及部分学生网络环境欠佳状况,为保证教学效果和教学质量,学院决定暂不开展以线上教学授课为主的教学工作。

  3.针对推迟开学的状况,学院专门制定了本学期教学工作具体方案。即:

  (1)在正式开学后,拟实行每周六天教工工作日和学生学习日,以保证正常的教学计划和教学效果不受影响,同时少延暑假放假时间。

  (2)在正式开学前这段时间,部分课程开展线上教学辅导工作,主要以课程预习、辅导答疑等为主。具体课程及内容、方式由各系确定。

  (3)毕业班学生的教学工作已有专门安排,由指导教师线上进行指导学生毕业设计(论文)工作,确保毕业年级同学的毕业设计(论文)工作顺利开展。同时,毕业生的就业工作也已经在网上开展,请毕业班同学积极参与网上求职活动,及时关注学院就业网发布的招聘信息,积极求职。

  (4)学院鼓励同学们利用开学前时间,做好课程预习、复习等学习任务,同时根据自身情况选择参与“五个一”活动的相关内容。

  (5)原定开学后进行的补考、退(选)课、重修或实践教学等活动延期进行,具体安排届时通知。

  4.学生如有咨询成绩单等教务相关问题,请发送邮件到xx信箱或拨打电话xx;如需咨询在读(学历学位)证明、退(休、复)学等相关问题,请发送邮件到:xx或拨打电话xx。

  关于就业招聘信息或求职咨询请发邮件至xx或电话xx。学生日常管理及“五个一”活动等相关咨询请发邮件至xx或电话xx。

  请广大师生密切关注学院发布的具体通知,在保持身心健康的同时,积极做好开学准备工作。

  感谢全体师生员工对学院疫情防控期间教育教学工作的理解和配合!

第二学期教育教学工作计划2

  指导思想:

  以县局和镇联校小学工作计划为指导,以规范化建设为目标,以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心,进一步提高德育工作的实效性;以教学质量管理为中心,创出具有本校特色的教育教学经验;以校本研训为主线,以“提高课堂教学实效性研究”为载体,全面提高教师的教育力;以教学常规管理为重点,依法治教,提高师德修养;通过目标管理,强化质量管理,提升办学水平。

  本学期的工作重点:

  1、加强课堂教学研究,开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动,提高课堂教学的实效性。

  2、继续推进教学改革,进一步创新、总结自己的教学特色。

  3、加强班主任的管理和培训,进一步探索学生自主管理模式。

  4、继续开展良好习惯习惯养成教育,提高学生的文明素养。

  工作思路:

  一个核心,两个提高,三个确保。

  一个核心:以教学质量为核心,促进教学质量的可持续发展。

  两个提高:提高德育工作的实效性;提高课堂教学的有效性。

  三个确保:确保各年级各学科完成教学目标;确保教育教学过程管理落实到位;确保规范化学校建设有新发展。

  工作目标:

  1、教育教学

  (1)加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达100%。

  (2)各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为:

  二年级语文均分达全镇第一名,合格率达100%,优秀率达30%以上,综合名次达全镇第一名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达达全镇前1名。

  三年级语文均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;数学均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第5名。

  六(1)班语文均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇前1名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第1名;英语综合名次达全镇第2名;综合科目综合名次达全镇第1名。

  (4)小学生体育合格率达100%。

  (5)小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。

  (6)加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育,促进学生身心健康成长。

  (7)继续开展学生行为习惯养成教育活动,提高教育效果。

  3、课改实验

  (1)全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照课改要求开全上好各类课程。

  (2)加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研。

  (3)继续搞好课题实验。

  4、教师队伍建设

  (1)加强教师学历提高进修的监管,力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。

  (2)继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。

  5、加强安全卫生教育,确保学校师生人身、财产安全无事故。

第二学期教育教学工作计划3

  一、总目标:

  在《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下,围绕xx市教研室和幼儿园工作重点,进一步深化从教育观念到教育行为的转变,坚持求真务实、求精创新的工作作风,细化教育教学常规管理,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动,不断提高教师教育教学水平。

  二、具体要求与措施:

  (一)创设丰富适宜的环境,有效发挥环境的教育功能。

  环境是幼儿活动中不可分割的一部分,它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。著名教育家蒙台梭利认为:“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展,教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”所以,作为幼儿园的教师,我们应该尽可能的为幼儿创设适宜而适度的环境。

  1、环境创设能体现幼儿园特色、班级特色,充分利用教室的三维空间,呈现给幼儿更多立体的、富有时代感的装饰物,以此引发幼儿的好奇心,激发幼儿的想象和探索欲望;并且多运用各种材料,特别是废旧材料。环境创设的作用除美化教室外,还能与主题活动相结合,充分发挥幼儿个体与环境之间的交互作用。

  2、创设与幼儿年龄特点相适宜的活动区角,并能根据幼儿的兴趣和爱好不断更新区角的材料,把更多的半成品材料投入其中,让幼儿时常保持一份新鲜和变化,通过教师有目的性的引领和启发,开启幼儿更为开阔的思维。

  3、注重幼儿参与环境创设过程的体验,环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用,教师应该注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会,又可使幼儿对自己亲自动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。

  4、在满足幼儿的物质环境需求的同时,努力营造一个宽松、愉悦和平等的精神环境,让幼儿在幼儿园敢于表达、愿意参与,与成人和同伴能和谐友好地相处。

  (二)组织形式多样的活动,全面实施幼儿素质教育。

  1、重视幼儿一日活动的各个环节,以幼儿的实际活动为基点,对幼儿进行道德品质教育,进行潜移默化的影响,逐步培养幼儿形成良好的道德品质、行为习惯和性格。

  2、灵活运用形式多样的的教学方法和手段,发挥各领域的教学功能,开展丰富多彩的活动。如参观、旅游、竞赛、故事会、演唱会、运动会等,激发幼儿参与各项活动的兴趣,充分调动幼儿的主动性和积极性。

  3、以游戏为基本活动,采取灵活多样的教育教学组织形式,寓教育于各项娱乐活动之中。特别是要根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,满足幼儿的内在需要,因地制宜地创设并营造游戏的良好环境氛围,激发幼儿的主体能动性,尊重幼儿选择游戏的意愿,使他们始终保持积极的情绪状态,促进幼儿个性和各种能力的发展。

  4、社会是幼儿密切接触的一个生动有趣的大课堂。各班可以根据班级的实际情况,结合有关节日及一些大家关注的大事,采取“请进来、走出去”的方法,达成园内外教育力量融合的最佳途径。使幼儿在与社会的接触中了解社会,初步理解人与社会、人与人之间的关系,感受家乡的发展与变化,感受爱与被爱的幸福,激发对家乡、对祖国、对生活的热爱之情。

  (三)重视各项保教工作,切实提升保教质量。

  1、充分合理利用场地,重视开展体育锻炼。每天按照作息时间组织幼儿的各项活动,保证幼儿有足够的锻炼时间和户外活动机会,充分利用园内的大型运动器械、小型运动器械,使幼儿运动意识和运动能力得以进一步提高,增强幼儿体质。

  2、保证每天2小时的户外活动、1小时的体育活动,坚持一天两操,并用废旧物品自制相应的小型体育玩具,保证人手一件,开展多种多样的体育活动。

  3、各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,三位保教人员要经常沟通交流,注重教育的一致性。

  4、落实保教常规管理,齐心协力,坚持保教并重,做到班级管理井然有序,幼儿健康活泼地度过每一天。

  (四)加强教研工作,以研促教。

  1、加强教育理论学习,夯实教师的理论基础。除了幼儿园订购幼教专业报刊杂志外,鼓励教师自己选订一份幼教杂志。利用教研活动时间带领教师进行学习和理解,鼓励教师利用业余时间,深入学习并作摘记和简短的读后笔记。

  2、观看优质课光盘,借鉴名师先进经验。充分利用本园订购的各类优质课光盘,有计划、有目的地挑选后组织教师观看,带领教师研讨、学习,吸纳优秀教师及名师的先进教学经验,提高教师的专业学水平。

  3、“请进来”、“走出去”学习培训。继续为教师创造各种短期培训和学习的机会,有计划、有目的地选派教师外出学习,吸纳先进的教育理念,提升专业水平,要求凡是外出学习的人员,回来后可以上汇报课,切实做到学有所获,学有所用。邀请幼教专家来园培训和指导。

  4、发挥年级组组、领域组、课题组的功能,进行集体备课、集体审议主题实施等,扎实开展教学研究活动,要求教师在熟悉教材的基础上,共同研究教材教法,挖掘教材的价值,探索适合幼儿的教育教学内容和教学方法,促进幼儿身心和谐发展。

  5、本学期将“主题活动与区域活动的有效结合”作为教研内容,探讨主题活动与区域活动两者间的有效结合,发挥其应有的最大教育价值。

  6、继续课题研究工作,结合课程改革,进一步探索研究课题的方法和途径,形成人人参与课题研究的良好氛围,提高教师科研的能力。

  7、激励教师积极开展专题研究,注重总结积累,撰写教育论文、教学反思、教育随笔等,积极向各类教育报刊投稿。各班在幼儿园网站“年级组花絮”中每月发表一篇通讯报道。

  (五)重视家园联系,实现家园教育同步。

  1、有效利用家长园地、班级博客、家校路路通等途径,密切家园沟通,达到家园共育的目的。

  2、每月填写“家园联系单”,每学期发放幼儿成长档案,让家长及时了解幼儿的成长变化,充分调动家长参与幼儿园教育教学工作的积极性。

  3、进一步锤炼与家长的沟通技巧,关注每一位幼儿的成长,做到家园联系经常化,形成良好家园教育合力。

  各月工作重点:

  二月份:

  1、认真做好开学的各项准备工作,创设班级环境、布置家长园地等。

  2、了解幼儿寒假生活情况,建立良好的教育教学秩序和常规。

  3、完成律动、早操、花色操的新授。

  4、组织幼儿回忆春节的见闻、了解“元宵节”的有关内容。

  5、各年级组长可以根据本年级组的实际情况,组织本组教师商讨“主题活动与区域活动的有效结合”的具体实施方案,制订年级组的具体教研计划,以确保研究的顺利进行。

  6、领域组制订本学期教研计划,商讨幼儿活动的相关内容,确定活动方案。

  7、中班拍球秀、小班拍球秀活动做好准备。

  8、做好幼儿园公开教学展示研讨活动的准备工作。

  9、健康领域组:大班跳绳秀活动。

  三月份:

  1、向幼儿进行像雷锋学习、热爱解放军的教育。

  2、结合“三八”妇女节,向幼儿进行爱妈妈的教育,培养幼儿关心他人的良好品德。

  3、结合植树节,引导幼儿观察春天的树木,花卉和自然景象,知道春天是种植的季节。丰富自然角内容。

  4、领域组公开教学:语言领域组、健康领域组。

  5、社会领域组主持的幼儿活动(大班学雷锋活动:帮助托班、小班小朋友穿衣裤、叠被子、穿鞋子,从三月的第一周开始,每周四下午活动,共四周)

  6、健康领域组:中班拍球秀、小班拍球秀。(具体时间另行安排)

  7、初定中班年级组区域活动展示研讨活动(三月下旬)

  8、幼儿园公开教学展示研讨活动。

  四月份:

  1、创设丰富的区域游戏活动环境。

  2、组织幼儿清明扫墓活动,向幼儿进行革命传统教育。

  3、组织幼儿外出春游,感受春天的气息。

第二学期教育教学工作计划4

  一、指导思想:

  以县局和镇联校小学工作计划为指导,以规范化建设为目标,以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心,进一步提高德育工作的实效性;以教学质量管理为中心,创出具有本校特色的教育教学经验;以校本研训为主线,以“提高课堂教学实效性研究”为载体,全面提高教师的教育力;以教学常规管理为重点,依法治教,提高师德修养;通过目标管理,强化质量管理,提升办学水平。

  二、本学期的工作重点:

  1、加强课堂教学研究,开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动,提高课堂教学的实效性。

  2、继续深入推进教学改革,进一步创新、总结自己的教学特色。

  3、加强班主任的管理和培训,进一步探索学生自主管理模式。

  4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育,提高学生的文明素养。

  三、工作思路:

  一个核心,两个提高,三个确保。

  一个核心:以教学质量为核心,促进教学质量的可持续发展。

  两个提高:提高德育工作的实效性;提高课堂教学的有效性。

  三个确保:确保各年级各学科完成教学目标;确保教育教学过程管理落实到位;确保规范化学校建设有新发展。

  四、工作目标:

  1、教育教学

  (1)、加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达100%。

  (2)、各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为:

  一年级语文均分达全镇第四名、合格率达100%、优秀率达20%以上,综合名次达全镇第四名;数学均分达全镇第四名,合格率达100%,优秀率达20%以上,综合名次达全镇第四名。

  二年级语文均分达全镇第一名,合格率达100%,优秀率达30%以上,综合名次达全镇第一名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达达全镇前1名。

  三年级语文均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;数学均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第5名。

  四年级语文均分达全镇前3名,合格率达100%,优秀达25%,综合名次达全镇前3名;数学均分达全镇第3名,合格率100%,优秀率30%,综合名次达全镇第3名;英语综合名次达全镇第3名;综合科目综合名次达全镇第3名。

  五年级语文均分达全镇第2名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达全镇第2名;数学均分达全镇第3名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第3名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第3名。

  六(1)班语文均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇前1名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第1名;英语综合名次达全镇第2名;综合科目综合名次达全镇第1名。

  六(2)语文均分达全镇第2名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇第2名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第2名;英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前2名。

  (3)、小学生体育合格率达100%。

  (4)、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。

  (5)、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育,促进学生身心健康成长。

  (6)、继续开展学生行为习惯养成教育活动,提高教育效果。

  3、课改实验

  (1)、全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照课改要求开全上好各类课程。

  (2)、加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研。

  (3)、继续搞好课题实验。

  4、教师队伍建设

  (1)、加强教师学历提高进修的监管,力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。

  (2)、继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。

  5、加强安全卫生教育,确保学校师生人身、财产安全无事故。

  五、主要工作任务及措施:

  (一)做好“三引、四促”工作,不断深化教学常规管理。

  ⒈“三引”:一是引导教师认真学习《义务教育法》、《未成年保护法》严格按小学管理规程去做,坚持每天一小时的体育活动时间,不加重学生的课业负担,尊重学生的人格,增强依法治教、依法执教的意识。严禁体罚与变相体罚;严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。二是典型引路,树立教师中的班务管理典型和课堂教学典型,促其发挥骨干带头作用和辐射作用;三是课改引深,在不断学习、探索和总结课改经验的基础上,进行梳理反思,对部分内容进行细化、分化,提炼精华。

  2、“四促”一是以课促教,重课堂教学过程和当堂检测效果,做到:教的有效,学的愉快,考的满意;二是以帮促教,采取师徒结对活动,师傅每位学期听课不少于8节,徒弟每学期不少于5节。在听课上做到三个一:找出一个亮点,指出一个缺点,提出一个建议。三是以考促教,重视学科知识各阶段的评价,周考、月考和期中、期末考试相结合;四是以评促教,进一步规范各项管理制度,定期检查教师的备课、听课记录、学生的作业评价等,并及时进行总结,对教师的工作进行全面、细致的评价。

  (二)以“提高课堂时效性”为目标,深入推进洋思工程,创学校特色。

第二学期教育教学工作计划5

  一、指导思想

  根据xx镇中心小学的工作思路,以提高质量、特色发展为核心,以优化管理、树立品牌为重点,以加快学校、教师、学生的生命发展为使命,着力打造xx完小的特色品牌,全力提高教育教学质量。

  二、工作要点

  1.重德育立品行

  我们xx小学一直把学生德育工作摆在突出位置,努力打造良好的德育阵容。建立健全面向全体学生、关注所有学生健康成长的德育工作制度和机制,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,塑造良好的校风、班风、学风。积极调动社会力量,重点关注外来务工人员子女等特殊群体的健康成长。

  本学期,在完成中心布置的各项活动外,着力重点做好以下几点:

  (1)良好行为习惯养成教育活动。

  加强文明班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。并结合少先队的检查监督,严格执行常规卫生竞赛,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

  (2)“环保手帕飘起来”绿色行动。

  开学初每位学生发放“环保手帕飘起来绿色行动倡议书”,利用黑板报、宣传窗进行宣传,班主任利用午间谈话等时间对学生进行进行环保知识学习。让大家告别在校使用餐巾纸,从小小一块手帕做起,培养良好的生活习惯,更好地保护我们的地球。

  (3)“每月之星”评比活动。

  为了更好地展示学生在德、智、体、美、劳各方面的发展,学校继续开展班级“每月之星”评比活动,发展学生个性,宣传身边榜样,营造和谐的校园氛围。

  (4)“农具征集”活动。

  为进一步展现我校多姿多彩的学校文化,抢救和保护记载xx发展过程中的珍贵农具资源,向全校师生及家长征集老农具,把反映xx发展和建设的不同历史时期珍贵的农具保留下来,为进一步挖掘我校办学传统和积淀做出贡献。(此活动长期进行,为建我校的农耕博物馆做准备)。

  2.抓教学升品位

  作为中心小学的一份子,我们要做到的就是对中心小学的工作安排的绝对执行。这个学期,我们继续与中心同步,以提高教育教学质量为核心,围绕中心小学的工作计划,有序展开各项工作,强化团队的执行力,力求使各项工作步入规范化的管理轨道。

  (1)强化和规范教学常规。

  严格执行课程计划,认真抓好备课、上课、作业批改、辅导几个主要环节的管理。坚持把课堂教学作为教研工作的中心,深入研究课程实施过程中遇到的问题,寻找解决问题的策略。认真剖析教学成绩落后的班级、学科,查找原因定措施,努力促进全校教学质量的稳步提高。

  (2)开展好各项教研活动。

  抓好校本培训,组织好周一教材解读活动,开展好青年教师推门听课活动、“师徒结对”活动,围绕课题扎实开展教研活动。在各项活动中,做到有计划,落实分工明确、责任到人的制度。

  (3)认真做好月考核工作。

  每月有检查的重点和常规项目的检查。通过考核,展现亮点,发现不足,加强学校教学常规管理,有效落实“减负增效”,规范教师教学行为,把教学五认真做细、做实、做到位。

  (4)加强学校特色活动。

  积极开展有特色的活动,让跑跳绳继续谱写新的华章,让各个社团绽放光彩,尤其希望我们的足球社团能够成为一朵奇葩。

  3.重安全保平安

  安全重于泰山,理应警钟长鸣,理应居安思危。学校把安全工作作为工作的重中之重,天天讲安全,天天查安全,时时注意安全。

  (1)严格实行“领导值周、教师值日”制度。

  值日、值周老师负责上、放学校门口、车站乘车及上下车安全及校内安全。

  (2)加强安全卫生教育。

  经常性开展交通、法制、预防传染病等安全教育,每学期开展防震、防火等安全应急演练和生存技能培训,提高师生的安全防范意识和自救自护能力,杜绝一切安全事故的发生。

第二学期教育教学工作计划6

  学期伊始,工艺部遵照学校未来五年发展规划,本着创新发展的精神,以争创“四个校园”为核心,将大力推行岗位责任制,努力提高工作效率,增强教育教学效果。德育上主要以“文明在校园”系列活动为主线,严抓学生日常行为规范。教学上主要以切实推动“东莞市家具人才培养互联基地”发展为重点,以创新教学手段为突破口,用尽洪荒之力推动专业向前发展。其中,罗晟老师创建的“开放式窗口教学”工作室,尤其要群策群力,举全体教研组之力共同完成!为了更好地完成上述工作,具体工作计划如下。

  一、严抓学生日常行为规范,尤其是手机管理,共建良好学风

  本学期,学校将大力开展“文明在校园”系列活动,各班要高度重视。首先要加强班级常规管理,努力打造一支优秀的学生干部队伍,大胆放手让学生去自主管理,以点带面,营造出良好的班风。积极组织开展丰富多彩的校园文化生活。如技能节、黑板报、主题班会、早操、禁带等。通过这些活动的参与,来教育学生,培养学生的团队精神,倡导在过程中促进学生的健康成长,确保学生全面发展。本学期尤其要以上课手机统一管理为中心,重组织参与、重过程,轻形式结果,确实保证学生上课不再出现玩手机的现象,共创良好的课堂环境。

  二、培养一支年轻活力的班主任队伍,是有效育人的保障

  工艺部年轻班主任特别多,不满三年的班主任就有7位。所以,建设一支充满活力,素质优良,结构合理,稳定上进的班主任队伍是工艺部德育工作的重中之重。努力加强师德与业务的教育培训还任重道远。为此,我部要长期坚持组织老教师帮带新教师,让他们在实际工作中不断吸取经验教训并快速成长起来。平时多讨论交流,有机会要争取学校支持尽量选派一部分优秀教师外出培训学习,力争培养出一支年轻有为,朝气蓬勃,务实创新的班主任队伍。

  三、配合学校加强师德教育,形成合力全员育人

  为人师表是老师的基本要求与责任。作为一名老师,尤其是职业技术学校的教师,既要教书,更要育人,要积极参与学生的日常管理和教育工作。工艺部坚持德育为首、育人为先的原则,继续推进全员育人工作。班主任要根据学校的工作要求,确定本班的德育导师,并组织开展班级德育管理工作。切实加强学生安全教育、法制教育,不断增强学生的法制意识,构建技能校园、创新校园、智慧校园和谐校园。做好安全防范教育,对问题学生建立教育档案,有针对性地采取措施,有效预防学生违法犯罪现象的发生。继续严抓学生行为规范教育,培养学生良好的社会公德、职业道德和责任意识,提高学生的文明素养。各德育导师要主动配合班主任完成以上班级管理的各项工作,真正做到全员参与,共同育人。

  四、教学常规管理

  1、实施教师工作质量评价制度,实现对教学工作的精细化管理。按学校要求实施教师工作质量评价制度,主要从常规检查、学生评教、教学督查、工作业绩、工作数量等五个方面全面考核、评价教师一学期的工作质量,以促进广大教师教学能力、教学水平和教学质量的不断提高,并为教师评优和专业技术职务评聘提供较为可靠的依据。

  2、完善教学文件,规范教学管理。认真分析归纳用人单位及往届毕业生反馈的意见和建议,结合本专业实际情况,进一步完善、规范原有的专业实施性教学计划,并形成“动态调整”机制。

  3、做好毕业班的'顶岗实习工作。配合就业处充分做好14级家具专业和工艺美术专业学生的实习组织工作,把实习安全放在首要位置,加强对学生实习过程的跟踪管理,及时做好学生的思想教育工作,确保学生毕业实习安全有序。

  4、切实做好技能文化节活动。认真规划组织一年一度的学校技能节活动,营造“学技术,练技能,当能手,做贡献”的良好氛围。

  五、教学的改革与创新

  1、组织好“东莞市家具人才培养互联基地年会”活动。配合培训就业处在年初制定好举办“互联基地”年会的工作方案,有计划地推进年会的筹备工作。按时完成“定制家具”、“家具导购”、“家具绘图”三个校企合作培养人才培养项目的成果总结工作,并制订好深化项目合作的规划,为年会的举办做好充分的准备工作。

  2、进一步深化“东莞市家具人才培养互联基地”各个项目合作。设立“定制家具专班”、“家具绘图专班”,进一步扩大学生受益面,继续深化与原有合作企业的合作,同时注重与其他新企业的合作,共同定向培养人才。与企业合作进行定制家具相关培训课程的开发,加强互联基地承接对外培训的能力,适时提供对外培训服务,扩大行业影响力。

  3、重点推进木工工作室建设,打造专业特色。为了更好的体现专业特色,弘扬传统工艺和工匠精神,学校将在5栋教学楼架空层规划建设木工工作室。本学期完成场地规划建设和相关设备采购。场室建设和设备采购参考世界技能大赛“精细木工”、“家具制作”项目竞赛要求,为省赛和国赛项目训练做准备。

  4、对家具实训中心、雕刻实训中心的设备进行重新规划调整。提前与家具学校沟通,对即将接收家具实训设备进行规划,更换部分原有老旧应淘汰设备。实验楼一楼原两个绘图室规划改造为手工雕刻实训室,与数控雕刻中心共用供气和吸尘设备。

  5、鼓励专业教师成立经营工作室,学校提供场地,自负盈亏。成立室内设计工作室、工艺品制作工作室、平面设计工作室,引进相应的公司进驻,学校提供场地,企业自负盈亏。企业设计师长期驻点,和专业教师一起培训指导学生。

  6、申请省技能竞赛“室内设计”、“家具设计”项目比赛。制定方案,联络广东省家具设计专业相关职业院校,依托广东省艺术设计委员会完成省赛申请。

  7、推进工艺美术专业申报省重专业进程。制订工艺美术专业教学指导方案和专业实训室建设方案;对照省级重点建设专业标准,查漏补缺,为申报工作打好基础。

  8、做好“东莞市职业院校定点实习实训基地”申报认定工作。筛选符合条件的合作企业,启动定点实习基地的申请认定工作,通过申请认定工作,促进校企深度融合,建立互惠共赢长效机制,增强职业教育服务地方经济社会能力,助推专业教学的改革与创新。

  9、做好家具专业、工艺美术专业基础课的教材开发。本学期完成《家具结构设计》教材出版与课题结题。结合本专业学生实际,重点进行《素描》、《平面构成》、《家具制图》等专业基础课校本课程开发。

  六、教研活动

  根据教学的需要,围绕提高教师业务水平这一主题,结合组内交流课和每两周一次的教研活动,开展“课内比教学”活动。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,促进教师业务水平的提高。

第二学期教育教学工作计划7

  一、注重实效,抓实德育工作

  1.切实加强班主任老师队伍建设,重视班主任老师培训工作,实施动态管理。建立和完善对班主任老师工作的考评奖励制度。加强班级文化建设,鼓励班级常规管理有特色、有个性,鼓励少先队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动,力求评比有针对性、实效性。

  2.“育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、全心德育要求,把握德育规律,坚守课堂主阵地,让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念,将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育,加强对家庭教育的指导。

  3.进一步开展文明礼貌及行为规范教育,深入开展礼仪教育,形成良好校风、学风。

  4.加强校园文化建设,创建和谐校园,营造良好的育人氛围。认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动,努力提高校园文化建设档次。

  5.积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。

  二、强化措施,提高教学质量

  1.深入推进素质教育,科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础,积极探索,构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制,严格执行课程计划,开全课程,开足课时,切实减轻学生过重的课业负担,促进学生全面发展,促进教育教学质量全面提高。

  2.找准切入点,全程抓质量。坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从学生进校的第一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后20%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制。

  3.加强学科特色建设,重视过程管理,提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点,以教研活动为载体,加强学科组建设,形成学科优势。认真落实教学常规,重视抓好集体备课,课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。

  4.强化教育细节,追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动,强化调研,积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。

  5.搭建舞台,分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相,积极抓住机会,选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动,有重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究,使新课程实验向纵深发展。

  6.重视素养积淀,进一步规范阅览室建设,引导学生主动阅读,拓展学生视野,放牧学生心灵。

  7.抓活动管理,促学生素质提高。注重特长艺术活动,重视社团活动,合理培养兴趣、能力,提高实效。继续抓好课余项目训练。

  三、创新机制,规范学校管理促进内涵发展

  1.强化管理意识,创新管理模式。规范办学行为,实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫,执行上求落实。

  2.进一步完善学校管理制度,实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制,做到分工明确、责任落实、各有专重。

  3.加强班子队伍建设,积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理,形成一支目标高远、德艺双馨、发展称心的师资队伍,保障学校各项工作顺利开展。

  4.加强制度建设,进一步修订和完善学校各项规章制度,积极探索构建规范运行的现代学校管理制度,不断规范办学行为,推进依法治校、民主治校、科学治校。

  5.加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。

  6.继续加强特色学校建设,进一步提升学校办学水平。

  四、积极行动,扎实推进新教育实验

  1.扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育”为主题,积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与新课程,以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究,强化组内研讨,坚持行动就有收获。

  2.加强实践,切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实验行动研究以及新公民教育,新生命教育等项目的实践研究,特别加大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。

  3.加强生活教育,综合实践活动,“考察、实验、探究”,充分利用现有教育信息技术,进行集知识教育、娱乐为一体,课内外联系,校内外沟通,学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。

  4.组织开展新教育实验的交流、展示活动,促进新教育实验的深化与推广。展示学校风采。

  5.深化“经典诵读”活动,师生同写日记,强化交流工作,重视学校博客群建设,加强引导与管理。

  五、丰富内容,积极开展体艺卫科技教育活动

  实施阳光体育工程,积极推行阳光体育运动,丰富学生生活,提高学生素质。坚持两个条例为指导,牢固树立“健康第一”的思想,坚持开展《学生体质健康标准》的实施,认真做好体质测试和数据报送工作。深化艺、体学科新课程实施的研究。开好体育课程,保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动,努力促使学生形成两项体育专长。

第二学期教育教学工作计划8

  一、指导思想:

以鼓楼幼儿园建园90周年学术研讨活动为契机,进一步学习、领会陈鹤琴的活教育思想,遵循“一切为儿童”的教育原则,深化单元教育课程的改革与创新,促进保教水平的进一步提升和教师专业能力的可持续发展。

  二、具体工作

  (一)强化学习,促教师队伍发展

  1.学习园史,修正理念

  在上学期“我与鼓幼”演讲的基础上,开展“我与鼓幼”教育故事征文等活动,帮助教师进一步了解园史,树立“幼童本位”的理念,争做“乐业、敬业、专业、创业”的幼儿园教师。

  2.学习《标准》,提升素养

  认真学习《幼儿园教师专业发展标准》,牢固树立“学生为本,师德为先,能力为重,终身学习 ”的基本理念,鼓励教师将专业标准作为自身发展的基本依据,在工作中对照标准查漏补缺,努力使自己成为师德高尚、业务精良的教师。

  3.系列研讨,展示交流

  拟定90周年园庆系列学术交流方案,充分利用媒体、报刊及学术团体的优势,全面展示幼儿园近年来在课程建设、团队培养、园所发展中的成果,凸显幼儿园内涵发展。

  (二)注重实践,促保教质量提升

  1.提高教师观察儿童、了解儿童的能力。

  观察是实施教育的前提。本学期,我们继续在专家的引领下,采用连续推进的观察性评估方法,学习记录和评估儿童的技能发展、知识水平以及行为表现,了解儿童学习与发展的状况,为改进教学提供有意义的信息。

  2. 提高教师创设环境、个别指导的能力。

  本学期,我们结合课题研究和教研组活动,帮助教师进一步理解环境与儿童发展的关系,各园所、各班级因地制宜为儿童创设开放的区域环境,梳理各年龄段不同区域的发展目标,根据儿童的发展水平和兴趣提供适宜的游戏材料,促进幼儿主动、积极的发展。

  3.提高教师研究教学、自我反思的能力。

  以年级组和教研组为载体,提高青年教师的教学设计和实施能力。继续开展每月一次的教研组和每周一次的年级组备课活动,紧扣青年教师教学实践中的问题展开研讨,从教学目标的设计、教学内容的结构化安排、教师指导语的提炼等环节入手, 通过同伴互助、自我反思等形式,帮助青年教师逐步掌握各领域教学的基本规律,提高教学的有效性。

  (三)优化管理,促常规工作到位

  1.建立骨干教师个人专业发展档案。

  结合《幼儿园教师专业发展标准》及教师个人专业发展规划,为市区骨干教师建立个人专业发展档案,科学拟定档案类别与记录方式,突出发展变化过程,强化动态管理,强调反思与分析,力求体现教师专业发展的轨迹。

  2.加强对教师备课和计划执行的指导 。

  组织教师讨论学习《鼓楼幼儿园教育教学规范化工作要求》,明确各项教育教学工作的规范性要求,每周一定期检查文本资料,不定期抽查班级一日活动计划落实情况,做好及时反馈和评价工作。

  3.强化教研组、课题组的过程管理。

  指导教研组、课题组组长拟定好学期研究计划,定期参与教研组和课题组的研究活动,了解各组的研究动态,学期中组织各组进行阶段展示,促进组与组之间信息互动。

  20xx~2013学年度第二学期教学活动月程安排

  二月 讨论制定《鼓楼幼儿园教育教学规范化工作要求》

  教研组计划交流会

  三月 省、市十一五规划课题结题

  国家级课题开题

  区骨干教师申报

  环境创设评比

  四月 纪念鼓楼幼儿园建园90周年活动

  区教育故事评比

  大班幼儿农村社会实践活动

  幼儿春游

  五月 学科带头人工作室活动

  骨干教师有效教学展示

  青年教师半日活动观摩(大班)

  艺术节活动

  六月 教研组汇报交流

  青年教师半日活动观摩(中班、小班)

  成长档案交流会

  七月 青年教师技能比赛

  暑期教师集中培训

第二学期教育教学工作计划9

  一、工作职责

  本学期担任五年级数学、科学、体育、美术老师及仪器管理工作。

  二、工作目标

  (一)教学工作目标

  1、上一学期,自己没有达到预计工作目标,这学期我将朝着这个目标继续努力。数学考入前二,科学考入前三,勇攀第一。

  2、重视学生素质的全面提高,如若发现学生有违法乱纪行为及时劝阻,不听劝阻的上报学校。

  (二)仪器管理目标

  1、建立教学仪器记录。做到记录内容清,记录和物件相符。

  2、做好仪器规范管理。仪器编号,仪器存放,仪器报损。

  (三)集体分配任务

  积极配合各位老师,认真完成集体分配任务。

  (四)临时分配任务

  在不影响正常工作的情况下,竭尽所能的完成学校分配的临时任务。

  三、教学中采取的措施

  (一)适当加强口算的练习。

  (二)合理安排,提高应用题教学的质量。

  (三)加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。

  (四)增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念。

  (五)充分加强个别辅导,提高后进生的学习成绩。

  (六)多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。

  (七)注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。

  (八)给后进生更多的关心与爱心,作业适当降低要求。

第二学期教育教学工作计划10

  一、总体目标:

  以建设一流、知名的学校为目标,坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路,创建标准化学校。

  二、工作思路:

  教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线,努力探索适合我校学生管理的新模式,建设一个文明和谐的新校园;教学工作是学校工作的中心,本学期我校的整体工作思路是:一条主线,二个特色,三项改革。一条主线是教学常规管理为主线,要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文;二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓;三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育,加大新课程改革的力度,开齐、开足、开好各门课程,以提高课堂教学效益为核心,以教师专业成长为抓手,以提高教育教学质量为目的,在新的一年有一个质的飞跃。

  三、目标措施:

  教育工作

  1.将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来,做到周有主题、月有专题、年有总结。

  2.充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用,继续实行升国旗制度。

  3.充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用,大力表彰好人好事。

  4.强化班主任工作,做好少年先锋队工作。

  5.做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系,开好家长会,调动各方面的力量和积极因素,形成教育的合力,求得育人目标的最终实现。

  6.以抓学生在校管理为重点,抓好学生的自立、自理、自治能力。

  7.完善班级和学生的评价机制。

  8.继续搞好学校硬件改造工程,巩固和发展社会实践活动基地。

  教学工作:

  1.一条主线:

  一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线,教学管理的基本骨架就是常规管理,常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。

  ①要继续抓好五个一教学常规检查。

  ②抓好六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。

  2.二个特色:

  把英语、语文作为学校的特色学科来抓,做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。

  ①保证有固定的特色活动时间,每周二、四的早自习给语文,每周三、五早自习给英语。

  ②学科教师作为固定的学科特色活动教师。

  ③每月一评比、每学期一总结。

  3.三项改革:

  对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。

  ①备课:备课做到七备,备知识、备重难点,备分析解题方法,备学习规律并总结归纳出来,备学习方法和技巧,备学生活动内容,备课堂创新和生成,备课堂结构和过程。

  ②上课:教师讲得越多,学生思考的就越少,因此,实行15+25的授课方式,即每节课40分钟,教师最多只准讲15分钟,其他的25分钟是学生活动的时间,否则,此节课就视为失败课。

  ③听评课:课堂教学评价从六个方面入手,一看课堂教学的效率度,二看课堂教学的幸福度,三看学生的参与程度,四看教师、学生对教材的挖掘是否深刻透彻,五看学生个体展示的精彩程度,六看师生的创新生成如何。

  5.更新观念,开齐、开足、开好课程,结合学校的实际情况,以室外活动为主,上好活动课。

  6.做好各科学合理搭配复习时间,研究复习方法,避免少走和不走弯路,争取取得优异成绩。

  7.认真抓好期中、期末及单元质量检测,加强对毕业班各学科的质量分析。

  8.完成上级布置的各项工作,抓好校本课程的开发研究。

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