石膏几何体画法教学设计

教学设计 时间:2020-07-06 我要投稿

关于石膏几何体画法教学设计范文

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的关于石膏几何体画法教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于石膏几何体画法教学设计范文

  一、了解画石膏几何体的意义

  常见的几何体教材有:锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等。

  1、为什么石膏几何体是初学绘画的必修课?

  因为几何体在结构上单纯,也是一切复杂形体最基本的组成和表现形式,只有先进行石膏几何体的绘画训练,能让大家比较容易的掌握最基本的素描造型方法,和初步的掌握素描五大调子、形体结构以及透视的变化。

  2、几何体一般采用石膏做材料,在质地上比较单纯,也暂时不用考虑固有色对形体明暗的干扰,有利于初学者集中精力学习光对形体的影响,掌握色调的基本规则。

  二、几何体的透视原理

  透视的种类:平行透视、成角透视、散点透视。

  1、平行透视:平行透视也叫一点透视,即物体向视平在线某一点消失。

  2、成角透视:成角透视也叫二点透视,即物体向视平在线某二点消失。

  二、透视在绘画的特性

  1、近大远小:近大远小是视觉自然现象,正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感,从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

  2、近实远虚:由于视觉的原因,近处的物体感觉会更清晰,而远处的物体感觉会有些模糊,这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。事实上,在绘画过程中,往往会对近实远虚更加以强调。

  (另外应注意的是:并非在所有的绘画过程中都遵守“近实远虚”这一规则,在一幅作品中主与次的关系往往更为重要,主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向,这也是艺术优于现实的取舍和区别,)

  二、做示范

  1、球体:

  A、构图:

  画球体第一步要先画出一个正方形

  (用直线在画纸上定出点和最低点,以及等量长度的宽,注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上。)

  然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋于圆形。

  (注意:画圆一定要用直线来画,不能直接以弧线来圈一个圈,更不能运用圆规,这样做意在锻炼眼力和塑造形体的能力。)

  B、找出明暗交接线:

  在球体上明暗交接线是一个弧形,同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线。

  (注意:明暗交接线在球体上的表现并非是截然的明暗分界,而是一个较模糊的,并且受反光影响,明暗交接线在色度上也并非一成不变,在表现上就更应注意观察,避免画死和概念化。)

  C、施加明暗:

  在施加明暗时,把处于暗部的包括明暗交接线、暗面、反光和投影一块儿统一起来画。先统一为一体,然后再在"明暗交接线"等地方逐步加以强调,使之在统一中寻找变化、对比和关系。在亮面靠近明暗交接线的.地方是亮灰面,它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱,并始终使其明度高于暗面,高光的地方留白。

  (在画的过程中为了突出球的体积效果,可以强调明暗的对比,特别是明暗交接线的表现,事实上往往画得比看到的调子要重些。这是因为铅笔的表现力度远远达不到光照的效果那么丰富。)

  D、调整:

  调整在整个绘画过程中是很重要的一步。在前面局部的刻画中,难免会出现和整个调子不和谐的地方,或者是刻画不足或者是刻画太过,甚至是某些局部的形不够准确,都会影响到整体效果,在调整过程中,就是针对这些进行修改,使其在形体上准确,色调上统一和谐。(在调整中,作为最初的辅助线,此时也应融入到形体中,特别是最初所画的圆、表现明暗交接线的弧线,都应融进所属的面中,对于多余的辅助线应擦去。)

  2、圆柱:

  A、构图:

  画圆柱第一步要先画出一个长方形。

  (用直线在画纸上定出点和最低点,以及宽,注意构图的位置重心应在纸张的中心偏上。)

  截取一段儿高度为圆柱切面圆的透视形,注意观察圆柱的透视变化,然后用直线依次逐步削去其角,逐步使其趋于椭圆形,由于透视的近大远小的法则,椭圆在透视上的前半圆要比后半圆略高些。下圆面的透视也一样。

  B、明暗交接线:

  在圆柱体上明暗交接线是一个在弧形面上的直线,同样用短直线相衔接来表现这一弧形明暗交接线。明暗交接线在圆柱体上的表现也是一个较模糊的,并且受反光影响,明暗交接线在色度上也并非一成不变。

  C、施加明暗:

  在画的方法上和球体一样,在施加明暗时,也要把处于暗部的包括明暗交接线、暗面、反光和投影一块儿统一起来画。先统一为一体,然后再在"明暗交接线"等地方逐步加以强调,使之在统一中寻找变化、对比和关系。在亮面靠近明暗交接线的地方是亮灰面,它的表现应由靠近明暗交接线到高光方向依次减弱,并始终使其明度高于暗面,高光的地方留白。上圆截面由于受光的斜射,应作为亮灰来处理,强调上截面圆和暗面对比在视觉上所造成的反差,在处理上应将靠近暗面的部分渐渐变淡,以增强这种对比。画投影时除了找投影的准形外,在处理上应和暗面一起来画,然后略强调较靠前的投影部分,并逐渐变淡,使之在透视上处于远部分的投影变虚(近实远虚)。

  D、调整:

  调整在整个绘画过程中是很重要的一步。在前面局部的刻画中,难免会出现和整个调子不和谐的地方,或者是刻画不足或者是刻画太过,甚至是某些局部的形不够准确,都会影响到整体效果,在调整过程中,就是针对这些所做的进一步修改,使其在形体上准确,色调上统一和谐。

【关于石膏几何体画法教学设计范文】相关文章:

1.《观察物体》简单几何体的教学设计范文

2.关于《截一个几何体》的数学教学反思

3.关于青花教学设计范文

4.截一个几何体数学的教学反思

5.高中美术石膏头像作画步骤说课稿

6.关于语文习作教学设计

7.《截一个几何体》高二数学教学反思

8.关于《端午的鸭蛋》教学设计范文(精选3篇)