鲁教版语文四年级上册期中测试卷

试题试卷 时间:2019-11-26 我要投稿
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  做试题是同学们各科成绩的提高的重要途径,下面就是小编跟大家分享鲁教版语文四年级上册期中测试卷,大家一定要在平时的练习中不断积累!

  一、看拼音,写字词。(9分)

  1.诗人用文字绘出色彩bīn fēn( )的图画。

  2.一幅幅xuàn( )丽的图画会在你的眼前chénɡ( )现。

  3.这位风烛cán( )年的老人在一个hán( )冷的傍晚站在街头乞讨。

  4.一只小蚂蚁孤línɡ línɡ( )地pā( )在花蕊里睡着了。

  二、给加点字选择正确的读音。(3分)

  倒背如流(dǎo  dào) 观察(cá  chá)露出(lù  lòu) 摧残(cán  chán)文件夹(jiā  jiá) 一叶扁舟(piān  piǎn)

  三、用“________”画出错别字并改正。(6分)

  伶利( ) 锻练( ) 被破( ) 打纷( ) 廷住( )扁写( )

  四、把下面的词语补充完整。(6分)

  深( )熟( ) 字( )句( ) ( )笔( )花 妙趣( )( )栩栩( )( ) ( )( )泉涌

  五、选词填空。(5分)

  华丽 艳丽 华美 美丽 美观

  1.演员们衣着( )、神采奕奕地参加今晚的联欢会。

  2.这篇文章文辞( ),被世人传诵。

  3.花园里盛开着( )的鲜花。

  4.这件衣服既( )又大方。

  5.一个人内在的( )才是最重要的。

  六、按要求写句子。(8分)

  1.斜阳醉倒了,摔了个跟头,跌在西山后。 (仿写拟人句)

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  2.人们去追逐春天的脚步。(改为反问句)

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  3.蚂蚁在书中不停地走动。书本每天都会编出一个新故事。(用恰当的关联词连成一句话)

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  4.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句)

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  七、课文回放。(13分)

  1.根据内容判断对错。(3分)

  (1)《四时田园杂兴》这首诗表达了杨万里对农村生活的赞美之情。( )

  (2)《书本里的蚂蚁》讲的是一个文字希望自己变成一只小蚂蚁的故事。( )

  (3)诗人仅仅在木牌上添上了“春天到了”几个字,就让“我什么也看不见!”这句话产生了魅力。( )

  (4)《初秋行圃》的作者是南宋诗人杨万里。( )

  (5)《自己的花是让别人看的》这篇课文表达了作者对德国与众不同的风俗习惯的赞美之情。( )

  (6)《看松鼠做巢》的作者是法国人法布尔。 ( )

  2.把诗句补充完整。(4分)

  ①________________,也傍桑阴学种瓜。

  ②________________,偏催万树暮蝉鸣。

  ③独在异乡为异客,________________。

  ④湖光秋月两相和,________________。

  八、口语交际。(6分)

  喜欢游戏是孩子的天性。你和自己的小伙伴们玩过很多的游戏吧。请你把自己知道的游戏说给大家听一听吧。

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  九、课文精彩回顾。(8分)

  “春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字,竟产生了这么大的魅力!是呀,春天是美好的,有谁不去赞美它呢?有谁不去追逐它的脚步呢?那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那小桥流水,怎么不叫人陶醉呢?但是这一切,对于一个双目失明的人来说,都是虚设的,她的眼前只是一片漆黑。这是多么令人辛酸的事啊!当人们想起这个贫困交加、风烛残年的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到过,怎能不对她产生同情之心呢?

  1.“这么大的魅力”指的是什么?请联系全文回答。(2分)

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  2.把语段中的成语摘抄三个写在下面的横线上。(3分)

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  3.请你用自己的话说说“语言的魅力”在何处。(3分)

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  十、阅读短文,回答问题。(12分)

  翠鸟的牢骚

  翠鸟穿着一身翠绿的衣服,红嘴红脚,多漂亮啊!

  它飞到鱼塘边的树枝上,不动也不动,一双眼睛盯着水面。一条小鲫鱼游上来了,它马上冲下去,用细长的嘴叼住了鲫鱼。

  刚好,一个男孩路过鱼塘,看到翠鸟叼鱼,拾了块石头用力扔去,不巧没打中。孩子说:“偷鱼贼,这回饶了你,下回再来,一定叫你有来无回!” 新 课 标 第 一 网

  一天,翠鸟从河岸边的家里飞出来——它的家在一个洞里,停在岸边的树上,一只麻雀飞来了,见翠鸟正在嘟囔:“活着嘛,总要吃东西,我不过吃了点鱼,大人、孩子就向我吆喝、扔石子,还骂我是贼,这像话吗?”

  麻雀也为它抱不平:“是吗?这太不公平了。鸬鹚不也吃鱼吗?可是人们却那样喜欢它,我都有意见。”

  一只燕子飞过,听了它们的话,问道:“你们见过鸬鹚吗?”

  翠鸟回答道:“我没见过,它捕的不也是鱼吗?”

  “翠鸟兄弟,我劝你还是去见识一下的好。”

  翠鸟看到的鸬鹚像鸭子,全身黑不溜秋的,难看极了。可是很奇怪,渔民都很爱它,还让它停在小船上。

  鸬鹚被赶到河里去了,一会儿工夫,它钻出水面,上了船。只见渔民用手把鱼从它的喉囔中挤出来。哈,这么大的鱼,鸬鹚为什么不吞下去呢?

  鸬鹚为渔民捕到好多好多的鱼。

  翠鸟飞走了,它虽然弄清了鸬鹚为渔民捕鱼,可是渔民不也是用鱼去喂它吗?这不是跟我一样吃鱼吗?翠鸟还是想不通。

  1.短文用________的手法为我们描写了两个形象,这两个形象分别是________和________。

  2.不改变句子的原意,把句子换个说法。

  翠鸟用细长的嘴叼住了鲫鱼。

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  3.品读短文第1~4自然段,说一说翠鸟的牢骚是什么。

  4.人们喜欢鸬鹚的原因是________________,不喜欢翠鸟的原因是________________。

  5.你能帮助短文中的翠鸟想通吗?

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  十一、习作。

  每年的9月10日是我们亲爱的老师的节日。每当这个时候你会看到什么?想到什么?又会做些什么呢?

  请你拟一个题目,结合生活中经历的事情,写篇作文。

  要求

  1.内容具体,语言通顺,感情真挚。

  2. 400字以上。

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