幼儿园手工制作《相框》说课稿

说课稿 时间:2020-05-23 我要投稿

幼儿园手工制作《相框》说课稿范文

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的幼儿园手工制作《相框》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园手工制作《相框》说课稿范文

  一、 说目标

  1、 能大胆为自己的照片装饰出喜欢的相框,感受相框装饰的美。

  2、 发展幼儿手指灵活、提高培养幼儿的动手操作能力。

  3、 感受手工制作活动的快乐。

  二、 说准备

  知识准备:幼儿事先欣赏过各种不一样的相框。

  物质准备:人手一张卡纸、黑白瓜籽若干胶水、盘子、棉签、抹布若干块。有装饰相框1张及无装饰相框3张。

  三、 说过程

  一、变魔术引入,激发幼儿兴趣。

  1、教师以魔术师口吻引入,变出范例相框。

  2、讨论相框的制作材料:引导幼儿说出相框是用纸张、瓜子等做成的。

  二、教师示范讲解做法。

  教师:我是怎么做的?(位置、方法、造型)

  做法:先在照片的背面涂上胶水,贴在纸张的中间,接下来相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽来装饰你喜欢的图案,瓜子也是一样,先用棉签蘸一下胶水在瓜籽上,把有胶水的那面贴在纸张上。

  三、教师提出操作要求。

  1、要想想怎样装饰才会让自己的相框更漂亮。

  2、用完的材料要放好不乱扔。

  四、幼儿自由操作,教师给予适当指导。

  五、幼儿互相欣赏作品,活动自然结束。

  反思:

  我们知道孩子对任何新鲜的事物都较感兴趣,所以本节课利用一些自制外形、图案设计不同的`小相框来激发幼儿的兴趣来开拓幼儿的视野和打开思路。这节活动属于造型设计课,要充分幼儿动手的能力来激发幼儿创造思维,在动手中感受美在生活中的无处不在。本次活动幼儿的兴趣都很高,但是教师在制作中应注意的造型指导不够,从而抑制了学生的思维。教师示范讲解时不够突出,没有重点的将制作过程示范出来,导致很多孩子在操作过程遇到了难题。教师在讲解中应该着重在造型的设计上对幼儿进行讲解,来激发幼儿的创造思维。讲解时可以放慢语速,突出重点。

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