八年级下册语文第六单元测试题

练习题 时间:2019-11-17 我要投稿

八年级下册语文第六单元测试题

  一、语文积累与运用(23分)

八年级下册语文第六单元测试题

  1、根据拼音写汉字或给加点字拼音。(4分)

  污秽( ) 笃信( ) 执拗( ) 狩猎( )

  jiān( )默 驰chěng( ) 鞭tà( ) 挑xìn( )

  2、将课内词语补充完整。(2分)

  相形见( ) 冥思( )想

  粗制( )造 相( )相成

  3、口语交际。(3分)

  以下景点都来自课文中,请你以导游的身份从中任选一个向游客作一番介绍。

  (要求:在介绍自然景观的同时穿插 进与此有关的人文知识。)

  小石潭 承天寺 岳阳楼 醉翁亭

  4、修改下面的这段文字,使文句表达更加准确流畅。(4分)

  中国有句谚语:“谦受益,满招损。”流传千古,也最好地说明了人应该怎样运用镜子的道理。人如果用了凸镜放大了自己,那么其自满可能导至“一叶障目,不见泰山”,致使自己停滞不前,遭到损害;因此,人如果错用了凹镜缩小了自己,那只会产生自卑情节,做任何事情,总是畏畏缩缩,墨守成规,不敢“破格”,那又怎能把事情办好呢?因此,只有平面镜,才能真实公正地反映出自己、他人和外界事物的真相,使人能认真切实地办好事情,也只有这样,才能使社会发展或人类进步。

  (1) (2)

  (3) (4)

  5、阅读下面一段话,回答问题。(2分)

  水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户:“现在情况怎么样?”

  主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

  (1)这位主妇的言外之意是:

  (2)假如你是这位修理工,你该说: 。

  6.名句积累(8分)

  (1)安得广厦千万间, 。《茅屋为秋风所破歌》

  (2) _,愁云惨淡万里凝。

  (3)欲渡黄河塞川, 。《行路难》

  (4)采菊东篱下, 。《饮酒》

  (5) 散入珠帘湿罗幕, 。

  (6)《醉翁亭记》中作者直抒胸臆的句子:____________________,________________________。

  (7)长风破浪会有时, 。

  二、文言文阅读

  (一)(11分)

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人;凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  7.解释加点的词语在文中的意思。(3分)

  (1)蒙络摇缀( )

  (2) 可百许头

  (3)斗折蛇行( )

  (4)悄怆幽邃( )

  8.文中第2段写了潭水和游鱼的特点,你认为作者写作的妙处何在?(3分)

  9.文中高度概括潭中氛围的是哪八个字?(2分)

  10.文中两次写“乐”,这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗?为什么?(3分)

  (二)(13分)

  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  11.解释下列加粗字词。(2分)

  ① 春和景明 ② 把酒临风

  12、翻译句子。(2分)

  不以物喜,不以己悲。

  13.用原文填空。(4分)

  ①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“_____________,_____________”的心态。

  ② “进亦忧,退亦忧”中“进”指: “ ”,“退”指:“_________ _______”。

  14.由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话? (2分)

  15.二十一世纪是一个科技发展的世纪,一个国家的兴旺发达与否,就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军,我们又该有怎样的忧乐观呢?(3分)

  三、阅读下面的文章,回答问题。(13分)

  逛风景区,我一向不喜欢看那些匠气十足的人造风景,当车停下来后,我就悄悄离开了大家,向那处很幽静的山林小路走去。

  路越走越细,山越来越清秀,耳边是山溪流过的声响,,眼前是娇艳芬芳的鲜花, 抱一怀的山花,采一些小也果,尝一尝,很酸很涩。

  走过一处山脚,拐个弯,山洼洼里竟有一个小山庄,三两人家,青瓦房依山傍水随意横斜着,房前稀稀疏疏的青竹和小桃树长出一片世外的恬静。看到院子旁有几株山楂树,太多的果实使树的枝条沉沉垂落下来,仿佛用不着伸手,一张嘴,就会有红红的山楂掉进你嘴里。一嘟噜一串串齐齐拥拥的红山楂使我看得眼馋,忍不住走过去,几乎没来得及想就摘下几个。正要品尝山楂的味道,猛地看到竹林里坐着一位老妇人。老妇人一直坐在那里,只是一丛矮竹挡住了她。看到山楂树的主人,我的脸顿时绯红。贸然摘了人家的果子,定然会挨一顿好骂,或许主人还会向我讨钱,我尴尬极了,手在皮包里摸索着零钱。

  老妇人坐在竹林里剥一大筐豇豆,半干的豇豆分成豆皮和豆籽,豆皮喂牛,豆籽用来熬粥。老妇人穿着补丁很多的旧衣,白发稀落,皱纹深深。看起来很老很老。和老妇人的目光对在一起,我犹豫着如何开口如何称呼她。

  老妇人安静地看着我,眼睛眯起来,满脸的皱纹挤在一起又慢慢散开来,阳光落在竹林里。老妇人的脸上有一片光彩,她用手挡着光影看了我好一会儿,就低下头去继续拿筐里的豇豆来剥,一边对我扬声说:“摘着吃吧!你去摘着吃吧!”

  你去摘着吃吧。

  老妇人用的是最家常,最包容,最温和疼爱的`口吻,仿佛我不是个闯进来的陌生人,我和她已经生活了很久很久;又仿佛我是邻家一个淘气的孩子,常常来偷摘她的山楂,她早以不见怪;还仿佛她早知道我要来,她不惊讶,只想让我多吃些。短短一句话中包含的内容要用很多很多的语言才能说得明白,老妇人说完这句话,不再看站在山楂树下的我,专心剥她的豇豆去了。

  而我却被这句最平常的话久久感动着,那几个红山楂后来一直在我的桌上放到干枯。我再也忘不了那处宁静的山洼。一个夏风习习的日子里,一位素不相识的老妇人对我说过的那句充满爱心的话。我还记得老妇人那在山风里时而扬起时而落下的白发,还有她那满是补丁的旧衣。老妇人身后是一片青青山岗,不时有鸟儿在白云下欢唱着从那边这边飞掠而过。溪流淙淙,山中的野花瓣瓣随着流水漂过我的脚边。几只花母鸡在老人身前身后跑来跑去捡食豆粒,她的一头小牛在不远处撒娇地低低呜咽,老妇人在这如画的景色中缓缓抬起头来,慈祥地笑着对我说:“摘着吃吧!你去摘着吃吧!”

  16. 为文中的空白处加上句式与前文相符的一句话。(2分)

  耳边是山溪流过的声响,眼前是娇艳芬芳的鲜花,______________________。

  17.“老妇人一直坐在那里,只是一丛矮竹挡住了她。”这句话有何作用?(2分)

  答:_______________________________________________________________

  18.从“我”认为“定然会挨一顿好骂,或许主人还会向我讨钱”表明我当时是怎样的心理?(2分)

  答:

  ______________________________________________________________

  19.第10段中三个仿佛句的位置能否调换,为什么?(2分)

  答:_______________________________________________________________

  20.第10段中“站在山楂树下的”是否多余,能否删掉?为什么?(3分)

  答:______________________________________________________________

  21.文章最后一段描写的如画的景色有何作用?(2分)

  答:

  四、作文(40分)

  题目:学会关心

  作文要求:(1)要有真情实感,努力做到有新意、有创见。

  (2)600字左右。

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