三年级数学上册第五—第九单元复习提纲

练习题 时间:2020-04-10 我要投稿
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  (一) 知识点

  1、知道1时、1分、1秒有多长。

  2、知道它们之间的关系:

  1时=60分 1分=60秒

  3、 单位互化 例 2分=( )秒

  4、 会计算经过时间:

  用结束时刻减开始时刻就等于中间经过时间

  (二) 易出错的题目

  1、 65分= ( )时( )分 100秒=( )分( )秒

  2、 小明跑60米,需要17( 秒 )

  3、 一辆汽车早上9:40出发,11:20到达,路上经过了多长时间?

  4、 一辆汽车早上9:20出发,下午1:30到达,路上经过了多长时间?

  5、 小明早上8:10出发去博物馆,路上经过了80分钟,几时到达博物馆?

  6、 小明早上8:20上课,在上学的路上要经过40分钟,小明最晚几点在家出发才不会晚。

  第六单元:多位数乘一位数(重点单元)

  (一) 知识点

  1、 整十、整百、整千数乘一位数 例600×3 500×4

  2、 估算 会把一个较大数估计成整百、整千数 例:498×4

  3、 会做估算的应用题,常见类型详见数学书第72页—73页。

  4、 笔算乘法

  (1) 多位数乘一位数 不进位

  (2) 多位数乘一位数 进位

  (3) 中间带0的乘法笔算

  (4) 整十、整百、整千数乘一位数笔算(简便方法)

  5 6 0

  × 7

  5、 任何数和0相乘都得0

  (二)易出错题目

  1、口算中易出 0 + 48= 0×48= 500×4=(数清楚0)

  2、125×8得到的积末尾有( )个0。

  3、250×8得到的积是( )位数。

  应用题易出

  1、 估算应用题

  2、 够不够的应用题

  例:一本书60页,小蒙每天看9页,一个星期能看完吗??

  3、 普通乘法应用题

  第七单元:分数的初步认识(重点单元)

  (一) 知识点

  1、 分数的意义:把一个圆形平均分(这三个字很关键,经常在判断题中出现)成几份,每一份是这个圆形的几分之几。

  2、 会读、会写分数

  3、 会比较分数的大小

  分子相同,分母越小,分数越大。分母越大,分数越小。

  分母相同,分子大的分数越大,分子小的分数越小。

  对上面两句话记不住的话,结合分蛋糕也能进行比较,画一画,比一比

  4、 会简单的分数计算

  分数加减法,分母不变,分子相加或相减。

  整体1减一个分数。

  (二)易出错的题目

  1、有些图形不是平均分,因此不能用分数表示。详看数学书第96页第二小题。

  2、10米长的绳子平均分成5分,每一份是这个绳子的几分之几?

  3、比较大小题目,详见数学书第98页第8题。

  4、会解决分数应用题 例数学书第101页至103页。

  第八单元:可能性

  (一) 知识点

  1、会判断某个事件是 一定发生、可能发生、不可能发生。

  2、数量越多,出现的几率就越大。可能性就越大。

  容易出判断题

  复习题详见数学书第108至111页。

  第九单元:数学广角

  (一) 知识点

  1、 排列、组合

  教给孩子按照一定的顺序排列、组合,不要漏掉。

  常见题目 一般以填空出现:

  1、用 5 0 4三张卡片可以摆出多少个不同的.三位数。(卡片中有0)

  2、用 3 8 9三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。其中最大的数是( ),最小的数是( )(卡片中没有0)

  3、四人初次见面,若每两人之间握一次手,一共握( )次手。

  此部分内容复习课本及练习册均可

  考试占分值较少,不宜用时太多

  本学期口算内容包括:30题 5分钟

  1、整十整百数 加减法

  2、整十整百数 乘法

  3、整除及有余数的除法

  4、分数的加减法

  例: 240+70= 310—80= 500+750= 1200—800=

  50×4= 7×700= 89×6 327×9

  26÷5= 46÷9= 24÷6=

  2 1 1

  4 + 4 = 1— 5 =

  3 3

  7 — 7 = 0

  以上是本学期的复习提纲,希望各位家长帮助孩子在家好好复习,共同期望您的孩子考一个优异的成绩。

  温馨提示:下周期末考试,请给孩子带好必备的文具。

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