《老树》阅读答案

时间:2023-11-07 09:48:10 海洁 阅读答案 我要投稿
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《老树》阅读答案

  在学习和工作的日常里,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份好的阅读答案都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的《老树》阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《老树》阅读答案

  《老树》阅读答案 1

  ①你站着,你就这么站着,你就这么孤零零地站着,站在荒漠无边的旷野里。

  ②那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢?那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢?那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢?

  ③几度悲欢离合,一切都已远去,只有你无言地伫立着,撑起一片清淡高远的天空。

  ④从你日渐稀疏的枝叶,我知道你衰老了。

  ⑤不是么,你那遒劲的根须裸露在地面上,是丧失竭力扎向泥土深处的欲望么?而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的年轮外,不也留下风雨剥蚀的伤疤,不也刻下岁月沧桑的印记么?!现在,我就静静地坐在你的根上,让苍茫的落照和无边的旷野作为背景,细细感知你的生命之轻,感知你的生命之重!

  ⑥黄昏来了,冬季也已临近。

  ⑦在黄昏的风里,我低吟起一句名诗:“如果冬天来了,春天还会远吗?”

  ⑧吟着唱着,我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的`深处,我知道,当杨柳风后,杏花雨间,你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜!

  1.文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么?

  2.文章第五段“生命之轻”、“生命之重”中的“轻”、“重”的含义分别是什么?

  ①“轻”的含义是:

  ②“重”的含义是:

  3.作者在最后一段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么?

  4.下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是()

  A.作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。

  B.“黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。

  C.作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”,寄托了对未来的美好愿望。

  D.作者对老树表现了无限的伤感和同情。

  E.文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。

  F.“夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。

  答案:

  1.突出老树所处的环境和不屈的精神。

  2.①“轻”的含义是老树已衰老。

  ②“重”的含义是它有顽强的精神。(意思接近即可)

  3.与杨柳、杏花形成对照,表明老树有顽强的生命力。

  4.BDF

  《老树》阅读答案 2

  我们搬到这里来时,所遇见的第一个人是一个放牛的老人、他坐在门前的一块石墩上,两眼模糊,望着一条水牛在山坡上吃草。从他毫无表情的面上看来,对于我们,他是不会有什么感想的。他好比一棵折断了的老树,树枝树叶,不知在多少年前被暴风雨折去了,化为泥土,只剩下这根秃树干,没有感觉地蹲在那里,在继续受着风雨的折磨;从远方望去,不知是一堆土,还是一块石,绝不会使人想到,它从前也曾生过嫩绿的枝叶。他听话也听不清楚,人类复杂的言语,到他耳里,都化为很简单的几个单音。

  据林场的主人说,三十年前这个老人就来到这里了。我想,当时他还是一个三四十岁的壮年,他必定也曾经背起斧头,参加过披荆斩棘的工作。但是从什么时候起他的筋力渐渐衰减,感官渐渐迟钝,把那些需要强壮的筋力或灵敏的感官的工作一件件地放下来,归终只是从早到晚眼前守着一只笨拙的水牛呢?

  时间对于他已经没有意义。气候的转变他也感觉不到,我只看见他春、夏、秋、冬,无论早晚,只是穿着一件破旧的衣裳。他步履所到的地方,只限于四周围的山坡,好像这山林外并没有世界;他搀杂在林场里的鸡、犬、马、牛的中间,早已失却人的骄傲和夸张。他“生”在这里,他没有营谋,没有积蓄,使人想到耶稣所说的“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”。

  水牛,好像不是属于这个生物纪的。庞大的身躯,缓缓地在草地上走着,像是古代的生物;原始的力还存留在它的身上。当它仰着头,卧在浅浅的泥水池子里,半个身子都没不下去,它那焦渴的样子使我们觉得这个水渐渐少了的世界,真有点对不住它。把它交在这个老人的手里,是十分和谐的。山坡上,树林间,老人无言,水牛也没有声音,蹒蹒跚跚,是一幅忧郁的画图。因为他们同样有一个忘却的久远在过去,同样拖着一个迟钝在这灵巧的时代。

  老人的生活从未有过变动。若有,就算是水牛生小牛的那一天了。这天,他抱着一只小牛进来了。他的面貌仍然是那样呆滞,但是举动里略微露出来了几分敏捷。他把小牛放在棚外,在很短的时间内把那许久不曾打扫过的牛棚打扫得干干净净,铺上焦黄的干草,把小牛放在干草上。这番工作无形中泄露出一些他久已消逝了的过去。此后老牛的身后又多了一只小牛。他呢,经过一番所谓兴奋后,好像眼前并没有增加了什么。

  一天下午,老牛不知为什么忽然不爱走动了,老人举起鞭子,它略微走几步,又停住了,旁的工人都说牛是病了,到处找万金油,他却一人坐在一边,把上衣脱下来晒大阳。两盒万金油给牛舔下去后,牛显出来一度的活泼,随后更没有精神了。山上的人赶快把它抬到山下的村庄里去。老人目送几个人想尽方法把这病牛牵走,并不带一点悲伤。他抽完了一袋烟,又赶着小牛出去了,他看这小牛和那只老牛一样。因为他已经更换过好几只牛,但在他看来,仿佛从头到了,只是一只、可是这老人面前的不变终于起了变化。初夏的雨水分外少,继续了好些天,已经呈露出几分旱象。一天上午,大阳照焦一切,这是在昆明少有的热天气,老人和平素一样,吃完午饭,就赶着牛出去了,大家正在热得疲惫的时候,寂静的林场的院子里吹来一阵凉风,转瞬间烟云布遍天空,大雨如注。人们尽在雨声里乱谈乱讲,准备着雨一止了便赶快去插秧,却没有人想起外边的大雨里还有两个生命。

  雨止了,院子里明亮起来,这时那老人也牵着小牛回来了、人和牛都是一样湿淋淋的,神情沮丧,好像飓风掠过的海滨的渔村,全身都是零乱。老人把牛放在雨后的阳光里,自己走到厨房里去烘干他那只有一身的衣裤。人们乱忙忙的,仍然是没有人理会他们。等到老人再走出来时,小牛伏在地上已经不能动转。这只有几个月的小生命被骤雨激死了。

  当晚工人们在林边掘了一个坑,把小牛埋在里边。埋葬后,老人还在漆黑的夜色里坑旁边坐了许久。最后,一步步地挪回来。第二天,我看见他坐在门前的石墩上,手里仍然拿着放牛的鞭子,但是没有牛了、有如一个钟面上没有指针。

  牛死了,主人有些凄然。考虑结果,暂时不买新牛,所成问题的,是这老人如何安插。主人经过长时的踌躇,又感念他在这里工作了几十年,只好给他一些养老费,送他回家去。

  家?老人自己也会觉得惊奇。他在这里有几十年,像是生了根,至于家,早已变成一个遥远、生疏、再也难以想象的处所了。人们叫他走,说是回家,在他看来,好比一个远征。他一天挪过一天,怎样催他,他也不动,事实上他也不知应该往哪个方向走去。最后主人派了两个工人,替他夹着那条仅有的.破被送他一一他在后边没精打采,像个小孩子学步一般,一步一颠地离开了这座山,和这山上的鸡、犬、木、石。……

  人们仍旧在这山上度他们的长昼,谁也没有感到短少了什么。

  又过了几天,门外的狗在叫,门前呆呆地站着一个年轻的农夫,他说:“祖父回到家里,不知为什么,也不说,也不笑,夜里也不睡,只是睁着眼坐着。前晚糊里糊涂地死去了、”这如同一棵老树,被移植到另外一个地带,水土不宜,死了。

  我想,假如小牛不被冷雨淋死,他会还继续在这山上生长着,一年一年地下去,忘却了死亡。

  (有删改)

  6、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

  A、小说开头把老人比作“一棵折断了的老树”,突出表现了他的衰老麻木。

  B、林场主人的介绍既交代了老人的身份,又为后文牛死后老人被送回家做铺垫。

  C、引用“天上的飞鸟”和“野地里的百合花”是为了证明人的渺小无依。

  D、对水牛的描写是为了衬托老人的无言、蹒跚和迟钝,以及与这灵巧时代的疏离。

  7、关于文中对小牛的叙述部分,下列说法不正确的一项是(3分)

  A、小牛的出生为老人带来希望和活力,打扫牛棚的敏捷熟练暗示了他以前的劳动生活;

  B、老牛死时老人的不慌不忙、无动于衷,显示了他经历岁月洗礼超脱生死的豁达态度;

  C、久旱后的暴雨中,人们欣喜忙碌,无人在意老人和小牛,表现了村民对他们的漠视。

  D、小牛死后老人仍拿着鞭子,暗示了小牛的重要性,小牛的死也间接导致了老人的死。

  8、小说中的“我”出场不多,但却有着不可替代的作用,请概括“我”的作用。(4分)

  9、有评论家说:“作家用原始的眼睛来观看,就发现了人与自然的和谐,以及人与自然共有的坚忍。”请结合文本谈谈你的理解。(6分)

  答

  6、(3分)C(引用是为了证明人在自然中的本真状态,仿佛“‘天上的飞鸟’和‘野地里的百合花’”一样自然)

  7、(3分)B(“豁达”错误,拔高)

  8、(4分)

  ①叙述者:“我”是小说的线索人物,通过“我”的所见所闻,串联情节;

  ②见证者:“我”是整个故事的见证者,使小说具有真实感;

  ③反思者:通过“我”的所思所想,寄托了人与自然相融合,顺应自然(对老人的双重贫瘠与麻木状态抱有同情)的主旨。

  9、(6分)

  ①“原始的眼睛”是从大自然这一整体出发,人作为大自然的一部分,来看待万事万物。

  ②小说中老人、水牛、山林相伴共生,体现了人与自然的和谐。

  ③老人,老牛、老树、山村历经风雨,默默承受,体现了人与自然共有的坚忍。

  《老树》阅读答案 3

  《老树》

  土院中央有棵老树,生得虎爪龙鳞,老气横秋,怪模怪样。树干像松,树叶如槐,开花若榆钱,结果似仁丹,气味犹香椿,一如男主人喜怒无常狐疑多变的脾性;树体不高,粗壮之躯需二人合抱,恰似男主人肥胖且显臃肿的身材。

  这棵树的存在,曾引起植物学家的极大兴趣。因为人触树液,奇瘁难耐,高烧不退;畜食树叶,浑身痉挛,必死无疑。故连鸟雀也不敢在其枝条间搭巢垒窝,自然其绝少有病虫害,犹如男主人与众邻居“鸡犬之声相闻,老死不相往来”,年逾九十,无病无恙。植物学家查遍典籍也找不出该树的学名、俗名及英文名。将其果实带回种,不发芽;将其枝条带回插,不生根;将其根须带回栽,既不发芽也不生根,刨出看时,已化为腐朽。“树挪死,人挪活嘛!”男主人鄙夷不屑地瞟了瞟植物学家们。

  因为这棵树的存在,这座土院里寸草不生,殃及邻家的树木也半死不活。主人的两个儿子曾试图给院里栽些其他树木花草,皆在这棵老树的阴翳中夭折。如同男主人古怪的脾性使父老乡亲绝少踏入这座土院,也使男主人儿子的朋友们望而却步一样。所以,这座土院内总是死一般的沉寂。

  男主人的两个儿子曾不止一次给男主人“进谏”,希望能伐掉这棵老树,不能任它这样“一木独秀,万木萧疏”,男主人不同意,态度犹如不同意他俩干其他悖其意志的事情一样坚决。

  慢慢地,启蒙儿子、教导儿子甚至身体力行“敢为常人所不敢为”的男主人,成了儿子“敢为常人所不敢为”的绊脚石。当儿子们难以搬掉它时,便开始诅咒他尽早离自己远去。

  不知是天意还是儿子们的诅咒发挥了奇效,男主人终于带着无可奈何的苦笑永远地闭上了双眼,撒手西归。在埋葬了男主人的第二天,他的儿子们便一起动手,将土院中的那棵老树连根刨出,浇上汽油,付之一炬。沉闷的小院顿时豁然开朗。

  一年后,这座土院里鸟语花香,左邻右舍乃至全村万木争荣,男主人的两个儿子按各自思路创建的事业蒸蒸日上。

  植物学家慨叹:一个活化石消失了!

  父老乡亲狂欢:一个老祸害斩除了!

  男主人的两个儿子神情一振:精神枷锁打破了!

  男主人的幽灵在儿子的梦中哀叹:你们,背叛了我……

  人世间,有抱残守缺的爱,更有革故鼎新的恨。

  社会的进步,历史的发展总会给一些人带来铭心刻骨的痛苦,碍于情面、友情、亲情以及别的各种情分,人类文明的步伐在不知不觉中放慢了许多、许多……面对老树的悲剧,我真不知道该说些什么了!(选自2010年第7期《散文百家》,有删改)

  1.“人世间,有抱残守缺的爱,更有革故鼎新的恨”,这句话在文中的'含意和作用是什么?

  ___________________________________________________

  2.文章是围绕一棵老树展开的,请梳理作者的思路。

  ___________________________________________________

  3.请分别概括老树的特点和男主人的性格特征。

  (1)老树:__________________________________________

  (2)男主人:________________________________________

  4.根据文意,请简析男主人的两个儿子希望伐掉这棵老树的原因。

  ___________________________________________________

  参考答案:

  1.结合文意来理解这句话,意思就是:男主人脾性古怪,抱残守缺,源于对老树的珍爱,对传统生活的留恋;而他的儿子们却有创新思想,敢于开拓进取,他们觉得父亲的思想妨碍了自己的改革行动,心里有些怨恨情绪。这句话在结构上起过渡作用,承上启下,引发文末的议论,升华了文章的主旨。(意对即可)

  2.本文首先介绍老树的外形特征及其“一木独秀,万木萧疏”的情况,突出老树与男主人的诸多相似之处;然后写男主人死后其儿子焚烧那棵老树的行为;最后写各方面的看法,抒写作者对人生社会的深刻思考。(意对即可)

  3.(1)老树:①老气横秋,怪模怪样;②树体不高,树干粗壮;③一木独秀,万木萧疏(或“人畜难近,鸟雀不沾,绝少虫害,生命健旺”)。

  (2)男主人:①喜怒无常,狐疑多变;②脾性古怪;绝少交往;③抱残守缺,因循守旧。

  4.因为这棵老树“一木独秀,万木萧疏”,弄得庭院死气沉沉,更因为它和男主人性格相似,是一种精神枷锁(或,是“敢为常人所不敢为”的绊脚石)。(意对即可)

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