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别让别人偷走你的梦阅读题答案
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别让别人偷走你的梦阅读题答案 1
《别让别人偷走你的梦》阅读原文
蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想――拥有一个牧马场――详尽地写出来。足足占据了七八张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿飒爽的牧马场梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了一个大红的“差”字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’?”
老师是一个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些!”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已不小了。要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”
一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
____________________________。20xx年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。
后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的'是，你是那样矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。”
其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极可能是我们明天成功事业的雏形。但是，由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而夭折。
记住，别让别人偷走你的梦。
《别让别人偷走你的梦》阅读题目
1、文章中“梦”其实就是《理想》一诗中的_______________，本文运用_____________的修辞方法，作用是：_______________________________________。
2、在第六段横线处填上一句恰当的话。
3、最后一段“记住，别让别人偷走你的梦”在结构上起到什么作用?
4、中学时代正是多“梦”的季节，这“梦”除了文中所指的，还可以指些什么?怎样才能不让人偷走呢?
5、你有过梦想吗?请你谈谈读了本文之后的感想。
6、请写出一句有关“理想”的名言。
《别让别人偷走你的梦》阅读答案
1、理想比喻形象生动增强文章的生动性和趣味性。
2、功夫不负有心人。
3、照应文题，突出中心，深化主题。
4、还可以指自己想做成的事，如成为一名画家、拍成一部电影等。只有自己对梦想有坚定的信念，并始终向着这个梦想努力，才不会让人偷走。
5、我们应该拥有自己的梦想，并坚定自己的选择，不能因为别人的意见而改变。(以上意思对即可)
6、示例：生活中没有理想的人是可怜的人。――屠格涅夫
别让别人偷走你的梦阅读题答案 2
《别让别人偷走你的梦》阅读原文
蒙迪罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的梦想，罗伯特兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想――拥有一个牧马场――详尽地写出来。足足占据了七八张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横驰骋、英姿飒爽的牧马场梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业上批了一个大红的“差”字，这犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’?”
老师是一个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其他许多东西，你根本无法实现这些!”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数，是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已不小了。要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”
一个星期以后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”
____________________________。20xx年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。
后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“蒙迪，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不移，那样的勇敢，从始而终都没有放弃你的梦。”
其实，每个人在其成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极可能是我们明天成功事业的雏形。但是，由于立场的.不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的“好言相劝”而夭折。
记住，别让别人偷走你的梦。
词语理解
“原封不动”在文中的意思是：完全按照原样，一点不加变动。
内容概括
题目中的“梦”其实是指“理想”。文中蒙迪·罗伯特的梦是拥有一个200英亩的牧马场。
主要内容：蒙迪·罗伯特上高中时，在作文中详尽地写出自己拥有一个牧马场的梦想，却被老师批了个“差”，老师认为他的理想不现实，让他重做，罗伯特经过思考后决定不改变自己的梦想，18年后，他经过不懈努力实现了梦想，老师后来表示歉意，文章告诉人们要坚定自己的梦想，别让别人偷走。
原因分析
老师给罗伯特的作业批“F”的原因是：老师觉得罗伯特出身贫困家庭，要拥有一个牧马场需要很多钱买地、买种畜和其他许多东西，他根本无法实现这些，所以认为这个理想不现实。
句子理解
“它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定，生活的挫折，经济的拮据，往往容易因别人的‘好言相劝’而破灭。”这句话的意思是：每个人在成长过程中都会有很多美好的梦想，这些梦想可能是未来成功的基础，但很多时候人们会因为自己意志不坚定、遇到生活中的困难以及他人的不认可等原因而放弃梦想，强调了要坚定自己的梦想，不能轻易被外界因素影响。
主题与结构
全文第6自然段点明了作者的观点，即“记住，别让别人偷走你的梦”。
最后一段“记住，别让别人偷走你的梦”在结构上起到了呼应文题，突出中心，深化主题的作用。
感悟启示
我们应该拥有自己的梦想，并坚定自己的选择，不能因为别人的意见而改变。
保护个人梦想是重要的，因为梦想是人生的动力和目标，它们值得被珍视和保护，同时，梦想的实现需要付出努力和时间，而让别人侵害梦想则可能导致它们永远无法实现。
实现梦想需要自己有坚定的信念，不轻易受外界负面影响的干扰；要寻找志同道合的人交流，寻找那些能够理解并支持自己的人；还要制定明确的目标和计划，并采取行动来逐步实现梦想；面对困难和挫折时要坚持不懈并适应变化，保持对梦想的信心和追求。
开放性题目
关于自己的梦想及感想：例如，我也有过梦想，我想成为一名科学家，读了本文之后，我更加坚定了自己的信念，我会努力学习知识，不会因为别人的质疑或者困难就放弃自己的梦想，要像蒙迪·罗伯特一样，坚持自己的梦想并为之努力奋斗。
有关“理想”的名言：生活中没有理想的人是可怜的人。——屠格涅夫；理想的阶梯属于迎难而上的人。——叶志文等。
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