我心目中的好老师征文

征文 时间:2019-11-22 我要投稿

我心目中的好老师征文五篇

  静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影。是他,是他,心目中的好老师。下面由小编为您整理出的我心目中的好老师征文,一起来看看吧。

我心目中的好老师征文五篇

  我心目中的好老师征文1

  在我三年级时,认识了一位尽心尽职的老师,他就是我们的班主任马老师。

  每当我们遇到困难,马老师就像父亲一样帮助我们。一次,我做作业时,一道题难住了我。我一会儿拍拍脑门,一会儿咬咬笔杆,脑袋都要爆了,但还是没有一点头绪。这时,马老师出现在我面前:“遇到不会做的题了?”我不好意思地点点头。"别灰心,仔细回忆一下上节课学的知识,就可以攻破这道题。”我听了马老师的鼓励和指导,信心倍增,很快就解决了这道题。

  有时,马老师又很严厉,只要有同学上课不听讲,马老师就会用他那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时,我正在低头转笔,马老师讲课的声音忽然提高了,我急忙抬起头。这时,我和马老师的目光相遇了,我感到脸上火辣辣的,立马放下笔,坐好认真听讲。这时,我觉得马老师真像一位严厉的警察。

  课堂上,马老师为了引起我们学习的兴致,不时穿插一些笑话;课间,马老师还和我们说这聊那,有时还和我们一起做游戏呢!那时,马老师就像只比我们大了几岁的孩子。无论马老师怎么变,他都是那么博学多才!马老师把知识传授给了我们,就像父母给予我们关爱。马老师在我心目中的形象永远都是高大的!

  我心目中的好老师征文2

  在我心目中有许多好老师,有温柔的,有严厉的,有可爱,有亲和的,但我最喜欢的是我们时而温柔、时而严厉的封老师。

  封老师大概30多岁,头发乌黑乌黑的,眼睛明亮明亮的,嘴角翘翘的。她每次进教室都带着一种自信。一见封老师来,我们就端端正正坐着,等待听老师讲新课。封老师讲的课生动有趣,大家都喜欢听,同学们都盼着上语文课。记得老师在讲《迪士尼乐园》时,尽情描绘迪士尼的美景;在讲《和时间赛跑》老师给我们表演着赛跑,提醒着我们要和时间赛跑,多比赛就能赢;在讲作文时老师给我们讲了许多要领,致使我们写作文都很有信心,作文水平也不断提高,有时候我们哪篇课文有不懂的地方,是要问一下封老师,老师就能告诉我们确切的答案。在她的帮助下,我们学语文的兴趣提高了很多。

  封老师非常亲切。有一次一位同学感冒了,老师马上放下手中的工作,扶那位同学到医务室,给他倒热水喝,直到那个同学家长来了她才离开。

  老师也非常严厉。如果哪个学生上课时私自说话,她就会马上用眼神攻击他,直到那个学生不敢再说话为止。对于我们学习上犯的错误,老师就毫不客气地指出,如果谁“屡教不改”,她就会大发雷霆,用嘴巴加眼神攻击的你无处藏身,直到保证下次不再犯这样的错误才罢休。

  封老师就是这么用心教我们,上6年级了我还忘不了老师的教诲。封老师就是我心目中的好老师。

  我心目中的好老师征文3

  要问我心中的好老师,那我最先想到的就是代老师了。

  代老师是一个很爱笑的人。不管在嘈杂的人群中还是课堂讲课上,她的嘴角都微微上扬。

  代老师也是一个和蔼可亲的老师,如果哪个同学提出问题,她总会耐心解答让我们感到无比的亲切。她真像我们的大姐姐呀!

  最让我难忘的是代老师和我之间的故事……

  代老师是我三年级的语文老师,那时候的我很胆小,不敢正脸看着老师,就连点名答声“到”也会让我红了脸,这好像那就变成了我不敢回答问题的借口。

  代老师似乎看出了我的问题,把我叫到办公室里,说:“谢昕珂,要积极地回答问题,不能没有信心,人如果没有信心就等于是一个空壳,加油!”说来也奇怪,这句话似乎刻在我的心里,成为鼓动我勇气的源泉,每当在我气馁的时候就会给我打气。

  又上课了。嗯,就这样,一会儿老师问问题的时候就举手,对!这时的我激动极了,可谓是万事俱备,只欠东风。

  可是老师问问题的时候我的勇气一下子全溜光了。我急了,脑子一热把手举了起来,“好,你来回答。”我紧张极了,努力地想看清楚问题。“我知道了……”

  呼——终于说完了,在别人看来只是一个小小的问题,却使我坚定了自己。

  “人如果没有信心就等于是一个空壳”,代老师的话永远刻在我的心中。要问我心中的好老师是谁,那就非代老师莫属了,因为是她让我学会了自信,学会了做自己。

  我心目中的好老师征文4

  在我的学习生涯里,有许多老师教过我,其中我印象最深的老师就是熊燕老师了。

  熊老师是在三年级时教我们数学,虽然她平时都笑眯眯的,不经常批评同学,但是熊老师十分公正。记得那是一节体育课,在解散之后,我们几个女生正在聊天,班长和几个男生过来搔扰我们,我们才开始没理他们,他们还得寸进尺,有一个竟然过来拽一个女生的头发,我们忍无可忍,和男生们打了起来。在操场上玩耍的同学们赶紧去报告给熊老师,熊老师怒气冲冲地走过来,请我们去办公室“喝茶”。到了办公室,我们几个争先恐后地给老师讲事情的经过,讲完后我心想:哎,老师肯定要偏向班长批评我们。可是事实并不在我的意料之中,老师竟然让我们先回教室,把班长留在了办公室。不一会儿,班长便来给我们道歉,我们也原谅了他。通过这件事,我明白了老师原来十分公正不偏向任何人。

  令我印象深刻的`还有一件事。我从小就非常胆小,上学后在课堂上从来不积极举手回答问题。一次,上数学课时,熊老师在黑板上写了一道题找同学回答,我在心里默默地想:千万不要点到我。可真是怕什么来什么,熊老师偏偏点到了我的名字,我站起来,把头埋得很低,蚊子哼哼般地说出了我的答案,没想到老师不仅没批评我,还带头鼓掌,说我回答得很好,希望我下次可以大点声。我热泪盈眶,点了点头。后来,在熊老师的课堂上,我每次都把手举得很高,慢慢地就增加了自信,敢于举手回答问题。我觉得熊老师十分和蔼可亲。

  我心目中的好老师,就是熊燕老师这样的老师。

  我心目中的好老师征文5

  永远感谢您,我的班主任——周老师。

  您似不灭的的红烛,照亮迷茫的我;您似晶莹的甘霖,滋润禾苗般的我。

  您非常严格,上语文课时您一丝不苟地看着书,十分专注。您敏锐的眼睛总会发现,课堂下的一些同学在和您玩着“猫捉老鼠”的游戏。如果被您发现第一次,那么这位同学心里便要有数了,但如果被您发现第二次,那他便要为此付出“代价”呀!

  您虽然上课很严肃,但下课严厉中有宽容。这时的您不用皱着眉头,板着脸,而是舒展开了眉梢嘴角,添了一丝笑容,与我们说笑,谈心。

  记得我上一次月考失利,我对自己彻底失去信心。您把我喊到了您的办公室里,这时的您表情神态完全变了,变得异常严肃,眉头比平时还要皱,嘴角不再如往常一样有笑颜,而是几乎变成了“几”形。语重心长地对我说:“一次考不好不要紧,但态度一定要端正,从你哪个方面看都很优秀,而且很有潜力,只是还没有用心,一定要努力呀……”

  于是我便尝试按您的话去做,果然我取得了好成绩。因为成绩上去了,我信心大增。您又让我督促同桌的学习,每过一段时间,您便会问我他的情况,并且不断地鼓励我们。我和同桌在“我教你学,你追我赶”的氛围下,共同取得可喜的进步。

  还记得后来一次,同桌学习又松懈了。您来问我情况,我一向不敢在老师面前撒谎,便如实交代了。您听了似乎很生气,一幅恨铁不成钢的样子,就把他叫了过来去谈心。我开始发愁,同桌一定很讨厌我了,说我是叛徒,怎么办?同桌过来了,看了我一眼,确切地说,是瞪了我一眼,这样一来,我就更不敢直视他了。没想到您竟然走过来,在同桌耳边说了一句话,同桌居然对我笑了,从而让我的忧虑一扫而空,哦,真是太好了!

  周老师您既是严师,又是益友。您总是在我们遇到坎儿的时候,及时地伸出了温暖的手,拉我们一把。永远感谢您,我的老师……

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