术业有专攻作文

时间:2021-04-08 19:15:08 小学作文 我要投稿

术业有专攻作文

  导语: 术业有专攻出自韩愈的《师说》,意思是指所知道的道理有先有后,技能学术各有研究方向。下面是整理的术业有专攻作文,欢迎大家参考!

术业有专攻作文

  术业有专攻作文 篇1

  随着现代科技的高速发展,培养全面人才的呼声得到越来越多人的赞同,然而随之而来许多问题,应运而生。 尤为突出的一个问题就是培养全才和中学较高的辍学率的矛盾。这个矛盾在课程日益沉重中越来越激烈。

  美国佛罗里达州一位民选学区委员说:“数学是造成中学生辍学的最首要罪魁,其实那些题目测试的知识,在工作中都是用不到的。”

  韩愈也曾说过:“闻道有先后,术业有专攻”,如是而已。

  况且相较于样样通,样样疏松而言,术业有专攻,应该更为合理。

  根据学生的爱好,合理规划学习科目。不仅会使学习的时间能够被充分利用,而且学生,也能因此产生兴趣。由尽义务的学习而变为主动吸收知识;由敷衍的完成任务,而变为对知识的探索;由机械的模仿学习而变为自我思考和探索。

  而若强行灌输学习,学生在中学九门功课的沉重压力下不仅会感到窒息,产生厌学的情绪;并由此荒废时光,甚至将情感寄托于虚拟的网络之上,难以自拔。

  甚至即使是被强行灌输学习,书本知识达到较高造诣,又有几个能适应大学的培养和栽培?据调查,和统计显示, 那些高考后光环环绕的状元们,竟没有几个能在他所学的领域上取得应有的成就。有走向社会,最终变为庸人的;有刚上大学便适应不了大学自由的学习环境的;有的甚至自称要寻找自由的生活,而沦为街道的行乞者。这难道不是现代教育悲哀所在吗?

  早在几千年的孔子,便提出因材施教的教学方式;我们总是在借鉴孔子的仁政思想,难道不应该借鉴一下他的教学方式吗?

  现在的社会是一个合作的社会。如果培养出来的人才是样样通,样样疏就如同平放纸张一样,有宽度,却无厚度。如果培养的是专踩的话就如同竖直放置的木板,轻而易举的可以达到预期高度。

  因此,重新合理规划教学科目,顺应学生兴趣所在,刻不容缓!

  术业有专攻作文 篇2

  无论对你还是对我而言,只要第一件“术业”达到了“专攻”的地步,那就离成功不远了。而对于阅读来说,正是如此。

  “读书百遍,其义自见。”这句古话仍可沿用至如今。虽说“术业”要“专攻”,但到底是攻阅读的量,还是攻阅读的细呢?这的的确确是我们高中生值得思考的问题。

  小时候,不知何谓“阅读”,老师让读则读,让止则止,从没有个目的性,老是被老师牵着鼻子走。小学教室虽说不大,才二十几个人,但在早读课上却是书生飞窗外,响彻九云霄。赶早耕田的老伯牵着牛从窗边小路过,时间一长,也会一句“曲项向天歌”。守在教室外的班主任似乎心里美滋滋的,时而抬头对天,时而俯首向地,眼睛眯得要睁不开眼,酒窝大得像个碗。但终究在玩的岁月里不知什么是“阅读”,就算读破了嘴,也不可能让尘土飞扬,使柳叶折枝,令溪水凝固。最多也只是让老师撇着嘴说:“再读一遍!”

  在一遍遍的阅读声中,在一天天的阅读声里,我们就像山涧清水下养鱼塘里的小黄鱼,看不清天有多高,知不全地有多厚,只是回游在塘中,苦也在其中,乐也在其中。

  书就像那涌来又流去的活水,永远都不会读完;只是在饥饿的时候张张口,品一品它的滋味。像这种无目的的阅读,其量再多,也终无大获;但值得肯定的是,在潜移默化中受到书香熏陶,增添几分儒雅。这是因为还没能达到“专”的地步。

  长大后,在高楼大厦中,在也听不到窗外老伯的“曲项向天歌”,而更多的是车水马龙的都市噪杂和清晨楼下的垃圾清理声。然而自己却在接触更多的“之乎者也”中,学会了“心远地自偏”的一股“专”劲。通过炼字题,知道了每个字的用法。从单句理解到单字释义,可以说是细致入里。但这终究是停留在课本上的小范围,没有再来阅读的辅助,仍然有些浅陋。

  “全民阅读”是来自外界的倡导,有助于补全校内的阅读缺陷。在社会主义市场经济的影响下,学校的图书馆自然是学生的好去处。但在繁重的学习压力下,“全民阅读”在校内的体现却是不显著的。

  既然“倡导阅读”的力量如此微弱,就需要从自我个体做起。让教室的朗朗书声与民高的晨曦相迎,以弥补校内阅读的缺陷。在现在网络的影响下,需要我们“专攻”“术业”,步步为营,有选择性和目的性才是难能可贵的。

  总的来说,阅读需要以“量”为前提,以“细”为目的。通过博览群书、大量阅读,从而使自己厚积薄发,总结书中的机理。这样也许会对自己的阅读有所帮助。

  阅读,不求一步登天,需要的是要像唐代状元郎王维那样积淀,恒者惟胜——正所谓:“术业有专攻”。

  术业有专攻作文 篇3

  看到上面的一个材料,让我突然想到一句话:“术业有专攻”。这句话是韩愈说的,但是却被后人误解了。

  “术业有专攻”,现在多用来证明某些大师、专家的成就,让大多数人认为只要专注某一领域,就能成为这一领域的大师、专家但它不利的一面是让一些人什么事情也不干,就一门心思的研究这一门,最终却一事无成,研究不成还不说,连想换个方向都成问题了。

  我小时候学电脑时就想过这件事情,后来的见闻也确认了我的猜想,我在网上看到过许多报道,说某个电脑天才发明了个软件、游戏赚了几十万等等,有的人就开始学他们,每天坐在电脑面前,一直想制作个软件赚钱,他们的想法是美好的,但是现实是残酷的,他们坐在电脑面前什么事情也不干,就研究电脑,可最终也没有几个成功的,除非你在这方面确实有才。

  知识从来都不是一成不变的,它来源于生活、自然,看似不相干的领域,总是有着千丝万缕、不可或缺的联系,从生活中的一些事情,有心人总是可以获得各种各样的有效经验或灵感。例如:牛顿通过一个苹果就发现了地球万有引力定律一样,各个领域之间都是密不可分的,不等孤立某一领域。

  任何事情都有他的两面性,“术业有专攻”的有利一面在于:它可以让人发现自己的特长,既然自己没办法什么事情都做好,那么就在某一方面争取做得最好。发现自己在某一方面有特长,那么就要努力发扬这方面的特长,努力做出好的成绩。

  看到材料上的故事,我明白这只是一部分人的想法,数学家不可能只会数学,其他方面一无所知,他们只是在其他方面相对于自己的特长弱一点而已,我相信:大部分有成就的人不可能只在某一方面精通,他的其他领域也有着一些成就,就像一个电脑天才,他的英语肯定也不错,因为各个领域都是相通的。

  我个人认为“术业有专攻”很好,但是其他方面也不能孤立,要各方面全面发展,发扬自己特长的同时,不能弱化了其他方面的能力。

  术业有专攻作文 篇4

  神创造了人,所以人不可能像神一样十全十美。数学大师陈省身和著名画家黄永玉,都在一个领域到达了人生巅峰,但他们却说自己别的什么都不会。也正是别的`都不会他们才把精力集中在了一方面,全力以赴。也许是天赋和兴趣使他们成为一代大师,但他们专于术业起到了不可替代的作用。他们懂得自己,懂得放弃,懂得术在精,业在专,所以他们把单方面的优势发挥到了极致。人的一生太过短暂,而真正迸发潜能的只有青壮年的一二十年,与其成为全方面平凡的学徒,不如成为单方面的独登高峰的大师。这是对自己全方面的认识与认真的抉择。既然什么都不会,那么就把自己会的做到极致。

  钱钟书是我国著名的作家学者。他精通外语,通今博古,融贯中西。他对文字有敏感的触觉,对语言有执着的爱恋。但是,他对数字却格外迟钝,对公式习习题倍感头疼。他的高考成绩让人喜忧参半,他的国学满分,理科成绩却一塌糊涂。但他最终凭仗优秀的文学功底被北大破格录取,他也由此步入文学的殿堂,成就了日后的灿烂。

  正是各高校的破格录招,才为国家培养出了一批卓越的学者。对于理学这种各学科严密相关的领域,众多科学家可以说是把理数化融会贯穿,集于一身的,但真正的他们仍是专攻一门课习题,其他知识只是为他们的专一研究提供帮助,助他们走进成功的殿堂。兔子不可能让它游泳,乌龟不可能让他奔跑,他们各有自己的特长,但强制的让他们成为海陆空三栖学员,只会让他们在各个领域被对手捕杀。专于一项超长的技能,才能鹰击长空,鱼翔浅底,天地虽宽任我游。

  自古至今,军政分家,军事的强行管制只会使一个国家成为一个暴力的国度,政治的强行干预只会使军队变的勾心斗角。将相和千古美谈,将练武,臣习文,蔺相如与廉颇的完美结合,才使得强秦不敢加兵于赵。

  术业专攻,扬长避短,既然其他的都不会,就把自己打造成单方面的强者。

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