假如我是老师小学作文

小学作文 时间:2020-07-25 我要投稿

假如我是老师小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的假如我是老师小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

假如我是老师小学作文

假如我是老师小学作文1

  在我很小的时候,我就告诉妈妈,长大后我要当一名教师。还经常把邻居的小朋友叫到我家,让他们当学生,我当了好几次“老师”呢!

  现在我已经是香二小402班的学生了,老师梦一直跟着我成长。假如我是老师,我会严格要求我的学生,特别是那些屡次不完成作业和淘气的学生,我可不会像我们现在的老师那样,一次又一次那么和蔼可亲地教育引导他们,我会想别的办法让他们改掉那些坏毛病。每个学生的性格不一样,有些孩子老师越鼓励,他们会记在心里,学习会更努力。可有些孩子会飘飘然,尾巴翘到天上,学习成绩明显下降,我会采取两种方法教育他们,不能一视同仁。

  假如我是老师,我会多组织一些让孩子能发挥自己特长的班会活动。当然,学习是最主要的。可并不是孩子非要考上大学才算是成才。有的孩子学习成绩一般,可是他们在别的方面就很优秀。比如有的孩子古筝弹得不错,有的歌唱得很动听,有的舞跳得优美,有的当主持人伶牙俐齿……组织这样的班会,会让所有的孩子都有参与的机会来表现自己的特长,这样会更加陶冶他们的情操,让他们都成为好学生。

  假如我是老师,我还会组织让孩子参加实际劳动的活动。现在的孩子大多是独生子女,父母视为掌上明珠,在家里所有事情全部大包大揽,孩子们什么都不会干。我会让学生比赛,比如叠被子、扫地、动手炒菜、包饺子等等。使他们成为真正有用的人才。

  同学们,我这个老师当得怎么样?

假如我是老师小学作文2

  我要把我所管理的班级重新调位,我会根据这个孩子的日常表现和学习成绩来判断他的座位。如果这个孩子学习成绩和日常表现都是优秀,那么他就坐在第一大组,如果他的学习成绩优秀,但日常表现很糟糕(一般这种人不多),那么他就坐在第二大组,第三大组做的人都是学习成绩都很糟糕,但日常表现十分Good的同学。第四大组嘛,就是各方面都没有其他同学优秀的“童鞋”(我不确定会不会把大家的积极性带到满格,但应该有用)。

  我要上课,就要上的轰轰烈烈,才有意思。比如那节作文课,我要带他们去操场上,激发灵感,再回到教室。听着沙沙的写字声,心里一阵满足。

  如果让我逮到了那些不听话、爱说闲话的小蜜蜂,就算再勤奋,也不可能躲过我的“隆重邀请”,“麻烦谁谁谁来我办公室坐坐吧。”接着,我当然不会批评他,只是给他讲道理,不然我跟其他老师有什么区别。

  到期末考完,到缓口气的时候,长假作业就布置三篇作文和一本假期作业,外加学校必须做的作业就OK了。我也会说服其他老师,还大家一个快乐的假期。

假如我是老师小学作文3

  在学校里,有各种各样的老师。在学生眼里,有的老师是母老虎,而有的老师是他们的朋友,而我的理想恰好是做一个老师。

  假如我是老师,我会认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们之间是平等的。我希望,于他们而言,我是透明的;他们于我而言更是晶莹透彻的。

  假如我是老师,我要每天把的作业布置得少一点,让他们早点休息,不让他们的小手发麻。上课时发现有同学不认真听讲,我会微笑地看着他(她),直到羞得他(她)认真听讲为止。假如我是老师,我会向上级提出取消考试,不伤小孩子的自尊心,不要家长把分数看得那么重。一个同学家有困难,我会语重心长地安慰他(她),让他(她)的心灵不再伤痕累累。一个同学家有困难,我会语重心长地安慰他(她),让他(她)的心灵不再伤痕累累。

假如我是老师小学作文4

  有人说:老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。收到这句话的启示,我现在就要进入幻想的天地,成为一名教师了。

  假如我是语文老师,我会大龄同学们遨游知识的海洋。但我不会像大多数老师那样,让同学们天天在咬书,二十多做些娱乐活动大比拼,让每位同学能够在比拼中感到快乐,学到知识。真是一举两得。当然我会把许多他们喜欢的课外书带进课堂,比如《淘气马小跳》、《查理九世》并且让大家在课件运动,享受童年的美好时光。

  假如我是数学老师,我会把课上的十分有趣。要是有人上课睡觉,我会微笑着对那位同学说:你不会是要午休了吧,在坚持一会儿,很快就要下课了,而不是某某同学,你给我站到后面去!

  假如我是音乐老师,我会让大家走进音乐的天地。我也不会让同学们自己独唱,我会和同学们一起练习唱歌,感受音乐带来的快乐。有句话说得很好:师生搭配,学习不累。

  假如我的老师都像我一样,学习就像玩游戏一样的轻松,想玩游戏一样的.有趣。

假如我是老师小学作文5

  假如我是一名老师,绝不会布置很多的家庭作业,只要学生认真听讲,按时完成课堂作业……我就心满意足了。

  假如我是一名老师,永远不会只给同学们讲课,只问问他们听懂了没有,而要跟他们讲讲课外知识,有空给他们讲讲笑话,故事……

  假如我是一名老师,一定不会丢下学习差的同学,我会给他们认真补课,讲解不懂的难题……用一双温暖的手牵着他们走。

  假如我是一名老师,我就不仅仅只交给他们书上的知识,还要引导他们去认识世界,去知识的海洋中欢快畅享。

  假如我是一名老师,我一定不会食言,答应同学们的事,我一定做到,给同学们做个榜样,如果有谁食言了,我也一定不会批评他,我会有耐心的教育他。然后还要每天观察着那个同学,给予他鼓励与鼓舞。

  假如我是一名老师,我一定不会只给同学们讲一课本上那些无聊的课程,我会让他们做一些关于课本上的实践活动,让同学们在活动中去的有趣的知识,还要让同学们了解,上学是多么快乐的一件事。

  假如我是一名老师我一定不会让同学们买许多许多卷子。我只会用自己的智慧让同学们做一些有趣且比较难一点的题目,这样既温习了自己脑海中的知识,又让同学们学习新的知识,爱上学习,真是一举两得呀!

  想到这么多教育学生的好方法,我真想快点长大,当一名老师呀!

假如我是老师小学作文6

  “我知道我的未来不是梦……”这是张雨生在他的《我的未来不是梦》中的一句歌词。很多人都有梦想,我也不例外。

  我的梦想,就是当一名小学老师,这可能是遗传了妈妈的职业,她是一名高中的信息老师。这个梦想,在我上二年级时就有了。在二年级时,妈妈问我为什么要当老师?我幼稚的回答说因为看着老师管着学生的时候很威严,觉得学生都十分的佩服老师。而起老师可以想批评谁就批评谁。妈妈听了以后哈哈大笑。

  现在的我,终于明白了我当时回答的答案是有多么的幼稚。妈妈现在已成为了班主任,每天必须要到十点半以后才能回到家。我第一次感到了老师是这么的辛苦,每天早早的起来,给我们上早自习、处理一些鸡毛蒜皮的小事。晚上还要连夜给我们备课、批改作业。为的是什么?就是为了我们能够好好地学习知识。

  如果我以后当上了老师,我一定不会对我的学生大吵大闹,会对他好好的说道理;如果有人打架了,我不会告诉家长,但我会让他们自己想出来惩罚自己的方法;我会好好的教导的我的学生,让他们学会环保,不随地吐痰,不踩踏花草树木,让他们保护我们美丽的家园。

  这就是我的梦想!

假如我是老师小学作文7

  假如我是老师,我要当一位很另类的“SuperTeacher”!我要把所有曾经教过我的老师们生动活泼的技巧,通通学会并发挥得淋漓尽致。自己再创造一套有创意、很精采、又有吸引力的教学方式,让听讲的学生们个个大开眼界。原来,上我“MissJenny”的课,竟然这么有趣好玩啊!

  假如我是老师,我要当一位个性温柔婉约的老师。每天面带微笑的走进教室,如果学生不小心犯了错,我绝对不会乱发脾气,我会轻声细语的讲道理,让不乖或不守规矩的学生能有改过自新的机会。

  假如我是老师,我要做一个有爱心、负责任的老师。对于不同个性的学生,我会多多了解他们的想法,有耐性的指导他们。对于家境贫困的学生,我会不断的帮助他们、关心他们并且鼓励他们,只要努力用功读书、奋发向上,将来一定会成功。

  假如我是老师,我要做一位全方位的老师。上有趣的自然课时,我会设计有神奇的魔法实验室,我会带着学生们和风先生捉迷藏;上精采的说话课时,我会教他们说相声、数来宝;上体育课时,我会教学生们劈腿和到立,训练他们成为身手不凡的“舞林高手”,我当然也会和他们唱唱跳跳。

  假如我是…..哇!这样一来,我就可以成为一位名符其实的“麻辣先师”。

假如我是老师小学作文8

  假如我是老师,我会教学生懂得更多的知识,成为知识的海洋,做一个报效祖国的人。

  假如我是老师,我会到一些山区里教一些穷孩子。告诉他们做人的道理;告诉他们长大后要为祖国做贡献;长大后要孝顺亲人,当一个有孝顺心的人。

  假如我是老师,我会耐心的教会每一个不会写字的人。教他们写字,让他们也会认字,甚至会写很多很多的字。教那些字写得不好的学生写好每一个字。

  假如我是老师,我会教一些从医院出来,刚跟死神战斗过的学生,教他们不要放弃,要站起来努力地向前冲,终点就在前方,人生的路还有很长。

  假如我是老师,我会关注每一位差生,告诉他们不要灰心,在生活中一定会遇到一些困难,只要努力,胜利就在前方。

  假如我是老师,我会好好教育校园一些不文明的同学,告诉他们文明大家都要做到,我们作为祖国的花朵,更应该做到。

  假如我是老师,我还告诉同学们,“学习是进步的阶梯。”大家一定要以学习为重要,好好把握时间去学习。

  假如我是老师,我会很有耐心地教育每一位学生,把我一生所有的知识,做人的道理都教给他们。

假如我是老师小学作文9

  做为一个学生,我们经常待在学校,难免有时会抱怨老师,讨厌老师。但如果我们站在老师的立场想想,又是怎样?

  假如我是老师,我会怎样对待我的学生呢?

  假如我是老师,我一定会在班里设一个“意见箱”让所有老师同学都提出对老师的看法,然后再从这些看法中提取出一些宝贵的意见,努力做一个同学眼中的好老师!

  假如我是老师,我将以严谨治学的态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留的传授给他们。

  假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑脸来面对我的学生。课余,我将成为他们的朋友,一起聊天,唱歌,这一定会是非常开心的事。我不想一直戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生们,我和他们之间应该是平等的。

  假如我是老师,我一定不会对任何学生有偏私之心。哪怕是最差劲的学生,我也相信他有优秀的一面。我会让我教的学生,都有展示自己的机会,我不会让他们觉得自己不如其他人好,我要他们懂得只要对自己有足够的信心,再加上不懈的努力,一定会取得成功的。不要担心失败,没有尝试过,怎会知道成败如何?即便真的失败了,那我们也问心无愧,因为我们尽了力。

  假如我是老师,这只是一个假设,但我相信,总有一天,我会把“假如”俩个字去掉,成为一名真正的老师。

假如我是老师小学作文10

  假如给我一天想变成什么就变什么的话,我会变成一位老师,这是因为我想尝尝当老师的滋味,管学生……

  一天,我如愿以偿变成一位老师。教室里一群精神满满的学生用着清脆的声音读着课文……我想象着,陶醉其中。可是,事情并没有这么一帆风顺。

  我来到了教室里,可是,里面的“景色”让我差点晕了过去。因为,里面的景色是这样的:学生们根本没有在认真读书,而且,还有些坐都没有坐在自己的位置上,不仅这样,他们有的在这儿,有的在那儿,还一直不停地唧唧喳喳在说话,简直跟菜市场没两样。

  “丁零零……”上课铃响了,本来我以为上课的时候他们能安分一点,可是,让我万万没想到的是,他们比晨读的时候还差!他们只管他们自己在交流、在嬉笑,没把我当回事,而且交流的内容是跟课堂无关的!都要把我的肺气爆了!

  终于放学了,可是我已经筋疲力尽了,一想到明天还教他们,还要备课,我的头都要变大了!

  啊!原来当老师这么的辛苦啊!所以,我们应该乖一点,懂事一点,体谅体谅老师。

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