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火炬传递小学作文（精选25篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的火炬传递小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
火炬传递小学作文 篇1
随着奥运火炬在我市接力进入倒计时阶段，今天上午，火炬在我们东苑小学举行传递仪式。
只见夏校长走上主席台，她说：“今天，火炬在我们学校进行传递仪式……。”接着又走上来一位阿姨，手里举着火炬。同学们都开始议论起来，“这是真的火炬吗？”“应该是真的。”“太棒了！终于能看见火炬了，耶！”夏校长又说：“站在我身边的这位是市开发区教育科科长，是我们浙江的火炬手。”
火炬传递仪式开始了，接着，动听的`乐曲放出来，接力手在跑道上跑着。火炬接力主干道上洋溢着热烈的气氛，一切按照既定方案有条不紊地进行着。我们就像热锅上的蚂蚁，一个一个地往上跳，想看见火炬的身影。
接力完了，接下来我们就开始触摸火炬了，火炬慢慢地向我们靠近……终于到了，我摸到了奥运火炬，真舒服。虽然有点沉重，但是我的心里好兴奋，好像整个心都被火炬包围了。我心里在呼唤：“北京奥运在我心，我爱中国！”
最后，我们在统一指挥下整齐有序离场。
火炬传递小学作文 篇2
今天，奥运圣火传递到了深圳了。整个深圳在今天沸腾了起来！
我与外婆一大早就去了荟芳园，想从后门过去深圳大学寻找观看火炬传递的有利位置，可万万没想到，离火炬传递到达深圳大学前几个小时，路旁已经挤满了人，真是人山人海！而且还有许许多多的人正在陆陆续续的前往奥运火炬传递路线附近观看火炬传递。后来，我与外婆向西海明珠那边回家。走到南山区政府以后，发现十字路口横向严重堵车，竖向停满了大大小小的汽车，真是车水马龙！汽车不停的按喇叭，声音震耳欲聋。所以，我们还没等到火炬传递到深圳大学就无功而返了。
在众多208名火炬手中的第167号火炬手就是我的舅舅。众多的火炬手和我舅舅一样，他们在护送队的.保护下精神抖擞，他们手拿“祥云”火炬，面带微笑向群众们友好地挥手。当火炬开始传递时，我们的心情是多么的激动呀！旁边的人们跟着车队奔跑着，有的手拿五星红旗，有的手拿奥运五环旗，有的手拿北京奥运标志。群众们高声欢呼：“北京—加油！奥运—加油！中国—万岁！”
“点燃激情，传递梦想！”中华人民百年的梦想在2008年终于实现了！让我们为奥运加油吧！
火炬传递小学作文 篇3
上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。———英国莎士比亚
不论哀愁与欢乐，不论痛苦与幸福，不论生活的担子如何沉重，不论命运之手如何拨弄……时间的轮子，却永不停止转动。转走了日与夜，送走了春和秋。我们就在这样的轮回中，送走了昨天。可是在挥手告别昨天的一刹那，却注定了它是我生命中值得珍藏，值得回忆的一页。
犹记得相识的第一天，您似乎只有微笑，于是我从您的脸上读到了亲切，从您的眼睛里看到了和蔼。那天，也下着小雨，刚迈出中专校门的您，马上又迈进小学的'门坎。您那简单而又幽默的开场白，惹得我们哈哈大笑。从此，我便喜欢听您有趣的课，喜欢和您一起玩耍。那个时候，我像是一只自由自在的五彩鸟儿。您告诉我们您最喜欢落叶和秋雨;您还告诉我们许多为人处事的道理。转眼间，我们共同渡过了五年光阴。五年来，您风雨无阻，始终坚守在您最钟爱的工作岗位上。而我们，也在您坚强的守护下，羽翼渐丰。但是当我们准备展翅高飞时，您却离我们而去。面对工作的调动，您只能默默接受。离别的那一天，我还深深记着。五十八双红红的稚嫩眼睛，加上一双通红的大眼睛，无语倾诉着离别伤痛。就在眼泪快夺眶而出时，您掩面离去。直到最后一刻，我们依然相信，您永远是一把坚强的火炬，熊熊燃烧。
我并不想歌颂我们之间的情谊，赞美我们共同的过去，毕竟我们没有什么伟大的创举，有的只是一路上踏实的脚印。
也许在许多年后的某一天，当您倚窗而立，回首着那一串大大小小、深深浅浅的脚印时，您会看见远方飞来的白鸽，或是放飞在空中的风筝，那也许就是我对您寄出的长长的思念……
火炬传递小学作文 篇4
今天，我和妈妈去看了神圣的奥林匹克火炬传递。
早上，我怀着激动的心情去看奥运火炬的传递，我们在人山人海的中心广场传染着激动的心情。中心广场洋溢着激动又高兴的气氛。可一个坏消息如同晴天霹雳打在了我们这些‘爱国者’的头上——我们中国的火炬要做世界上第一次登顶珠穆朗玛峰的准备，所以火炬传递推迟到中午开始。
我便和妈妈一起去吃早饭，我们到了万佳，把我下了一跳。永和大王的队都排到外面来了。还有好多人的脸颊上贴了我们伟大的中华人民共和国的国旗！还有还多人双手拿这巨大的五星红旗。妈妈对我说：“我们回家吃吧！这里人太多了，等排到我们火炬传递都开始了。”我一听：在这吃就看不到火炬传递了。我马上拉这妈妈回家吃。在吃饭的时候我和妈妈在讨论火炬登珠穆朗玛峰的事情。
我进入了我无边无际的.遐想：奥运火炬手肯定站在白雪皑皑的千年积雪的冰山上艰难的往上爬，虽然辛苦但火炬手肯定精神抖擞。因为，这可是历史上第一次让火炬登顶珠峰。我眼前出现了一个画面——身穿厚厚的羽绒服的火炬手口里冒这白气，举着庄严的奥运圣火向着高不可及的珠峰攀登。我想在火炬手的脸上因该能清楚的看到火炬手自豪的微笑。“言飞，你在干什么？”我被妈妈拽回了现实。妈妈接着又说：“你在干什么，在不吃就赶不上看火炬传递了！”我赶紧说：“马上吃！”我狼吞虎咽的吃完了香美的炸酱面。
我们去看火炬传递了。我看到一个火炬手还在嚼口香糖。“真不文明！”我听到了一个小女孩说话的声音。我想也是。大家在热情的呐喊，可是时间不等人，火炬很快就传走了。
我们回家是看到好多人把我们国家庄严的国旗丢在地上。我们捡了很多很多的红旗。红旗都脏的不成样子，一个个黑色的脚印踩在了红旗上。我想如果红旗有生命，它肯定在伤心的哭泣。我们回家把捡来的红旗洗干净放在了家里。
我这次看火炬有一个非同寻常的发现。那些我一开始提到的‘爱国者’真是我看错了。
火炬传递小学作文 篇5
时间的流逝，社会的发展，不知不觉，已经迎来了2013年。放眼望去尽是现代化的繁荣。不过，这繁荣背后，却经历了太多历史的兴衰了。
在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，我们是祖国的接班人，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的`季节，青春就茁壮在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
青春是什么?青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁苦无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放，人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，凸现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乖长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
我们应该怀着一颗敬仰的心，因为，正是五四先辈梦的热血挥洒，我们才能活在新时代的世界里，他们的热血，是是我们一生学习的榜样。
火炬传递小学作文 篇6
农历八月十五日是中秋节，也是外婆的生日。这是自从中秋节被定为法定节假日以来的第一个中秋节，我一定要给外婆一个惊喜。
我左思右想，也不知道到底该做什么。不过经过教师节活动的启发我决定做一束花。中秋节的前一天晚上，我准备好材料，开始做花。我把彩纸卷起来做成花芯，又剪出各种形状的花瓣，把花瓣粘在花芯上。再拿几根吸管，在外面包上绿色的彩纸，固定在花上，一朵花便完成了。我又做了个喇叭形的`纸筒把花插进去，再粘上“生日快乐”四个字。做完后我突然发现这束花很像一只火炬，于是我便做好了打算。
没想到中秋节是个下雨天，我生怕把火炬弄湿了便把它包在塑料袋里小心翼翼地拿着。一段时间过后我终于来到了外婆家，一进门我就激动地拿起火炬，说：“火炬传递仪式现在开始！”我慢跑起来，跑向对面的外婆，火炬在传递着，爱在传递着。火炬传到了外婆的手上，外婆紧紧地抱住了我，我高喊：“祝你生日快乐！”外婆的脸上乐开了花，笑得那么灿烂。看见外婆那么开心，大家都笑了。
这时我突然明白了，一份好的生日礼物，不在于它的奢华，其实只要是你用心去做，任何东西都是最能代表你的心意的。
火炬传递小学作文 篇7
圣火是人类的希望，圣火是神圣的光芒。就在2008年8月8日祥云火炬来到了北京。晚上，在“鸟巢”中举办了第29届奥运会的开幕式。
天空中放出了29只“脚印”一步一步走向鸟巢。象征着29届奥运会即将开幕。突然鸟朝内金碧辉煌，2008个鼓手一起击起了缶。随后，舞台上展现了文房四宝：笔墨纸砚。几位舞蹈演员边在纸上轻歌曼舞，边用手描绘美丽的大好河山。突然，一群白衣人士，，打着太击走了出来，他们打地是那样认真，那样入神。忽然，又变成了一个圆，中间出现了一只和平鸽，它扑打着翅膀，好像在祝福我们能和平友谊万岁！
令人引人注目的点燃祥云火炬的时刻来临了。我们优秀的体操选手李宁举着祥云火炬绕着鸟巢奔跑了一周，那姿态千变万化，看着看着，李宁已跑到火炬前方。这时我连忙睁大眼睛，注视着。李宁用火炬点燃了一个大火炬，那火光多么耀眼，绕着大型祥云火炬，燃烧着。熊熊的大火在燃烧，那青烟带着我们中华人民的祝福，带着中华人民的'希望。跟随祥云火炬，冉冉升起。
火炬是燃烧的希望，火炬是人类的明天。
火炬传递小学作文 篇8
奥林匹克运动会，这是七个多么神圣的字啊！这是让13亿中华儿女日日夜夜都盼望的七个字。也许，不能再叫她“字”，她曾经是那么地遥远，而如今是如此的近，近得触手可及……
就在5月8日早上9时17分，奥运火炬登上了珠穆朗玛峰顶。这是奥运火炬首次登上世界屋脊。没有国家在这之前做到，可我们强大的中华民族就做到了，我们中华民族本来就是一条等待腾飞的巨龙，这条巨龙已经等了五千余年了！现在，奥运会在我们国家举行，世界的目光聚焦在我们身上，这是个大好时机，中华民族腾飞的时刻到来了！
从古到今，我们流下了许多泪水，从外国人掠走我国的大量宝贵文物时的心痛之泪，日本人来中国扫荡时的撕心之泪，新中国成立时的激动之泪，2001年申奥成功的开心之泪……是的，我们不否认我们曾经被打伤过，但那仅仅是我们的身体，我们坚强的意志永远不会被打垮！是的'，我们不否认我们曾经流下的泪水，泪水，是纯洁透明的，她并不丑陋，所以，我们用纯洁透明的泪水来滋养我们的祖国母亲。我们不否认我们曾经的一切，毕竞它发生过，但它已经过去了。
火炬传递小学作文 篇9
今年是中国奥运年，是我们炎黄子孙几十年的梦想终于盼来了，火炬。记得2001年的时候，当国际奥委会主席萨马兰奇宣布2008年的奥运会在中国北京举行时，举国上下都欢呼一片，到处张灯结彩，过年似的庆祝申奥成功……光阴似箭，日月如梭，2008年的4月，奥运火炬正带着浓浓古国的气息，正在遨游着这一个世界呢。
你看那祥云火炬，每到一个地方，在那边的人们、华人华侨和留学生都会高举着五星红旗和奥运旗帜，在迎接着奥运圣火的到来，望眼过去简直是一片红色的海洋，火炬。有的华人就唱起了国歌，那歌声气壮山河。火炬随着人群的流动而往前走，这可以看出了各国人民对于奥运的激烈情感，是呀，奥运是和平的象征，谁不想有和平的'生活呢。火炬还是在各地传递着，自从我从电视上看到奥运圣火要来泉州的新闻时，我的心情一下子汹涌澎湃了，我每日都在看着火炬传递。我真希望能够有一个来泉州的真正日期，可是有一次却发现星期一时，我一下子觉得我的美梦泡汤了太倒霉了，从那以后，我每一天想的都是那一天会有什么壮丽的的场面……心里难过极了。
火炬是神圣!每一国都是那么的热爱它，可是却有人要破坏它这是为什么，我们不都是热爱和平的人吗。
火炬传递小学作文 篇10
信仰，源于我们内心坚定的方向，在内心深处，总需要一束光芒照亮，温暖它冰冷的轨迹。我信仰生命的真谛，我们要努力去拼搏，努力登上高峰，去解除被封印的火苗，这样我们才能持着火炬去驱散一切黑暗。走在人生的小道上，时而一处泥洼，时而一片荆棘，但走完这段路线，迎接你的将会是平坦的小道。在大海远处，漂着一艘孤零零的船，只透过一点点微弱的灯光，是什么让船家如此坚强，不畏惧黑暗朦胧的深夜，我想那肯定是信念。因为他一直坚信自己心中的方向，他坚信在不远的前方，一定会有一座岛屿让他歇脚，在岛屿之上一定有一座灯塔在为他指引前方的道路，驱除一切黑暗。信仰的力量是多么的强大，多么振奋人心啊！
深夜未归的人儿，是家庭的责任让他们愈加强大；顶着强烈阳光工作的人儿，是生活让他们愈加拼命；生活中，不管是任何一种工作者，他们的工作都是为了生活，他们的内心也会更强大，信仰的火焰也会更加闪耀！只有用一颗坚定的`心去做想做的事，才能成功，没有徒来的机遇，这些都是要自己去争取。生活给了你泪水，那你就要用汗水去填充空洞！相信自己，坚定信念，你一定会迎来明亮的时间！
别总拿负担太重这种话糊弄别人，这是你自己的人生，压倒你的只有懦弱与无能。这样的你心中的火炬早已灭了，可是可以让它重新燃烧啊，你只有加倍的努力，别人才会尊重你，才会信奈你，你的人生才会闪闪发亮，成为万众的焦点。贝多芬说过一句话：“我不是生来去过一种恬静生活的。”只有不断拼搏，才能站在至高点俯瞰脚下，这是胜利者的荣誉。任何的一个人生路，都有着诗一般的青春梦。
人生道路漫长，我们要坚定自己的信念，无论旅途多么不顺，我们也要咬牙坚持走完。相信，暴风雨后的彩虹永远都只为付出努力的人展现，加油，追梦的少年！
火炬传递小学作文 篇11
福娃可是我国北京奥运会的吉祥物，昨天，福娃们不知道怎么的，突然想起要传递奥运火炬来了。
今天，福娃们起了个大早，准备去北京传递火炬。
本来北京就很热闹，在加上今天福娃们到来传火炬（福娃传火炬可是有史以来第一次哦！）北京更是热闹非凡了。
“火炬传递正式开始了！”随着这一振奋人心的喊声，福娃传火炬拉开了次序。
第一棒是我们的水娃贝贝。它会在哪里传火炬呢？告诉你吧，既然贝贝是水娃，那贝贝就要在水上传火炬了！过来看看吧。瞧，贝贝正在水立方游泳馆的游泳池里游泳呢！它一只手拿着火炬一只手在水里划来划去，还不时地耍着花样，精彩纷呈呀！旁边还不时传来人们的欢呼声和掌声呢！
第二棒是国宝大熊猫晶晶，它拿着火炬在故宫里奔跑着呢。它先在里面跑了一圈，让着奥运圣火在这里的每一个角落传递着。
第三棒的火炬手是奥运圣火的化身欢欢，他拿着火炬在天安门的周围跑了一圈，还不时的转着圈跑，让圣火、让奥运精神永远留在北京，留在中国，留在每个中国人的心里。
第四棒的火炬手是国家一级保护动物藏羚羊。你知道吗？它跑的时候，可快啦，现在，它要在鸟巢体育馆里沿着跑道跑一圈，真像一个真正的运动员。如果在体育馆里和人家比赛，相信它一定会是冠军，为祖国争一口气。最后一棒是小燕子妮妮，它不在任何一个地方跑，听说，它要拿着火炬在天上飞呢！瞧，它真的拿着在天上飞呢！它下来后它跟我们说：“火炬（圣火）也属于美丽的'云朵，也属于蔚蓝的天空，也属于天空中飞行的动物！”
福娃终于把火炬传完了，火炬最终到达了鸟巢体育馆的圣火盆，它将永远在火盆里燃烧，它将永远在北京燃烧，它将永远在我们中国人的心中燃烧！
火炬传递小学作文 篇12
我想最精彩的应该是开幕式中的点燃主火炬了。第一名运动员用火炬点燃了下一名运动员的火炬，一个一个传下去，一直传到最后一名运动员。他接过火炬，这时全场鸦雀无声。他沿跑道跑了一段，爬上天梯，站在用升降台制作的索车里，滑向主火炬。他像玩滑板车一样滑着，轮子在索道上“咝咝”作响。最后，他停在火炬面前，把手上的火炬伸过去，于是主火炬被点燃了，燃起熊熊大火，顿时照亮了天空，大家一起欢呼起来。紧接着，主火炬旁边有八颗散发着五颜六色光芒的烟花飞向空中，在空中炸开，呈现出“活力青奥青春南京”八个大字，在夜空中闪闪发光，这正是2014南京青奥会的'口号。在座的观众再次欢呼，掌声经久不息。
这就是我期待的青奥会。
火炬传递小学作文 篇13
星星火炬是少先队的象征，也是祖国赐予我们的礼物。瞧！福山少年正准备迎接祖国的.生日呢！——庆国庆队列检阅仪式在“十.一”召开！
为了迎接这一盛况，各个班组都进行了认真准备，不论刮风下雨还是烈日高照，师生们都能抓紧时间进行刻苦练习。有的同学由于动作不到位需多次练习，就产生了畏难情绪，其它同学就主动鼓励他；有的同学由于没有掌握要领走步时使方队变了形，其它同学就主动帮助他。为把班级最好的精神面貌展现出来，练习严格要求，精益求精，通过大家的努力，付出终于有了收获，在比赛的那一天，每个同学精神抖擞，雄赳赳气昂昂的，像要展翅飞翔的雏鹰。在比赛中，每个方队走得整整齐齐，口号叫得响响亮亮，脚步一致，十分美观……
昨天，比赛结果公布了，每个班都取得了理想的成绩！祝福山更美好，祝祖国更富强！
火炬传递小学作文 篇14
五千多年前，当中国的文明在一个封建社会中慢慢铸就的时候，就有一种无形却力量强大的东西应运而生，那就是精神。无论是神话里的精卫填海还是传说中的大禹治水，其中蕴涵着的那种精神仍足以使我们现代社会感动和震撼，这便是精神的力量。
半个多世纪以前，中国人的精神达到了一个高潮。爱国主义、勇于牺牲、前仆后继等思想发出璀璨的光芒，给他们那一代以及他们的后一代留下了无法磨灭的烙印。然而对于生活在和平幸福年代的我们，“精神”这个思想的精华是否会销声匿迹呢？
当然不会，因为燃烧着精神的火炬在不断地传递着。思想的传承往往需要一些媒介，这媒介就好比是奥运火炬一样将圣火不断地传递。此时，记载着历史记载着情感的书，便自然而然地成为了肩负重担的“祥云”。
随处可见的书，虽看似平凡，然而它却是知识的海洋，情感的不竭之泉，精神的无限宝藏。每当我们翻开一本心爱而又精妙的书时，往往会有一股似远还近的力量冲击着我们。冲击着我们的大脑，精神世界顿觉丰富多彩；冲击着我们的内心，心中的热潮瞬间汹涌澎湃。
应该说，好书不仅像火炬，而是它已然成为了传递精神的火炬。书本身的魅力在于人类将一种思想，一种精神附于这载体之上，然后这种载体又将其附载的内容传播到其他人的大脑之中，形成情感的共鸣，思想的共振以及精神境界的提升。
孙行者的无尽锐气承载着不竭的战斗精神，保尔的顽强斗争尽显着强者的高尚品质，林道静的不朽形象高唱青春之歌，传承着不屈的革命精神。我们感动着，我们受鼓舞着。在书这把火炬的照耀之下，我们的心灵也散发着光芒。
二零零一年，当我们申奥成功时，我们的爱国激情再次涌起；奥运火炬在传递之时，我们的爱国精神又一次转化为维护国家尊严的行动。二零零八年的火炬，传递的是爱国、和平、团结以及梦想之火，它是中国的火炬，也是世界的火炬。而人类的`精神火炬，虽无四年一届的定期性，但它却是时时地存在。在某种程度上而言，书作为精神的火炬，其意义有时甚至超过真的火炬，因为它既在拼搏之中，亦在生活之中。它所传递的精神具有广泛性和容纳性。虽没有一本书足以使我们开一场盛宴，但它却总是能给我们犹如在赛场上的精神鼓舞，那怒吼，那欢呼，那奥运五环，那五星红旗，虽没有在竞技场上的那种现实之感，但在书中，所传达出的精神仍会使我们身临其境，点燃我们心中的精神之火。
奥运已近，“十年磨一剑”，我们坚信中国的运动员将再创佳绩，在外国人面前尽显中国人的精神力量。我们能为他们所做的，除了给予支持和鼓励，便是用文学来填充自己，最后高举两把精神的火炬，冲入奥运会场，点燃神圣之火，为奥运健儿们加油！
火炬传递小学作文 篇15
火炬的每次传递不仅仅点燃了火炬，也同样点燃了中国人激情。能当上火炬手代表是十分光荣的，因为他为奥运出了一份力，同时得到了火炬。
我常常梦见我将火炬点燃，周围的爱国赤子都在欢呼，然后我成为此刻的亮点。我没有一刻忘记过它，因为，它纪念性的象征着我们中国曾在历史上留下光辉的一笔。
梦想总会成真，我们社区经多方联系，邀请到了一位年轻的火炬手叔叔。那一天，同学们都十分期待。有的.头上戴着一根绸带，上面写着“奥运加油”；有的脸上贴着福娃、国旗；有的人把自己的创意与奥运结合，用绘画来展示。
“火炬”！随着后排同学的尖叫，大家的目光都转向了后面。我们真想摸摸。火炬手叔叔看透了我们的心思，让我们来了一次无路程的“火炬传递”。经过近距离的观察，我发现：火炬的表面光滑，上面是祥云图案，中间有个奥运标志，中间之下有一个微小的孔，我不知道是干嘛用的。后来，火炬叔叔给我们讲解了。火炬内部是高科技材料，有一个按钮（空气阻力），只要对准小孔一捏，火自然就灭了。
接着，叔叔又讲了奥运与火的联系，这些事把大家给吸引住了，真是大饱耳福啊！
最后，火炬叔叔说了自己的感受，并以此来激励我们，要发扬奥运精神：“更快！更高！更强！”
我非常认同他的观点，所以这才激起了我的斗志。我一定要努力学习报孝父母以及祖国，并且当上一名光荣的火炬手，争取在2012年成为焦点。
火炬传递小学作文 篇16
有一种火炬，燃烧在火热的夏季，它带给我的不是炎热，而是凉爽，知道它是谁吗？它就是我最爱吃的冰棍――“火炬”冰淇淋。
今天，我满头大汗，我迫不及待地来到超市，眼珠被“冷饮王国”里那身着花花绿绿服装的“居民”给吸引住了，它们似乎都在看着我，好像在表演选美大赛一样，尽情展示自己的诱人的形体，有洁白如玉的布丁，萌萌哒的花脸，还有披着绿纱的绿色心情我拿起我最爱的一支火炬，付了钱就连忙跑回了家，生怕火炬“燃烧”了。
回到家里，我立刻打量着它，它似乎在说：“看什么看！反正遇上你是我的缘！”那精致的大衣，披在火炬身上，可霸气呢！我端详着它，爱不释手，火炬似乎更得意了对我说：“快点拥抱我吧，我好冷啊！”我赶快把火炬的外衣脱掉，露出那洁白的玉身，那棕褐色的巧克力就像她的.头发，似乎在炫耀着它那美丽的波浪。一股冷气向我扑来，我不由自主地亲了它一下，这时我的嘴似乎被冻住了。我高高的举起冰棍，喊着“我是自由女神！”便一口咬了下去，那可口舒爽，冰凉透心，还有巧克力的苦味夹着奶油的香甜，真让人吃了还想吃。
“火炬”真不愧是夏天的解渴冷饮，真是让人回味无穷啊！
火炬传递小学作文 篇17
我是一个奥运火炬。２００８年到了，我相信我一定会燃烧着，到达中国首都－－北京。
我盼着，盼着。终于到了盼望已久的日子－－２００８年８月７日早上，马拉松运动员，把我从雅典一直带到了中国。路过了希腊，土尔其，伊拉克，伊朗，阿富汉，马拉松运动员跑呀跑，跑呀跑，跑呀跑。８月８日早上，我醒了过来，听周边人说话，我知道我身处广州！慢慢地，我到达了北京，这个万人注目的地方！我兴奋不已，但我突然感到，我在慢慢地，缓缓地燃烧！但我并不难过，看着眼前那精彩的比赛，比赛的`项目还真不少：跳马，摔跤，羽毛球，体操，棒球，乒乓球，足球，射击，跳水，游泳，长跑，短跑，跨栏，跳水。精彩的比赛好好看呀！我笑了，向右看，别的同胞也在笑呢！我们被场地管理员放到了一起。大家七嘴八舌，兴奋地说：“我是从非洲来的！”非洲人的肌肤好黑呀，不过说真的，黑的像珍珠。“我是从英国来的！”英国人的皮肤白得怪得不得了，轻点儿的像雪花，重点儿的，跟幽灵似的！我兴奋不已，也抢着说：“我是从雅典来的！我也路过希腊，伊拉克和好多地区，就是没有去过非洲。”我们讨论着，突然同伴们倒下了，我发现，他们烧光了！没过一秒钟，我眼前一黑，我知道我要燃尽了，但我并不后悔！
我真想说：“我要再活五百年！”
火炬传递小学作文 篇18
当北京奥运盛会日益临近的时候，参加奥运火炬武汉传递的四川火炬手陈秋实，带着这枚“祥云”火炬来到德阳“东汽中学帐篷学校”，校方特地组织了一次“摹拟火炬传递”
假如不是“5·12”那个黑色的日子，东汽中学的高三学生会像其他应届高中生一样，填写志愿、如期高考、等待录取通知书，也等待中国人期盼的奥运盛会。
猝不及防的惊天大地震，一刹那改变了一切！东汽中学教学楼顷刻垮塌，夺去240多名同学的生命，教导主任谭千秋为救4名学生以身殉职感动了中国……我们在受灾群众最集中的德阳体育馆采访，就遇到东汽中学师生。数日后，我在德阳三中又寻访东汽中学的学生，高三学生集中在这里学习与生活。已经放假的校园静悄悄的。地震时德阳三中的楼房基本完好，只是有些裂缝。楼道外的草坪竖起一长溜的白色帐篷，里面有黑板和桌椅，篷壁写着一句话：“把地震的时间夺回来”。
我与几个高三学生相识之后，大家说得最多的话题，就是眼里只有学生的老师们。把每一个学生都看做自己的孩子，既是崇高又是基本的师德，何止体现在教导主任谭千秋一人的身上？东汽中学的老师们在地动山摇的那一刻，都是先人后己、舍生取义的“谭千秋”！
在高中教政治课的李开盛老师，地震时冒着危险疏散学生。班上学生跑到外面的空地上，李开盛给学生点名，同学们只看到他的额头在流血，却不知道他的心也在流血。他的17岁儿子李冬春，就在东汽中学高二（1）班，也埋在了废墟里。儿子去世对李开盛妻子打击特别大，他每天晚上都会回去陪他妻子，白天又会像平常一样跟学生在一起。
同学的悄声“揭发”，让我结识了薛峰，一个冒死救人的19岁男孩。地震时薛峰在四楼教室上课，和同学跑出楼道，看到戴崇威老师半截身子埋在瓦砾中，他忙和两个老师费力挖掘。救出戴老师，他背起来就往外狂奔，不顾自己赤着脚。戴老师一只手和一只脚断了，生命垂危，他气喘吁吁地鼓励，坚持啊，我们还等着你给我们上课呢。
我问薛峰怎么救人的？薛峰眉毛一扬，你怎么知道的`？看我问得诚恳，他也就如实相告：“我找了几个男同学继续救人。我对他们说，跟我走，是兄弟有难同当。班上两个女同学，一个是挖出来的，还有一个是拉下来的，我们所有的男生都有君子风度，找到通道，都是让女生先走，我们垫底。跑得急，鞋子掉了，踩在碎玻璃上，流血了，也不管。”
薛峰随学校撤到德阳，与家人失去了联系。薛峰亲戚跑到学校找到薛峰，他才得知一个晴天霹雳似的消息，地震时他家所在的九龙镇同心村房屋毁灭性倒塌，父母都亡故了。他回家奔丧时，没见到父母最后一面，因为防疫，父母遗体已经下葬了。成为“地震孤儿”的薛峰，永远记得父母的叮嘱，那就是做一个好人，一个对社会有用的人。
薛峰说，我是学文科的，但体育成绩比文科成绩突出。我想过了，考不上本科就考大专，然后专升本，或者去当兵。田径运动是我的强项，我本来准备上体校的。身体好才能救人嘛！
这又说到了今后的志向。坐在一边倾听的易小璐，也是19岁。她在家是小公主，一大家人宠着，无忧无虑。地震后女生抱头痛哭时她站出来，提醒大家：“我们总得做些什么？”然后组织学生自救，一下子长大了。她说，我以前不懂事，跟有些同学发过火，他们来不及逃生，被埋在废墟里了，我想对他们说一声对不起！
当北京奥运盛会日益临近的时候，参加奥运火炬武汉传递的四川火炬手陈秋实，带着这枚“祥云”火炬来到德阳“东汽中学帐篷学校”，校方特地组织了一次“摹拟火炬传递”。东汽中学师生们托举火炬，环绕学校田径场奔跑接力，激励人生“更高、更快、更强”。
高考前薛峰与易小璐在地震逃离后第一次重返母校，就是因为“摹拟火炬传递”的最后一站，选在了汉旺东汽中学旧址。要陪火炬手陈秋实前往，选出的学生代表就是薛峰与易小璐。站在倒塌的教学楼的对面，薛峰与易小璐泪流满面，高举奥运火炬向着逝者大声呼喊：“你们一路走好吧，我们会带着你们的希望，朝着我们的目标，前进！”
火炬传递小学作文 篇19
嗨！我是人见人爱的动物们的火炬，寄托着无数动物的奥运梦想。现在，我出发啦，我真幸运啊！这样一来，我可以交到更多的好朋友啦！嘻嘻。
我和小兔一起出发，小兔对我说：“火炬火炬！要有心理准备哦。”“放心放心，我高兴都来不及呢！”我对小兔说。
三天过去了。啊，第一站到啦！我和小兔已经抵达到了蒙古。
“你们好呀，小兔还有火炬。我们这里可是羊肥马壮，”马叔叔边说边拿起哈达，“你们是贵宾，所以我要给你们送上哈达！”马叔叔嘴中念念有词，将哈达的折叠口向着接受哈达的.小兔。
这一次，小兔把我递给了马叔叔。
呵，马叔叔果然跑得快，我头都晕了，醒来时已抵达到了澳大利亚。马叔叔果然是经过训练的动物呀，厉害！
“咦？什么东西呀。又像猫可又不像。”我纳闷了。
那“猫”说：“我叫考拉，你是动物火炬吧，早就听说了。可惜传递火炬的人不是我呀。”
马叔叔问：“那是谁呀？”
“是袋鼠大哥！”考拉笑笑说。
我们又出发去找袋鼠了。
“啊！天哪有袋子的老鼠？莫非是传说中的……机器猫？不对不对，机器猫最怕老鼠了，不可能变成老鼠！”我大叫。
“老鼠”开话了，“对不起，我不是什么老鼠，我是袋鼠！”
好了，又要出发啦！
我和火炬动物们穿过了许多城市，如：澳大利亚，非洲，尼日尔……还遇到了许多好笑的事，这一路我玩得好开心
火炬传递小学作文 篇20
花木感谢雨露让它茁壮成长，苍鹰感谢蓝天让它自由飞翔，小河感谢大海让它无限延长，而我要感谢我们的老师，她就像火炬，把光亮和温暖带给我们，引领我们驶向知识的海洋，让我们明白是与非，善与恶，教给我们做人的道理，与我们一起探讨人生的真谛。我仔细阅读了韩愈的《师说》后，悟出了一些新意，心生感慨，所得颇多。
“师者，所以传道授业解惑也”。老师是传授做人之“道”，讲解从业之经典，解决“道”和“业”方面疑难的人。“人非生而知之者，孰能无惑？”人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？既然有了疑惑，就要去向前辈领教学习，不断丰富自己的所识，才能变成一个个在这个社会上生存的真正意义上的人。没有人是十全十美的，也没有人能在每个方面都做到最好，既然自己有不足，就得向别人请教，尤其是老师。首先，在态度上就应谦虚恭敬才是。然而，当今社会，却有不少学生对老师的态度极差，小则不理不睬，大则顶撞谩骂，甚至大打出手，就连在向老师请教的时候都丝毫不存在敬意，好像老师欠他的一样，所以我认为，《师说》中最重要的.一点莫过于谦虚与尊重他人。谦虚是向别人学习的动力源，尊重才会让别人愿意教你，人也只有谦虚才能学到更多的知识。“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”三人行必有我师。因此，不论地位显贵或是低下，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
老师，就是那苗圃里的园丁，总在我们狂生乱长时，为我们修剪无用的枝条；老师，就是那雨中的花伞，总在我们经历风雨时，为我们撑起一片温暖的天；老师，就是那海航的舵手，总在我们迷失方向时，为我们指引前进的道路！
如果我是一个画家，我要描绘您讲台上的飒爽英姿；如果我是一位诗人，我会吟诵您上课时的谆谆教诲；如果我是一位音乐家，我定把您讲课时叮咚泉水般的声音谱成美妙的乐曲。老师，您的爱，春风一般温暖，清泉一般甘甜；您的爱，大海一般辽阔，高山一般雄浑；您的爱，天下最伟大，最高洁。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果没有老师为我们的辛勤付出、呕心沥血，哪来我们将来辉煌的成就？如果没有老师点点滴滴的教诲，哪来我们的前进与成长？老师就像火炬手，作为一个使者，无怨无悔地把教育圣火这样传递下去。我们应该心怀感恩，把讲台上的火炬举得更高，传得更远。
火炬传递小学作文 篇21
青春无畏，逐梦扬威。时光回到2008年，那个震惊世界的夏夜，29个烟花“脚印”，从永定门到天安门，再到国家体育场“鸟巢”。此时的中国，万众瞩目，只待那奥运火炬点燃，此般场面，恰似钱塘江上一道白线，如千万匹白色战马齐头并进，声势浩大。高32米、重45吨的奥运主火炬塔，以航天芯为主燃烧系统，由体操王子李宁点燃，震撼的倒计时，别致精美，以及天才般创意的主火炬点火方式，无不以中国的方式，震撼于世界。那个夏夜，中华民族五千年的历史，尽在这段旅程中，让世人看到了一个东方大国的复兴之势不可阻挡。
随着国家发出“带动三亿人参与冰雪运动”的号召，2022年，世界冰雪运动的历史将以北京冬奥会作为分界线。
这次冬奥会的主火炬也再次创造了历史，令世界震惊、意想不到。
说它创造了历史，是因为它是百年奥运史上从未有过的“微火”，而这正是中国文化自信与科技自信的体现。火炬由内红外银双色“飞舞丝带”重叠而成，象征冰火相约，温暖世界。火炬选用碳纤维及其复合材料制成，降低了重量；内部使用氢燃料，使火炬燃烧时的碳排放为零，体现出“绿色”办奥理念和科技冬奥成果。
让世界意想不到的是，这次主火炬的点燃方式是“一叶知秋”，主火炬是一朵雪花，这朵雪花是由写着90个参加国家和地区名字的小雪花构成的，寓意“协和万邦”。最后一棒的手持火炬，就是北京冬奥会主火炬。百年奥运史上从未有过的“微火”，注定会成为奥运史上的经典瞬间。雪花汇聚，天下一家。中国美学的含蓄、空灵、留白风格，在此时此刻展现得淋漓尽致。2008年飞天点燃主火炬，2022年的'“微火”同样令人印象深刻。
强大的中国，不再需要依靠场面来展现自己的文化自信。用24节气做倒计时，用汉字的笔画顺序安排各国运动员出场，用一个小小的火炬传递环保的理念，这就是新时代，这就是新中国人的文化自信，以这样的方式讲出中国故事，也向世界讲出我们共同的理念——我们是一家人、是一个共同体。
意想不到的主火炬，自信自强的中国。筑梦冰雪，一起向未来。
火炬传递小学作文 篇22
有一段日子，我的心中溢满了对奥运的向往，往往一边睡觉一边喃喃“梦想”，“奥运”等字眼，然后很甜蜜的一笑，闭上眼睛，那些奥运健儿奋斗的一幕幕，便映着我如潮水般的思绪拨起一片片涟漪。
记得那天晚上，鸟巢内，鼓手们拍打着黑暗的会场中随着鼓点不断闪现的奥运倒计时，每一声鼓点，对我来说都是一次感动，激动和鼓动，使我陷入历史激流，从人们认为中国不可能拿到金牌，不可能举办奥运会开始，到第一次参加奥运会，第一次拿到金牌，第一次奖牌数排到所有国家的前10，前5......
我的面前是一座用无数个第一次堆起来的万里长城。胸膛中，作为一个中国人，一个有志气的人应有的爱国热情同巨浪般拍打过来，在耳边哗哗作响。
“我是中国人，我爱自己的祖国”没有任何话比这句最简单，最朴实，最真切的话更能表达那段日子我心中的.激动。
当范晶晶纵身一跃，划破空气，画出一道弧线，并在“跳水女王”的光环下毫无悬念地获得金牌。我也激动得禁不住自豪；当飞人刘翔倒在鸟巢中的跑道上时，当人们说他怯场，懦弱时，一种惋惜和对刘翔同情的情绪便爬上心头。这就是那段日子我心理变化的真实写照，可以说，我已将我生活的一半都投入到奥运中了。
还有什么比本国运动员获得奖牌更令人高兴的事！眼前的金牌榜上，中国稳稳地坐在冠军宝座上，这又是中国一新的第一次！
一次次为他们奔腾的身影所感动，一次次为他们的失败惋惜，一次次看见他们摔倒，再爬起来，一次次同亿万人民一起仰望奥运圣火在鸟巢上亮着，将光辉洒向奔跑着的人们。
即便在奥运圣火熄灭的时候，我并没有忘记圣火的神圣，圣洁，因为圣火带来的影响不是形式上简单的就是把历届奥运会的礼仪搬过来，老调重弹，而是用它给五湖四海的人们灌输“团结，互助”的团体理念，和“更高，更快，更强”的勇气，所以，“奥运圣火”这个名字没有在爱我的大脑中尘封。
愿纯洁的奥运圣火伴着我直到永远......
火炬传递小学作文 篇23
意志是钢铁，但生命不一定是长城。有时它就像一个易碎的瓷器，是禁不住轻轻一击的，是脆弱的。一个耳光打死一个人，一根麻绳勒死一个人……这样的例子太多了。打一个哈欠导致半瘫，吃一个果冻噎死一个人，这虽说不是司空见惯的小事，但也不足为奇。
意志是钢铁，而生命也许就是长城。有时它就像一座坚固的宝塔，是禁得住风吹雨打的，是坚强的。被称为“宇宙之王”的史蒂芬。霍金，他的生命就是坚强的。在全身瘫痪得只有两根手指可以动的情况下，他依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事业，顽强地向命运挑战。最终，他取得了非凡的成就，成为了一个充满传奇色彩的物理天才。双目失明、双耳失聪的海伦凯勒，她的一生也是一个奇迹。但她的.奇迹不是从天上掉下来的，是靠她的老师和她废寝忘食的努力得来的。还有那高位截瘫的张海迪，大家都应该知道吧？在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧，也没有沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。此三者都是坚强生命的表现。当然，世间有很多人的生命都是坚强的。
2008年的5月12日，一场突如其来的地震令无数家庭家破人亡，令无数中国人民失去了宝贵的生命。那惨不忍睹的场面，那牵动人心弦的哭泣呐喊，让我们感到，生命是那么脆弱！可是，生命又是坚强的。为了等待救援人员的到来，身心都遭受着煎熬的情况下，依然苦苦等待，毫不放弃。
也许，脆弱和坚强就是形影不离的兄弟吧。如果你不坚强，你就是脆弱的；而你不脆弱，就是坚强的。所以，让我们坚强起来！不管是命运的不公还是生活的残酷，让我们勇敢面对，点燃生命的火炬！
火炬传递小学作文 篇24
为何大家都唤陈先生为陈寅格而字典中无此读音，这个问题无从考证。我所了解的，是陈寅格先生将自身的一切置于学术之后，将自己的一生毫无保留地奉献给了学术研究。他被聘任为清华园的讲师时，虽学富五车，学贯中西，但并不像其他教授般著作等身，名声远扬。但后来的事实证明，陈寅格无需名誉，无需头衔，他自身深厚的学术修养足以使他人对其发自内心地敬佩、羡慕。而陈先生学术方面的伟大造诣并非空穴来风，他曾学习梵文十年，对知识永不满足，永远保持不断探求的态度，他对学术的研究是极为较真、严谨的，绝不容许半丝半毫的差错。由此想到了《会抒情的壶》中队顾景舟的一句比喻“玫瑰的刺是可以原谅的”，大师精益求精追求完美的品性也大多是在这“出处不苟且”的性格中逐渐成形，逐渐被磨砺出来的。而这种品格在陈先生身上的体现，不仅是对极致的追求，更是他对使整个民族的文化绵延不绝的渴求。
就是这样一个以家国使命为己任的学术巨匠，却无法阻止不幸的降临。抗战胜利后，因为未接受到及时的治疗，陈先生的双目失明了。就如同钢琴家折断手指，舞者失去双腿，无际的黑暗笼罩了他的世界，他失去了自己治学最重要的视力。
巴顿将军曾言：“衡量一个人的成功标志，不是看他登到顶峰的高度，而是看他跌到低谷的反弹力。”或许是因为陈寅格先生对民族传统语言的'自信；或许是因为他心中涌不会熄灭的忧国忧民之火焰；亦或是因为他“史不能断”的信念，他从失明的低谷中迅速反弹，从未停下书写民族文化与历史以及自己心中所思所想的笔杆，心怀真诚、虔诚、不断与现实抗争的坚毅与力量。据陈先生的学生所说，他失明前，讲课总会闭眼思索，而失明后，再未看到他闭眼讲课，包括之后的照片，他总睁大着双眼，目光如炬。
如同失明的丞相左丘明写出著作《左传》，贝多芬在失聪后奏出饱含抗争命运之意的交响曲，陈先生再次将自己的孤寂与痛苦，置于自己的生命之后，从不幸之中超脱。在我看来，是陈先生于家国与民族的责任感和使命感，点亮了他黑暗沉寂的世界，填充了他晚年的孤寂，使他那虽然已然失明的双目闪烁着救国、救民族的信念与希望，使他心中的火炬不断燃烧。而陈寅格先生心中的火炬贡献出了照亮民族本为黑暗的前路的一份力量，使整个民族的文化源远流长，使一代代的后人对家国未来的希望绵延不绝。陈寅格先生以学术为独特印记的书籍，留赠来者，在他为后人留下的宝贵财富中，浓缩的是他一生的学养和志趣。
陈寅格先生甘愿将自己毕生的苦心孤诣化作黑暗中的火炬，点点火光，温暖了人们的心怀，照亮了民族的前路。我们永远会铭记这火光，铭记他永远会为黑暗绽放光亮。
火炬传递小学作文 篇25
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散。唯有书籍，如旧事挚友，予我不期而遇的温暖，点亮我生命的火炬。
孩提时代，最爱坐在葡萄架下的秋千上，捧一本书，一丝不苟地读。虽认不得几个字，但却很喜欢在日与影的交织变换中，沉浸在自己的一方乐土里。那时，书于我而言，是一个神秘美丽的世界。
再大一点儿，我便不再满足于童话书，连环画之类的了。我更钟爱读一些经典名著。妈妈见我废寝忘食的`读书，总是哭笑不得。而我，对于妈妈的唠叨，总是不予太多理会。我就像一匹饿狼，贪婪的读着:《简爱》和罗切斯特的爱情故事，令我喜极而泣。;梁山好汉大聚义使我精神抖擞;保尔顽强不屈，让我为之敬佩;法布尔笔下的昆虫世界又叫我陶醉其中。那时，书于我而言，是一树一树的花开，是燕在梁上的轻声呢喃。
时光荏苒，须臾间，我已站在了青春的尾巴上;新旧更迭，不停歇，我对书之钟爱，仍未有一丝改变。
现在的我，醉心于古典诗词。或许由于学业上的压力，抑或是心理上的需要，你收的渴望日渐浓烈。每每迷茫无助之时，我都会读一些诗词，至少我觉得，诗词是我心灵的一种慰藉，它如一张巨网，笼罩着唐宋王朝，使其烟波浩渺。沏一杯茶，捧一卷诗词，心无旁骛的读:独直恐双溪泽艋舟，载不动许多愁。我明白了，愁也是一种思绪和美好;读长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我有了在漫漫长夜中走下去的勇气和力量;独安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。我不禁钦佩杜子美的济世情怀。现在，书于我而言，是汗液中的火炬一把，指引我向前。
怎么夜越寒，我心越坚定。即使如一丝沙般渺小，也自由自在的狂舞。我不曾害怕，也不曾绝望，因为有书，我寒夜里火炬。
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