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防汛抗旱主题班会教案（通用7篇）
在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编精心整理的防汛抗旱主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
防汛抗旱主题班会教案 1
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生懂得防汛的知识和自救的方法。
教学过程：
1、导入
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防汛知识
汛期防止洪水为害，保障防护区安全的`工作。汛前准备包括：培训防汛人员；检查防洪工程设施，消除隐患；制定度汛方案；备足防汛物料；建立健全洪水预报警报系统。汛期工作包括：及时了解气象水文状况，预报水情，必要时下达警报；巡查和守护防洪工程，运用防洪系统各项措施，依据水情和工程状况以及防汛调度计划，控制调度洪水，遇有险情立即抢护；当发生超标准洪水时，请示上级同意后采取紧急措施（如分洪、撤离分洪区居民等）以减小损失。汛后对防洪工程及防汛工作进行检查，总结经验教训；对抢险工程要加固；若采用分洪等紧急措施，则应作好善后工作。中国在西汉时已设治河机构管理治河和防汛。中华人民共和国建立后，从中央到地方均设有防汛指挥部，统一指挥防汛工作。其方针是：“安全第一，预防为主，防重于抢，有备无患。”
2、因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
3、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天？
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
防汛抗旱主题班会教案 2
一、教学目标：
1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。
2、了解洪水的特点等相关知识。
3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。
二、教学重点：
了解洪水的特点等相关知识
三、教学难点：
了解洪水暴发时的紧急自救措施。
四、教学过程：
（一）导入
1、观看洪水造成的危害的图片。
2、学生谈观看后的体会。
教师总结：
是啊，洪水做成的危害是巨大的'，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。
（二）了解洪水的相关知识
1、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）
2、洪水的主要特点：
（1）季节性明显
洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。
（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5、了解呼救的方法：利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）
（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。
（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。
防汛抗旱主题班会教案 3
教学目标：
知识目标：使学生了解防汛抗旱的基本知识，包括洪水灾害的成因、危害及预防措施，以及干旱的概念、影响及应对措施。
能力目标：培养学生面对自然灾害时的自我保护能力和应急处理能力，学会简单的自救互救技能。
情感态度价值观：增强学生的安全意识和环保意识，树立防灾减灾、珍爱生命的观念。
教学准备：
多媒体课件（包含洪水、干旱图片、视频资料）
防汛抗旱知识手册或打印材料
模拟演练道具（如救生衣、手电筒、哨子等，可视条件而定）
小组讨论问题卡片
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个关于洪水或干旱灾害的真实故事，引起学生兴趣，并引导学生思考自然灾害对人们生活的影响。
提问导入：提问学生是否了解防汛抗旱的重要性，引出本次班会主题。
二、防汛知识讲解（15分钟）
洪水灾害介绍：利用多媒体展示洪水图片和视频，简要介绍洪水灾害的成因（如暴雨、融雪、水库溃坝等）。
洪水危害：分析洪水对生命、财产、环境等方面的影响。
预防措施：
关注天气预报，提前做好防范准备。
学习并熟悉家附近的疏散路线和避难所位置。
准备应急包，包括食物、水、手电筒、哨子、急救药品等。
不在河道、低洼地带等危险区域逗留或建房。
三、抗旱知识讲解（15分钟）
干旱概念：解释干旱是指长时间无雨或少雨，导致土壤水分不足，影响农作物生长和人们生活用水的现象。
干旱影响：讨论干旱对农业、水资源、生态环境及社会经济的影响。
应对措施：
节约用水，提高水资源利用效率。
发展节水灌溉技术，减少农业用水浪费。
储备应急水源，确保饮水安全。
植树造林，改善生态环境，增强水源涵养能力。
四、小组讨论与分享（10分钟）
分组讨论：将学生分为若干小组，每组围绕“如何在我们社区实施更有效的防汛抗旱措施”进行讨论，并准备简短汇报。
汇报分享：各小组派代表分享讨论结果，教师点评并给予指导。
五、模拟演练（10分钟）
情景设定：假设遇到洪水或干旱紧急情况，组织学生进行简单的模拟演练。
演练内容：如洪水来临时如何快速撤离到安全地带，干旱时如何合理分配有限的水资源等。
总结反馈：演练结束后，教师进行总结，指出学生在演练中的`亮点和不足，强调实际应用中的注意事项。
六、总结与作业（5分钟）
课堂总结：回顾本节课学习的防汛抗旱知识，强调防灾减灾的重要性。
布置作业：要求学生回家后与家人一起检查家中的防汛抗旱准备情况，并记录下需要改进的地方，下周班会时分享。
教学反思：
课后，教师应及时收集学生反馈，评估教学效果，思考如何进一步优化教学内容和方法，以更好地提升学生的防灾减灾意识和能力。
防汛抗旱主题班会教案 4
教学目标：
1、教育学生汛期路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、让学生知道汛期安全教育的重要性。
3培养学生团结友爱的情感。
教学重点：
学生汛期路上安全行走常识
教学难点：
培养学生的自我保护能力
教学时间：
1课时
活动过程：
一、导入
青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是防汛工作一个重点，了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
先看一段小视频
二、对学生进行兴趣安全教育：
(一)暴雨天气要注意防雷
1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：
1、暴雨过后，上学需途经小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉老师，以免老师担心。
2、暴雨过后，放学需途经小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要让父母学校接送我们，不能擅自涉险回家。
3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的`管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：
1、不准私自下水游泳；
2、不准擅自与他人结伴游泳；
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳；
4、不准到不熟悉的水域游泳；
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
(四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。
三、结束
同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。
防汛抗旱主题班会教案 5
一、活动目的
1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：
录像
五、教学内容
1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻。陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩要时溺水身亡。河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否倇惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的'看法。
小结：人，应应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
游泳安全事项要点：
（1）保持自身良好的身体状态
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽抽筋；饮酒不宜游泳；有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳：感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
（2）做好充足准备工作，预防抽筋
做好身体热身准备工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖；同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。
防汛抗旱主题班会教案 6
一、教学目标
知识目标：使学生了解洪水、干旱的危害，掌握洪水的主要类型、特点及防汛抗旱的基本知识。
能力目标：培养学生在面对洪水、干旱等自然灾害时的自我保护能力和应急自救能力。
情感态度目标：增强学生的安全意识和防灾减灾意识，培养学生珍爱生命、团结友爱的情感。
二、教学内容
1. 洪水的危害与防汛知识
洪水的危害：通过图片、视频等多媒体资料展示洪水造成的危害，如淹没农田、冲毁房屋、造成人员伤亡等。
洪水的类型：介绍洪水的主要类型，包括暴雨洪水（含山洪）、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等。
洪水的主要特点：
季节性明显，汛期有规律。
洪水峰高量大，受流域暴雨、地形、植被等因素影响。
江河洪水年际变化不稳定。
2. 洪水暴发时的紧急自救措施
有组织转移：如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移。
水上转移：在已受洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等做水上转移。
暂时避险：洪水来得太快，来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等做暂时避险，等待援救。
避免渡河：在山区连降大雨时，避免渡河以防被山洪冲走，同时注意山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
远离高压线：发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，防止触电。
3. 抗旱知识
了解干旱的危害：干旱会导致农作物减产、水资源短缺、生态环境恶化等。
节水措施：教育学生养成节约用水的好习惯，如关闭水龙头、收集雨水等。
抗旱自救：在干旱时期，学习如何利用有限的水资源进行生活和生产自救。
三、教学过程
1. 导入新课
通过讲述近期发生的'洪水或干旱事件，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲授新知
利用多媒体展示洪水、干旱的危害和相关知识。
引导学生分析本地可能发生的洪水类型及特点。
讲解洪水暴发时的紧急自救措施和抗旱知识。
3. 学生互动
组织学生讨论：如果遇到洪水或干旱，我们应该怎么做？
请学生分享自己了解的防汛抗旱知识或经验。
4. 案例分析
分析近年来发生的典型洪水或干旱事件，总结经验和教训。
5. 总结归纳
引导学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法和抗旱知识。
强调平时的安全意识和防灾减灾意识的重要性。
四、作业布置
要求学生回家后向家人宣传防汛抗旱知识，并写一篇关于“我眼中的防汛抗旱”的小作文。
五、教学反思
通过本次班会课，学生是否对洪水、干旱的危害和防汛抗旱知识有了更深入的了解？
学生在面对自然灾害时的自我保护能力和应急自救能力是否得到了提高？
如何在今后的教学中进一步加强学生的安全教育和防灾减灾意识？
防汛抗旱主题班会教案 7
一、教学目标
知识目标：
学生能够了解洪水、干旱的基本概念、类型及其危害。
掌握洪水暴发时的紧急自救措施和抗旱的基本方法。
能力目标：
培养学生的自我保护能力和应急自救能力。
提高学生的安全意识和防灾减灾意识。
情感态度目标：
增强学生的责任感，认识到防汛抗旱的重要性。
培养学生珍爱生命、团结友爱的情感。
二、教学内容
1. 洪水与防汛知识
洪水的概念与类型：
洪水是指由于暴雨、融雪、冰凌、水库溃坝等原因引起的江河、湖泊及沿海水量增加、水位上涨而泛滥的现象。洪水可分为暴雨洪水、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。
洪水的危害：
洪水会淹没农田、冲毁房屋、造成人员伤亡和财产损失。
影响交通、通信等基础设施的正常运行。
防汛知识：
了解本地洪水类型和特点，做好汛前准备。
掌握洪水暴发时的紧急自救措施，如向高处转移、利用船只等水上工具转移等。
2. 干旱与抗旱知识
干旱的概念：
干旱是指长期无雨或少雨导致土壤和空气干燥，农作物缺水，影响人类生活和生产的自然现象。
干旱的危害：
导致农作物减产或绝收，影响粮食安全。
水资源短缺，影响人类生活和生产用水。
生态环境恶化，加剧土地荒漠化等问题。
抗旱知识：
节约用水，合理利用水资源。
采取灌溉、保水等措施，提高农作物的抗旱能力。
关注天气预报和旱情预警信息，及时做好抗旱准备。
三、教学过程
1. 导入新课
通过讲述洪水、干旱的'实例或展示相关图片、视频等多媒体资料，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲授新知
利用PPT、视频等多媒体教学手段，详细讲解洪水、干旱的基本概念、类型、危害及防汛抗旱知识。
引导学生分析本地可能发生的洪水类型和特点，以及干旱对当地生活和生产的影响。
3. 学生互动
组织学生分组讨论：如果遇到洪水或干旱，我们应该怎么做？
请学生分享自己了解的防汛抗旱知识或经验，并进行互动交流。
4. 案例分析
分析近年来发生的典型洪水或干旱事件案例，总结经验和教训。
引导学生思考如何避免类似事件再次发生，并提出自己的见解和建议。
5. 总结归纳
引导学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法和抗旱措施。
强调平时的安全意识和防灾减灾意识的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、作业布置
要求学生回家后向家人宣传防汛抗旱知识，并撰写一篇关于“我眼中的防汛抗旱”的短文或绘制一幅相关主题的图画。
五、教学反思
通过本次班会课，学生对洪水、干旱的危害和防汛抗旱知识有了更深入的了解和认识。
学生在互动环节中积极参与、踊跃发言，表现出较高的学习兴趣和参与度。
在今后的教学中，应进一步加强学生的安全教育和防灾减灾意识培养，提高学生的自我保护能力和应急自救能力。
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