斗鸡美术课堂教学反思

斗鸡美术课堂教学反思

　　《斗鸡》这课注重引导学生了解和关注民间传统娱乐文化，激发学生的兴趣和表现欲望，斗鸡对学生来说是件新鲜事，教师在教学中应充分利用学生的好奇心，激发他们的学习欲望，让他们积极的参与到学习活动中。

　　上课时我让两学生拿着纸公鸡给全班同学进行表演“鸡王争霸赛”，让学生感受到快乐的学习氛围。然后出示公鸡的摄影图片和美术作品，引导学生比一比、看一看找一找摄影作品和美术作品里的公鸡有什么相同和不同之处？（引导学生观察公鸡的外形特征与羽毛颜色——鸡冠高而大，尾部羽毛长、密、五颜六色）。最后让学生用手工形式设计制作一只漂亮的斗鸡，进而玩一玩“斗鸡”游戏。学生学得活，兴趣很浓，体验了设计应用学习活动的乐趣。

【斗鸡美术课堂教学反思】相关文章：

美术课堂教学反思10-04

美术课堂教学反思04-16

美术《蔬果的联想》课堂教学反思05-11

小学美术课堂教学反思09-26

初中美术课堂教学反思07-28

初中美术课堂教学反思03-17

美术课堂教学反思14篇08-13

斗鸡09-14

丰富美术课堂教学反思（精选19篇）07-11

初中美术课堂教学反思优秀03-20