《我和影子做游戏》教学反思

时间:2020-09-01 10:45:36 教学反思 我要投稿

《我和影子做游戏》教学反思

  身为一名刚到岗的教师,我们要有很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编为大家整理的《我和影子做游戏》教学反思,希望对大家有所帮助。

《我和影子做游戏》教学反思

  《我和影子做游戏》教学反思1

  《我和影子做游戏》是一个发展孩子四散追捉跑能力的游戏。首先让孩子在阳光下观察自己的影子,变化不同的姿势,让孩子明白姿势变化和方位变化结合起来,影子也就动起来了。接下来的游戏活动中,孩子们分组进行追捉同伴影子活动,一个人踩,一个人躲。

  在这个游戏活动中,因为要追、跑,孩子的运动量较大,能较好地达到锻炼身体的目标,同时,我在期间也让孩子们坐下来讨论:在游戏中怎样才能踩到别人的影子,或者怎样才能不被别人踩到影子?这个讨论既有利于将运动和思维结合起来,又让孩子进行了适当的休息。

  在活动中,我也看到了有些孩子的身体活动能力和素质很不错,很灵活,躲闪、追捉都很灵敏;而有个别孩子还会时不时被自己绊倒。针对这样差距悬殊的群体,我在第二次游戏时,给孩子们调整了一下同伴,这样可以使能力强的孩子有更多发挥的.空间,能力弱的孩子也不至于丧失信心。

  这个活动在孩子们熟练之后,我觉得也可以集体进行游戏,一人或2、3人踩,其他孩子躲闪,进一步发展孩子的灵活性和动作协调性。

  《我和影子做游戏》教学反思2

  《我和影子做游戏》这一课,目标要求画自己的影子,课前,我踌躇满志地告诉学生:老师要带领同学们到教室外面作画!每个孩子都很兴奋,也很期盼,我也很期盼。终于,这一天的天气不错,阳光很好,适合到室外去画影子。

  一年三赶上了好时候,这节课我便带领学生来到了操场上。应该说,同学们的表现还不错,在我课前一再的叮嘱下,在操场上没有混乱的局面,可也是问题百出:孩子们散在操场上在阳光下做着各种的动作,观察着影子的、或者做起了踩影子的游戏,这下可好,就有几个孩子跑的远了,影响到正在上着的体育课了,一下子发现:有部分的学生在楼房的阴影里作画,又担心孩子们冷,挨着个的告诉孩子:到有阳光的地方去,有个别的孩子跪在地上了,怕他们的膝盖受不了,也有的孩子作画时一边讨论着一边画着,虽然是讨论着作画的内容,但也会影响到其他的同学等等的问题。活动结束后回到教室里,同学们的情绪仍然很激动,这一课的作业效果也很不错的。

  回到办公室,我反思着,孩子们在阳光下做影子的游戏,观察着影子,这些没有问题,问题出在了组织上,课前,我一再的强调学生要遵守纪律,万不可出现让老师扯着嗓子喊的现象,却没有对具体的细节做更多的思考。

  经过总结,后面的三个班要注意:除了继续强调纪律之外还要做更细致的要求:

  1、指定好活动的位置和范围;

  2、分成活动组,选出组长,由组长具体协助老师管理;

  3、画画时不能够吵吵;

  4、画画时不可以跪在地上;

  5、不在阴凉处活动;

  6、千万不可影响到正在进行的体育课等。

  另外这节课对光线的要求比较高,一般是上午的时间比较好。原本许诺好每个班的孩子都到操场上画影子的,可是受天气的影响,另外的三个班到现在还没能去,孩子们虽然没有说什么,但我不能让学生认为我是一个说话不算数的老师。

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