- 相关推荐
神奇的货币教学反思范文
身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家收集的神奇的货币教学反思范文，希望能够帮助到大家。
1、作为高三复习课，一个课时一课内容，还是显得有点多，所以要适当安排好时间，把握好重点难点。要求老师讲解和引导必须言简意赅，不拖泥带水。
2、纸币与金属货币的关系，商品的基本属性和汇率是学生最难理解的知识，（尤其是20XX年汇率高考题的分析）是本课的难点。对于通货膨胀和通货紧缩，学生能区分就可以，点明其实质。
教学建议：
1、要利用好社会再生产四个环节（生产--分配--交换--消费）要引导学生从宏观上把握教材单元之间、课与课之间的关系。
2、必须让学生提前预习，最好印发导学案，让学生先思考，把预习中疑问写出来，同学间可以讨论，把疑问留在课堂上，课堂上老师进行解释。
3、课堂中，老师不必面面俱到，应该有突破重难点，一些简单的知识一带而过。
4、小结本课完后，应当留下五分钟以上的时间，进行质疑。这样可以解决，我们在课堂中不能解决的问题或不能俱到的知识。
5、课后练习，如果课堂上时间不够讲完，就让学生先做，课后再讲解。（不用在课堂上讲）
【神奇的货币教学反思】相关文章：
《神奇的水》教学反思11-03
《神奇的力》教学反思09-26
神奇的克隆教学反思06-01
《神奇的纸》教学反思10-16
《神奇的书》教学反思09-11
神奇的克隆教学反思02-26
《神奇的水》教学反思07-17
神奇的丝瓜的教学反思03-20
《神奇的克隆》的教学反思09-04
《神奇的克隆》教学反思07-02
