小班音乐上学期教案及教学反思《刷子舞》

时间:2021-09-22 16:31:09 教学反思 我要投稿

小班音乐上学期教案及教学反思《刷子舞》

  身为一位优秀的老师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的小班音乐上学期教案及教学反思《刷子舞》,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班音乐上学期教案及教学反思《刷子舞》

  活动目标:

  1、感受音乐旋律的欢快,尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。

  2、与同伴合作创编刷子的动作,体验合作的快乐。

  活动准备:

  1、歌曲磁带《嘻刷刷》

  2、各种刷子(马桶刷、窗刷、油漆刷、眉刷、锅刷……)

  3、自制装扮刷子的材料若干。

  活动过程:

  1、参观“刷子博览会”。

  (1)幼儿结伴自由参观各种刷子。

  (2)交流刷子的名称、功用。

  (3)个别幼儿尝试模仿各种刷子的动作。

  2、欣赏音乐《嘻刷刷》,尝试用身体不同部位按音乐的节拍一下一下的模仿各种刷子的动作。

  (1)欣赏音乐《嘻刷刷》,感受音乐旋律的.欢快。

  (2)教师出示锅刷,引导幼儿想象刷子的动作。

  (3)教师边听音乐边模仿锅刷舞。

  (4)幼儿利用材料将自己装扮成刷子,随音乐做律动。

  (5)出示其它各种刷子,幼儿自由探索用身体的不同部位模仿各种刷子的动作。

  3、引导幼儿与同伴合作创编刷子的动作。

  (1)教师:“小朋友想一想,你和好朋友两个人一起可以做哪些刷子的动作?”让幼儿尝试用双手、双脚、臀部等身体部位不同伴合作刷子的动作。

  (2)出示一面全身镜,通过幼儿与镜子里的自己做动作,丰富与同伴合作的经验。

  (3)幼儿听音乐结伴完成动作。

  4、幼儿集体合作变成一把大刷子,边听音乐边动作,结束活动。

  活动反思:

  幼儿天真,活泼好动,对世界充满好奇,好模仿,有较强的敏感性,他们正处于智力潜能开发的重要时期。从音乐起步,让音乐走进幼儿的心灵,使幼儿的生活音乐化,给幼儿以美感,提高幼儿的情感体验,陶冶幼儿的情操。在这次的活动过程中,幼儿的年龄虽小,但通过老师的适当引导,喜欢听熟悉的音乐,能模仿一些简单的身体动作,能和老师一起参与活动,在活动中大胆的表现自己。

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