中班数学优秀教案及教学反思《认识正方形》

时间:2021-09-23 10:50:17 教学反思 我要投稿

中班数学优秀教案及教学反思《认识正方形》

  作为一名优秀的人民教师,教学是重要的任务之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班数学优秀教案及教学反思《认识正方形》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班数学优秀教案及教学反思《认识正方形》

  活动目标

  1、让幼儿初步感知正方体,知道其名称和最显着的形状特征。

  2、复习几何图形,并练习按特征分类。

  活动准备

  1、磁性教具:几何拼图--太空城堡。图形标记、数不清字、大小标记。

  2、正方体大纸卡一张,大正方体一个,积木拼图。(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。

  活动过程

  一、准备部分复习几何图形。

  1、辨认几何图形。

  师:这座太空城堡由哪些图形组成?

  2、练习按图形特征进行分类。

  师:请小朋友把相同的图形归在一起。

  二、出尝试问题

  1、告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子)

  2、展开正方体盒子平面纸卡,要求幼儿看一看,(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何),感知其特征。

  师:小朋友都有这样一张卡片和记录纸,请你看一看,它是由什么图形组成的?然后数一数,有几个图形?再比一比,这些图形的大小怎么样?请你在记录纸上写上来?

  3、提示记录方法。

  三、幼儿操作活动,教师巡回了解活动情况

  四、幼儿表达活动情况

  师:(指折成的正方体)它有几个面?每个面是什么图形?你是怎么知道它们一样大的?

  五、教师讲解通过演示、讲解,让幼儿知道正方体的名称及最显着的形状特征。

  1、数一数:有六个图形。

  2、看一看:每个图形是正方形。

  3、比一比:每个正方形一样大。

  4、小结:正方体有六个面,每个面都是一样大的`正方形。

  教学反思:

  运用游戏的形式开展数学活动,符合小班的年龄特点,在整个活动中幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中,兴趣很高。

  老师针对低年龄的幼儿的特点,以出示神秘袋的方法吸引幼儿仔细观察老师出示的图形,幼儿果然变得专心了,进行对比之后,之后出示孩子们比较喜欢的交通工具火车,让孩子们进一步感知活动内容,继而通过游戏巩固所学知识点,在选饼干的过程中,使活动内容分回归生活。

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