- 相关推荐
《原地侧向投掷轻物》的教学反思(通用8篇)
在办理事务和工作生活中,我们要有一流的教学能力,反思意为自我反省。反思要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《原地侧向投掷轻物》的教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 1
本课教学内容是原地侧向投掷轻物,是小学水平二体育课学习的重要内容。本课的教学设计主要想体现“让学生在体育课中玩起来”的指导思想,让学生在玩中学,玩中创。下面就谈谈本人上完课后的反思:
玩中练,玩是小学生的天性,小学体育课中如果没有“玩”,那么这节体育课肯定不能吸引学生,不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标。因此,我在课的一开始就设计了一个“玩开心纸棒”的小游戏,使学生一下就进入了上课角色,玩得十分开心,而且在不知不觉中完成了上课的热身准备活动。
在下面的教学中,我始终在贯彻执行这种教学思想,无论是学习投掷技能,还是知识延伸,或是放松身心,我都设计了各种各样的游戏,如:“甩纸炮”“打纸牌”“投弹练习”等让学生始终在玩中开展技能的练习,获取更多的'知识,进行创新实践,愉悦身心。从整节课的情况来看,学生还是十分喜欢这种练习方式,整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度,乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 2
一、活跃课堂气氛,调动学生兴趣。
教学本次课例,我自始至终将情景教学法、游戏教学法贯彻于整堂课之中,真正做到了关注学生的身心发展和认知事物能力的特点,充分调动了学生的学习兴趣,提高了学生注意力。正如我第一个片段体现的一样,全体学生在老师的带领下开始了第一个游戏“上山打老虎”,孩子们在欢快的儿歌声中拍着手快速,有序的到达指定位置。(这里的目的是解决队伍调动的问题设计形式新颖,一改传统口令调动时的呆板、沉闷,激发了学生兴趣,提高了开课课堂气氛)。
二、学生主体,教师主导,真正把课堂还给学生
新课程理念当中有一点,就是要把课堂还给学生,以学生为主体,教师为主导。如何去体现,正如我第二个片段中描述到的那样,第一次由老师引领,学生看、听、做;第二次,就让学生轻声说,大胆做;第三次,老师观察,让学生自己大声说,大胆做,真真正正地把课堂还给学生。让学生掌握了正确的投掷方法,教学效果好。同时,从教学设计上看,形式新颖,层次清楚,环环紧扣,手段既有针对性又有时效性,体现了体育新课程理念思想。
三、注重课堂中运动技能传授的实效性
锻炼身体,学习运动技能,是体育课的本质。本次课例中我采用的情景教学法,游戏教学法的最终目的还是要让学生在玩中学,在学中玩,从而掌握运动技能。正如我在第三个片段中描述的一样,当孩子们看到我将托着彩带的板羽球掷出去,飞向远方的时候,他们的那种兴奋劲和渴望学习的欲望一下子展现出来。
怎样把孩子们的心抓住,同时又贯穿我的技能教学,是我这节课的重点。我先示范、学生体验、对比学习、分组练习、集体练习、教师评价,让学生基本掌握了原地侧向投掷轻物的技能。达到了教学目标。但是,在这个环节上,有几个问题我认为还需要完善和改进:
1、最后部分的身体素质练习出现了有形式而无目标的现象。我只是单一的让学生双脚跳,单脚跳,交换跳等,而忽略了给学生交代跳的高度、方向、身体姿态等方面的要求,所以练习效果没达到预期目标。
2、从开课到结束我都采用的一个队形“V”字形。显得有点单一,刚开始学生还有兴趣,到后面学生的兴奋度就有所下降,同时也不利于基本环节的投掷练习的展开。如果在主教材的练习是,适当把“V”字形变成“=”形,我想效果会更好。
3、开课游戏“上山打老虎”,还可以贯穿在整堂课中,解决学生捡球,移位时出现的`无序现象。
四、器材的开发与利用
从体育器材上看,采用了制作教具,将板羽球的头部加上一个小胶垫,具有弹力,可以在练习中体会到挥臂越快跳得越高;再系上一条短丝带,具有操控性,可以在练习中避免一投一拣,从而增加更多的练习时间,同时在投掷中有美感,有趣感;还在球头与羽毛的连接处加上一圈小胶环,既增加了重量,还有了投掷物的握点。通过对器材的改进,更有了在教学中一物多用的优势,符合体育教学中注重器材的开发和利用这一特点。
体育也是一门艺术,要想上好它,只有通过不断的反思,在反思中成长,在成长中反思,不断完善自己,做到精益求精。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 3
上周四我校体育教师和重庆市人民小学进行体育教学研讨活动,有四人分别就《原地侧向投掷》、《原地正面投掷》进行了同课异构,效果十分显著。现就陈湘全老师的课进行一个课例研究,得到了不少教学上的思考。
陈老师的教学对象是三年级的学生,他们生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏特别感兴趣,学生有着极强的求知欲和表现欲,他们想象力丰富,喜欢创编与自我尝试。因此,教学中充分把握学生的心理特征与能力特点,通过游戏激趣,也通过游戏将复杂的内容简单化,巧妙地将游戏教学法渗透教学全过程,引领学生在游戏中学习,在学习中游戏,轻松掌握正确的投掷方法。全课采用游戏教学法,充分挖掘学习兴趣,激发学习激情,让学生主动参与,主动体验,轻松掌握。由开课的队伍调动“上山打老虎”游戏——准备环节的“找方向”游戏——基本环节的“小球跳跳跳”;“小球飞飞飞”——结束环节的“小球踢踢踢”这5个游戏构成了一条学习主线,老师引导学生沿着这条主线在游戏中学习,也在学习中游戏。
看了陈老师的课得到很多值得借鉴的东西本,比如:语言的生动性,动作的连贯性,队伍的调整性等等;合理利用教育资源,整堂课自制教具一用到底,一材多用;教材的搭配上有不少于5分钟的素质训练,让孩子真正的得到了体育锻炼,达到了体育课的时效性。
同时我也得到了一些反思:语言的重复性“你、我、他”感觉整节课都在说,做的时间是不是稍微少了点;学生动作的'协调性,一只手拿轻物,一只手拿绳子,既要想把手上的东西投掷出去,又要想把另一头紧紧拽在手中,是不是会让人一心两用,是不是会让动作没有那么的协调,达不到预期的目标,这种教法确实让我有点“困惑”;练习的方法上,学生学习投掷动作的最终目的是为了掷远,但是在解决快速挥臂的问题上就让学习的学生走进了误区“对地练习鞭打动作”,虽然是在练习快速挥臂,但是是不是每个孩子真正的把动作落实到位,教师的观察就起到了很至关重要的价值,陈老师有观察,观察的面比较小,造成了个别学生的错误动作,此时如果能进行对比性评价,那么我相信就可以根本解决这个问题。从中我确实学到了很多东西,上一节体育课不难,但是要上一节优秀的体育课真的很难,从对课的把握到设计再到实施,40分钟远远不够,需要长时间的积累和修炼。所以我觉得陈老师的课虽然有一些不足但是都是值得我学习和深究的。
我要感谢朝阳这份沃土给了我很多学习的机会,我相信我会做好新一代的接班人。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 4
在教授《原地侧向投掷轻物》这一课时,我进行了认真的反思。
在教学过程中,我发现学生对于动作的掌握程度参差不齐,部分学生能够较好地完成投掷动作,而有些学生则存在一些困难。我认为这可能与学生的个体差异以及前期的基础有关。在今后的教学中,我应该更加注重对学生个体的关注和指导,采取分层教学的方法,满足不同学生的`学习需求。
同时,我也意识到在组织教学和引导学生练习方面还有提升的空间。我需要更加精心地设计教学环节,增加趣味性和互动性,以提高学生的参与度和积极性。
通过这次教学,我深刻认识到不断反思和改进教学方法的重要性,只有这样才能更好地促进学生的发展。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 5
《原地侧向投掷轻物》的教学让我有了一些思考。
我发现自己在讲解动作要领时,可能有些地方不够清晰明了,导致部分学生理解上存在困难。这让我明白在今后的教学中,要更加注重语言的表达和示范的准确性,让学生能够更直观地理解和掌握动作。
此外,在教学中我发现学生的发力顺序和技巧掌握不够熟练,这也提醒我要在后续的'教学中加强这方面的训练和指导,通过多种练习方法帮助学生逐步掌握正确的投掷技巧。
总的来说,这次教学经历让我认识到自己在教学中存在的不足,我会努力改进,提高教学质量。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 6
对《原地侧向投掷轻物》的教学进行反思后,我有以下几点认识:
首先,我应该在教学前更加充分地了解学生的.已有水平和能力,这样可以更好地调整教学内容和方法,使教学更具针对性。
在课堂组织方面,我需要进一步提高效率,合理安排时间,避免出现部分环节过于拖沓的情况。同时,要多鼓励学生积极参与,提高他们的自信心和主动性。
在评价学生的表现时,我应该更加注重过程性评价,及时给予反馈和指导,帮助学生更好地成长。通过这次教学,我明确了自己需要改进的方向,在今后的教学中会不断努力。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 7
通过《原地侧向投掷轻物》的教学实践,我有以下几点反思:
一是教学方法的多样性还可以进一步加强。可以尝试更多新颖的教学手段来激发学生的兴趣,提高他们的学习积极性。
二是对学生的`个体差异关注还不够到位。应该更加关注每个学生的学习进度和困难,及时给予个性化的辅导和帮助。
三是在教学过程中与学生的互动还可以更加深入,要更好地倾听学生的想法和意见,让他们更多地参与到教学中来。
这些反思将促使我在今后的教学中不断改进,以提高教学效果。
《原地侧向投掷轻物》的教学反思 8
在《原地侧向投掷轻物》这一教学内容中,我认识到以下几点:
第一,要注重教学环节的连贯性和逻辑性,让学生能够循序渐进地掌握知识和技能。
第二,在教学中要善于发现学生的问题,并及时进行纠正和指导,避免错误动作的`形成。
第三,教学评价要全面客观,不仅关注学生的成绩,还要关注他们的学习态度和努力程度。
通过这次教学,我收获了很多经验,也看到了自己的不足之处。在今后的教学中,我将不断改进,努力提高教学质量。
【《原地侧向投掷轻物》的教学反思】相关文章:
《原地侧向投掷垒球》的教学反思09-13
原地侧向投掷垒球教学反思09-10
原地侧向投掷轻物评课稿(精选5篇)11-14
二年级原地侧向投掷轻物教学设计08-16
《原地侧面投掷轻物》教学设计范文04-12
《投掷轻物》教学反思五篇03-06
《原地侧向投掷垒球》说课稿(精选10篇)04-15
原地投掷垒球教学反思01-03