二年级劳动教学计划（精选12篇）
日子如同白驹过隙，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编整理的二年级劳动教学计划，欢迎大家分享。
二年级劳动教学计划 1
新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：
一、指导思想
倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。
二、学生基本情况分析
本学期我任教二年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目的
1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施
1、以学生为主体，在教师的'指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。
3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。
4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。
5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。
五、教学进度
第十四周 娃娃跳舞
第十五周 小兔礼盒
第十六周 三角杂物价
第十七周 折纸
第十八周 请你欣赏(剪刻纸)
第十九周 剪纸
二年级劳动教学计划 2
一、班级学生情况：
本班大部分学生上课纪律较好，但也有少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。大多数学生还是喜欢上劳动与技术课的，他们还是喜欢动手，做小制作。总之，要使班级逐步形成良好的学习氛围，当然，我也应该严格要求学生，提高本班的教学质量。
二、教材概况：
本册教材内容涉及很广。包括有自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动和公益劳动。以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以教师应根据内容采购材料。
三、教学目标
1、养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。
2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。
3、通过劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。
4、培养学生的自我服务和服务他人的`意识和能力，提高学生的整体素质。
四、教学重难点
1、有效地增强学生的动手能力。
2、培养学生的观察力、想象力和创新精神。
3、提高学生的整体素质。
五、教学措施：
1、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。
2、加强实践训练，鼓励多动手动脑、课余时间多看课外书，扩大知识面。
3、课内学习和课外实践相结合，提高学生的实践应用能力。
4、课堂上注重分层教学，作业上体现分层设计。为优生和后进生量身定做合适的教学方法的教学手段。使优生能尽情发挥，后进生也能适得其需。
5、熟练掌握微机操作、课件制作，运用现代教育技术手段提高课堂教学效率，成为学生利用资源的引导者，引导学生充分利用各种资源，便利学习与成长
六、教学安排：
（略）
二年级劳动教学计划 3
劳动创造了世界，劳动创造了人，劳动创造了美。生产劳动是人类生存、繁衍和发展的基础。小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。如何在小学劳动课上培养学生“创新意识”已成为当今劳动教育的主要目标。
本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
一、指导思想：
以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课改为契机，坚持科学的发展观，探索适应我校学生发展实际的教学教研模式，更新教育观念，提高教师素质，提高教学质量，减轻学生负担，优化课堂教学行为，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出、出好人才。
小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、学生情况：
本学期我们x年级x班，每班学生数为xx名人。由于都是本班班主任带本班的劳动课所以对学生比较熟悉。学生对劳动课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我们来说有利于上好本学期的.劳动课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我们有信心上好本学期的劳动课。
三、教学措施：
根据本学期劳动课的要求、内容和班级学生实际，我们决定采取以下教学措施：
1、认真钻研教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。
2、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。
3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。
4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。
5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。
6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。
四、定位与反思
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。特别是我校地处郊区，学生生活环境因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。
劳动技术课是完成劳动技术教育的主要途径之一，劳动技术课对学生进行生活和生产劳动的教育，是培养学生劳动技能素质的重要课程，它的教学模式有特殊的结构和侧重。
近年来，我校劳技教育以形成具有特色的教学模式：趣——授——练——评。
在劳技教学实践中，我对原有的劳动教学模式产生了进一步的思考：“趣、练、授、评”应当是教学的四大要素，而非简单的教学操作流程。在以往的教学中，教师在教学中更多地采用传统的教学方法，教师讲学生听，教师演示学生模仿，把“告诉”作为唯一的、绝对的模式。这种简单地“请你象我这样做”的教学方法，将学生完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新意识的发展。
在劳动教学实践中，我们对已有劳动教学模式进行了改进，形成了自己的劳动教学模式。
二年级劳动教学计划 4
一、教学目标
培养学生基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
帮助学生养成良好的劳动习惯和卫生习惯。
增强学生的责任感和自理能力。
二、教学内容
自我服务劳动：
学习整理个人物品，如书包、书桌、床铺等。
掌握简单的衣物折叠和收纳技巧。
家务劳动：
学习扫地、拖地、擦桌子等基本家务劳动。
参与家庭垃圾分类和简单处理。
劳动安全知识：
讲解劳动中的'安全注意事项，如使用工具的正确方法、避免触电和烫伤等。
三、教学措施
课堂示范：教师演示各项劳动技能，学生观察并模仿。
实践操作：分组进行实际操作，教师巡回指导，及时纠正错误。
家校合作：布置家庭作业，鼓励学生在家中进行劳动实践，家长给予反馈和支持。
二年级劳动教学计划 5
一、教学目标
培养学生的动手能力和创新思维。
通过手工制作活动，激发学生对劳动的兴趣和热爱。
提升学生的审美能力和团队合作精神。
二、教学内容
基础手工制作：
学习使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行简单的手工制作。
制作纸飞机、折纸动物等小作品。
创意手工制作：
引导学生发挥想象力，创作个性化的手工作品。
组织手工制作比赛，鼓励学生展示创意和才华。
环保手工制作：
利用废旧物品进行手工制作，培养学生的'环保意识和资源再利用能力。
三、教学措施
情境创设：通过故事、游戏等方式创设手工制作情境，激发学生的创作欲望。
分组合作：鼓励学生分组进行手工制作，培养团队合作精神和沟通能力。
展示评价：组织作品展示会，让学生相互欣赏和评价作品，增强自信心和成就感。
二年级劳动教学计划 6
一、教学目标
增强学生的社会责任感和公民意识。
通过劳动实践，让学生体验劳动的`艰辛和价值。
培养学生的团队合作精神和公益意识。
二、教学内容
校内劳动实践：
参与校园绿化、清洁等劳动实践活动。
设立“小小值日生”制度，让学生轮流负责班级卫生工作。
社区服务：
组织学生到社区进行公益劳动，如清理街道垃圾、帮助孤寡老人等。
开展环保宣传活动，提高社区居民的环保意识。
劳动教育讲座：
邀请劳动模范或专家来校进行劳动教育讲座，分享劳动经验和故事。
三、教学措施
精心组织：提前制定详细的劳动实践计划，确保活动安全有序进行。
强化指导：教师全程参与劳动实践活动，给予学生必要的指导和帮助。
总结反思：活动结束后组织学生进行总结反思，分享劳动体验和收获。
二年级劳动教学计划 7
一、教学目标
使学生掌握基本的劳动技能，如整理书包、打扫教室等。
培养学生的责任感和劳动意识，使他们明白劳动的.价值和重要性。
二、教学内容
自我服务劳动：
整理个人物品，如书包、课桌等。
学习简单的衣物折叠和收纳技巧。
班级劳动：
轮流值日，负责教室的清洁和整理工作。
参与班级绿化区的维护，如浇水、除草等。
家庭劳动：
鼓励学生回家后帮助家长做一些力所能及的家务，如扫地、擦桌子等。
三、教学措施
课堂讲解与演示：教师先通过讲解和演示，让学生掌握基本的劳动方法和技巧。
实践操作：组织学生进行实际操作，确保每位学生都能亲手参与，体验劳动的乐趣。
定期评估：通过日常观察和定期评估，了解学生在劳动技能掌握和责任感培养方面的进步。
二年级劳动教学计划 8
一、教学目标
培养学生的良好劳动习惯，如定时整理、保持环境整洁等。
激发学生的创新精神，鼓励他们在劳动过程中发现问题并尝试解决。
二、教学内容
劳动习惯养成：
设定固定的劳动时间，如每周一次大扫除。
强调劳动后的整理工作，如清洁工具归位、垃圾处理等。
手工制作与创新：
引导学生利用废旧物品进行手工制作，如制作纸飞机、环保袋等。
鼓励学生提出改进意见，创新制作方法。
劳动知识教育：
教授学生劳动安全知识，如使用工具时的.注意事项。
讲解劳动法规，让学生了解劳动者的权益和义务。
三、教学措施
情境模拟：通过模拟劳动场景，让学生在实践中学习劳动习惯和技能。
小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成手工制作任务，培养团队精神和创新能力。
家校合作：与家长沟通，共同关注学生的劳动习惯培养，鼓励家长在家中也注重培养孩子的劳动意识和能力。
二年级劳动教学计划 9
一、教学目标
进一步强化学生的劳动技能，使他们能够熟练掌握多种劳动技能。
提升学生的综合素质，包括动手能力、观察能力和解决问题的能力。
二、教学内容
专业技能培训：
开设专门的劳动技能课程，如烹饪基础、园艺入门等。
邀请专业人士进行授课和指导，确保学生学到实用的`技能。
社会实践活动：
组织学生参加社区服务活动，如环保宣传、义务劳动等。
鼓励学生参与学校组织的劳动竞赛和展示活动。
劳动教育课程：
结合教材内容，系统讲授劳动知识、劳动法规和劳动精神。
通过案例分析、讨论等方式，加深学生对劳动教育的理解和认识。
三、教学措施
分层教学：根据学生掌握技能的不同水平，进行分层教学，确保每位学生都能得到适合自己的指导。
项目式学习：设计具有挑战性的劳动项目，让学生在完成项目的过程中综合运用所学技能。
多元评价：采用多种评价方式，包括自我评价、同伴评价和教师评价，全面评估学生的劳动技能和综合素质。
二年级劳动教学计划 10
一、教学目标
基础技能：使学生掌握简单的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
责任感：培养学生的责任感，让他们明白劳动的意义和价值，愿意主动承担家务。
习惯养成：帮助学生养成良好的`劳动习惯和卫生习惯。
二、教学内容
自我服务劳动：
学习如何整理个人物品，如书包、书桌、床铺等。
掌握简单的清洁技能，如扫地、擦桌子、倒垃圾等。
家务劳动：
引导学生参与家庭日常清洁工作，如擦地板、洗碗筷等。
教育学生如何合理使用家庭工具，如扫帚、拖把等。
劳动安全教育：
讲解劳动安全知识，确保学生在劳动过程中保护自己不受伤害。
三、教学措施
课堂示范：教师在课堂上进行示范，让学生直观了解劳动步骤和技巧。
实践操作：安排学生分组进行实践操作，教师巡回指导，及时纠正错误。
家校合作：与家长沟通，鼓励家长在家中也让孩子参与劳动，共同培养学生的劳动习惯。
二年级劳动教学计划 11
一、教学目标
创新能力：激发学生的创新思维，鼓励他们在劳动过程中尝试新方法。
实践能力：通过实际操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
团队合作：培养学生的团队协作精神，学会在劳动中互相帮助。
二、教学内容
手工制作：
教授学生简单的手工制作技巧，如折纸、剪纸、粘贴画等。
鼓励学生发挥想象力，创作出自己的作品。
创意劳动：
组织学生开展创意劳动活动，如校园美化、废物利用等。
引导学生发现问题并尝试用劳动的`方式解决。
劳动知识竞赛：
举办劳动知识竞赛，增强学生的劳动意识和知识储备。
三、教学措施
情境创设：通过模拟真实场景或设置特定情境，激发学生的参与热情。
分组合作：将学生分成小组进行活动，培养他们的团队合作精神。
成果展示：组织成果展示会，让学生展示自己的劳动成果，增强自信心和成就感。
二年级劳动教学计划 12
一、教学目标
综合素质：全面提升学生的综合素质，包括身体素质、心理素质和道德品质。
劳动精神：培养学生的劳动精神，让他们尊重劳动、热爱劳动。
社会责任感：增强学生的社会责任感，让他们了解劳动对社会的重要性。
二、教学内容
公益劳动：
组织学生参与社区公益劳动，如植树造林、清洁街道等。
让学生了解劳动对社会的贡献和价值。
劳动故事分享：
邀请劳动模范或家长分享劳动故事，激励学生向榜样学习。
通过故事让学生感受劳动的伟大和光荣。
劳动与科学结合：
引导学生将劳动与科学知识相结合，如学习种植蔬菜、观察植物生长等。
培养学生的'观察力和科学素养。
三、教学措施
实地考察：组织学生到农场、工厂等地进行实地考察，了解劳动过程。
主题班会：围绕劳动主题开展班会活动，让学生分享自己的劳动体验和感受。
综合评价：采用多元化评价方式，结合学生的劳动表现、参与度、创新能力等方面进行综合评价。
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