七年级下册教学计划范文三篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的七年级下册教学计划8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级下册教学计划 篇1
七年级下册英语教学计划本人任教班级为初一四班的英语。通过上一星期的教学，我对这班的学生有了一些了解。本学期我努力教学，争取把这班的英语学习提升到更高的层面。以下为本人本学期的教学计划。
一、学生基本情况分析。
四班共有学生41人。男生29人，女生12人。男生思维敏捷，活泼好动，女生文静乖巧，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。
二，目的要求。
1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力，在上学期的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。
三、具体措施
总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。其中尤以培优工作为重中之重，希望通过培优工作把整体成绩向上提，努力向其他班靠拢。
1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。
3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
4、在作业布置上，分A、B类。B类为必做部分，A类则为难度较大的作业。同时为了配合培优工作，定时定量给好学生额外布置一些有助于提高其综合能力的练习。
5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
相信通过努力，在领导和各位老师的帮助下，四班的英语成绩在本学期将会取得较好的成绩。
七年级下册教学计划 篇2
班级基本情况分析：
本班现有在籍学生X人，其中X人，女生X人。由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次竞赛中取得了可喜的`成绩。但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。
教材分析：
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
教学的总要求：
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
教改措施：
一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂，教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。
二、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
三、认真抓好听说，读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
五、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
六、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。
教学进度表
时间单元教学重点难点
1—3周一单元
阅读10课时，写作3课时，口语交际1课时了解杰出人物的风采，让学生在学习中提升自己的精神和品德。
感受课文中生动、形象、细致的描写，体会人物的形象。
学会观察人物的特点，突出人物的个性。
学习采访人物，做到采访自信、放松、热情、诚恳、创造融洽的交谈气氛。
4—6周二单元
阅读11课时，写作3课时，口语交际1课时了解多彩的童年生活，体会作家笔下的各种童年的酸甜苦辣。
感受作品中的人物和事件，引起对自己的对童年的记忆和共鸣。
品味学习散文优美含蓄的语言。
懂得记事写人要线索分明。
学会在谈话中抓住人的心理特点，用婉转的话打动对方。
7—9周三单元
阅读8课时，写作3课时，口语交际1课时了解中外有名建筑的特点，体会人类的勤劳、智慧、对美的追求。
体会文章准确而生动的词语，进一步理解说明文语言的特点。
学习继续和说明有机融合的写作方法，理解课文写作的线索。
懂得描写事物要抓住特点，在观察时抓住事物的特点。
说话注意运用多种修辞手法，把话说得生动形象。
10周期中考试
11—13周四单元
阅读9课时写作3课时语文实践活动2课时接触动物世界，了解一些动物，激发爱护动物的热情。
感受课文中准确地说明，生动、形象、细致的说明，学习准确生动的语言。
学习辨别文章的优劣，选择有关内容的文章，能初步理解向别人推荐。
学习观察动物的特点，并能向别人介绍。
积极参加保护野生动物的活动，增强保护野生动物的意识，并进行宣传。
14—16周五单元
阅读8课时，写作3课时，语文实践活动2课时了解中国历史上一些重大的事件，激发作为一个中国人的民族自豪感。
了解消息、通讯的特点。
体会新闻的简洁、生动、准确。
学习写消息。
上搜索，阅读，通过网上写作和别人交流。
17—18周六单元
阅读10课时。写作3课时，语文实践活动1课时。欣赏背诵名家诗句，感受诗歌中形象和表达的思想感情。
品味、感悟诗歌的凝练、生动、含蓄的语言，从中受到感染。
学习鉴赏、品味、提高欣赏能力。
学习在写人记事中抒情，写出真情实感。
积极参加赛诗会，编手抄报，壁报等活动，在活动中，进一步激发对诗歌的热爱之情，提高文学素养的品味。
19—20周复习考试专题练习
七年级下册教学计划 篇3
新学期开始了，本学期时间短，学习任务重，所以制定合理的教学计划对于任务有效完成和目标实现就显得尤为重要了。结合学校工作计划、所带班级和教材内容等情况，初步制定了如下的方案。
1．认真研学新课标，用课标要求去实施教学活动和完成教学任务。突出重点章节和学习内容，在教学过程中既传授人体生理知识又培养利于健康的好习惯。
2．加强集体备课，发挥集体的智慧把教学内容精讲精练，提高课堂效率。在集体备课活动中，认真听取主备人的发言，参考和借鉴别人的建议，突出重点，突破难点，精选习题，充分利用好《同步》，提高课堂教学的效率。
3．积极参加学校和上级教育部门组织的各级各类教育教研活动，获取最新的思想和方法，来指导自己的教育教学。
4．注意收集和总结课堂教学过程中问题和经验，写出自己的感悟。
5．及时组织学生进行复习，做好检测和考试。
6．有层次、有批次、有针对性地做好学生的思想工作和学习指导。
7．周课时教学计划参考区下发的教学进度表进行。
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