《成长不烦恼》教学设计

时间：2024-09-28 03:32:48 教学设计我要投稿

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苏教版道德与法治一年级下册第5课《成长不烦恼》教学设计

　　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的苏教版道德与法治一年级下册第5课《成长不烦恼》教学设计，希望能够帮助到大家哦！

苏教版道德与法治一年级下册第5课《成长不烦恼》教学设计

　　教学目标：

　　1、在遭遇生活中的烦恼和问题时，能在他人的帮助下化解不良的情绪，以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼，解决问题。

　　2、培养学生积极面对生活中的烦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。

　　3、通过“勇登阳光岛”活动，初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法，学会与他人沟通和交流，尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

　　第一课时

　　活动准备

　　1、准备歌曲《上学歌》。

　　2、准备若干个气球。

　　3、准备故事《噜噜猪的烦恼》和学生烦恼的图片等光盘课件。

　　活动过程

　　一、唱儿歌，认识噜噜猪

　　1、今天，老师给大家带来一位新朋友，它的名字叫噜噜猪。来，我们一起跟噜噜猪打个招呼吧！

　　2、瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

　　3、咦，放学了，噜噜猪怎么啦？怎么一脸不高兴的样子啊？

　　4、看来小朋友们都很关心噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪到底遇到了哪些烦恼呢？

　　二、听故事，走进噜噜猪

　　1、播放故事《噜噜猪的烦恼》。

　　2、小朋友们，听完了这个故事，你知道噜噜猪遇到了哪些麻烦？

　　3、小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，一点儿都不开心。

　　三、作对照，自我剖析

　　1、小朋友们，噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遇到烦恼的事呢？让我们一起走进“观察哨”。

　　2、 “观察哨”里，我们看到了四个场景，请小朋友们分别来说一说，你们看到了什么？

　　3、下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是：

　　（1）对于图中的这个小朋友的问题，你有什么好的解决方法？

　　（2）你也有类似的情况吗？你是怎样解决的？如果没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。

　　（3）推选一名小组代表，准备作汇报交流。

　　4、现在，我们请各小组的代表来汇报你们讨论的几个问题，以及解决这些问题的方法。

　　四、玩游戏，拓展延伸

　　1、小朋友们，“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼，学会了怎样面对这些烦恼，战胜这些烦恼，所以大家心情很开心。下面我们来玩一个游戏——吹气球。让我们一起轻松轻松。

　　2、游戏：吹气球。

　　（1）选择四名同学作为代表，将同学们的烦恼全部吹到气球中。

　　（2）吹气球引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

　　3、刚才在游戏的时候，老师发现有的小朋友吹着吹着就不敢吹了，还有的小朋友捂住了耳朵，这是为什么？

　　4、教师小结：小朋友们，气太多气球会爆炸。我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶走烦恼。

　　活动总结

　　1、小朋友们，学了这节课，你们有什么收获？

　　2、教师总结：小朋友们，我们得生活充满阳光和快乐，但是也会有烦恼。我们应当正确对待烦恼，让我们得成长不烦恼。

　　第二课时

　　活动准备

　　1、准备歌曲《一同去郊游》《我相信》。

　　2、准备《勇登阳光岛》光盘课件。

　　活动过程

　　一、歌曲热身，迎接挑战

　　看，噜噜猪又来了！你瞧，它今天特别高兴，不再烦恼了！噜噜猪用什么好方法让自己不再烦恼？让我们唱着歌，手拉手，跟着噜噜猪一起去勇登阳光岛吧！（播放《一同去郊游》）

　　二、闯关登岛，掌握方法

　　创设情境：阳光岛就在前方，但是必须找到解决烦恼的方法，获得装备，我们才能顺利登上阳光岛，有信心吗？

　　第一关：勇敢桥

　　1、我们一起来看看第一关。这一关的名字叫勇敢桥，让我们看看，它出了什么难题？

　　2、呈现三个生活场景图：

　　（1）课堂上，老师提的问题我都会，可我就是不敢举手回答。

　　（2）体育课上，鞋带松了，我不会系，也不敢请老师帮忙。

　　（3）我很喜欢我们班的王老师，我想抱抱她，可是我不敢。

　　3、小组讨论：为什么他们不敢与老师交流？

　　4、全班交流：如何做到不紧张呢？

　　5、播放老师心语录音。（孩子们，你们知道吗？老师很喜欢你们。喜欢你们甜甜的问候，喜欢你们憨憨的微笑，喜欢你们充满好奇的眼神，喜欢你们上课那高高举起的小手————每当遇到困难时，你们总能第一个想到老师，你们那充满信赖的样子让老师觉得，能帮到你们，是老师的幸福。老师真想和你们成为好朋友！）

　　6、教师小结：咱们找到了解决这个烦恼的办法——不害怕，有信心，老师妈妈一样亲。恭喜大家过了一关，我们可以过桥啦！

　　第二关：友谊车站

　　1、第二关有什么？让我们一起来看看。只有消除了误会才能上车哦！

　　2、老师想知道生活中你有没有被人误会过，这些误会你都消除了吗？你是怎么消除的？

　　3、教师小结：我们找到了解决第二个烦恼的办法——有误会，别担心，解释清楚就可以。坐上小车，穿过隧道，我们继续向太阳岛进发。

　　第三关：快乐滑板

　　1、第三关如果能通过，可以获得一块快乐滑板哦！让我们看看它带来的是什么难题？

　　2、你们的金点子是什么？

　　3、教师小结：你们找到了解决第三个烦恼的办法——做好事，不为名，阳光快乐开心。恭喜大家，每人获得一块滑板，继续出发。

　　第四关：阳光码头

　　1、看，我们来到了阳光码头，从这里乘上汽艇就可以到阳光岛了。加油吧！

　　这一天又有什么问题在等着考验我们呢？

　　2、你和小伙伴闹过矛盾吗？你们之间是怎么解决的？谁来演一演？

　　3、教师小结：看来我们找到了解决第四个烦恼解决的办法——闹矛盾，要礼让，互相理解多宽容。快，大家赶紧登上汽艇，阳光岛马上就到啦！

　　第五关：彩虹热气球

　　1、彩虹热气球给我们提出的难题是什么？

　　2、议一议：对这件事你的看法是什么？当我们看法不同的时候，又怎么办呢？

　　3、教师小结：意见不同没关系，关键是大家要多交流多讨论，争取达成一致的意见。看来同学们找到了解决第五个烦恼的办法：有看法，很可贵，交流判断我能行。

　　小朋友们真了不去，一下子闯关了五关，给自己鼓鼓掌吧！看，阳光岛就在前方，让我们一起乘上热气球，登上阳光岛吧！

　　三、总结方法，同伴共享

　　1、在大家的努力下，我们登上阳光岛啦！大家这么能干，阳光岛的主人还有一份特别的礼物要送给大家呢，看——（出示儿歌）

　　不害怕，有信心，老师妈妈一样亲。

　　有误会，别担心，解释清楚就可以。

　　做好事，不为名，阳光心态乐开心。

　　闹矛盾，要礼让，互相理解多宽容。

　　有看法，很可贵，交流判断我能行。

　　小朋友，不烦恼，快乐生活好开心！

　　2、齐读儿歌。

　　活动总结

　　小朋友，今天我们和噜噜猪一起勇登阳光岛，找到了许多解决烦恼的好方法。相信只要能够勇敢、积极地面对，寻找解决的办法，我们就能消除烦恼，天天快乐。相信我们一定行！

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