三年级下《我家跨上了信息高速路》第二课时教学设计

时间：2024-05-26 22:20:57 教学设计我要投稿

　　作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级下《我家跨上了信息高速路》第二课时教学设计，欢迎大家分享。

三年级下《我家跨上了信息高速路》第二课时教学设计

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1.上节课我们已经详细的学习了这篇文章，现在大家谁来说说，文章讲了什么？（电脑的用途，“我”的第一次上网做了什么事？）

　　2.过渡：课文我们已经学完了，那这篇课文的生字词大家都掌握了吗？下面我们来看一下。

　　二、指导书写

　　1.出示要求会写的生字，指名读、小老师领读。

　　注意翘舌音：“鼠”“敞”。“恋”的读音是liàn，不读niàn。

　　过渡：大家不仅字音读的准确，而且读得也流利，现在看一下怎样才能记住这些字呢？（分析难记的字）

　　2.识记字形

　　（1）让学生说出难记的字，全班讨论。

　　（2）全班交流（写出难记的字的方法）

　　3.书写指导

　　（1）指出书写时要注意的地方：

　　“盯”“眯”的左半部分是“目”。

　　“秒”的左半部“禾”的最后一笔是点。

　　“警”的下半部“言”的第一横最长。

　　“恋”的上半部不是“亦”，笔顺。

　　“鼠”的笔顺。

　　“览”的下半部是“见”，区别于“贤”。

　　（2）教师范写

　　三、拓展延伸

　　1．同学们都上网吧，我们交流一下上网的收获。

　　2.任何事物都具有两面性，网络在丰富我们知识的同时，有没有给我带来危害？

　　3.总结：同学们，“国际互联网”的知识十分丰富，它向我们展示的是一个无比广阔的世界，它给我们的生活、学习、工作、娱乐带来的好处说不完；当然，网络也有它的害处。我们在以后的生活中，应该正确使用“国际互联网”，让它为我们发挥有益的作用。

　　四、布置作业

　　1、抄写生字词。

　　2、做基础训练。

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