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大象醉酒教学设计
作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的大象醉酒教学设计 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大象醉酒教学设计 1
教学目标：
认读11个生字，朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因，培养朗读能力，感受大象的可爱。
教学重点：
朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。
教学难点：
朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。
查阅资料：
大象
教学课时数：
1
第1课时
教学要求：
认读11个生字，朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因，感受大象的`可爱。
教学过程：
一、导入课文
1、今天，我们学习16课。板书：大象醉酒
2、简介对大象的了解。
二、初读课文，自学生字，读准字音，读通句子。
6、自由读课文，努力读正确，看你又认识了哪些生字？
7、介绍给大家：你又认识了哪些生字？你是用什么方法记住它的？
学生交流
8、听老师范读：思考课文写了大象的什么事？你觉得怎样？
9、学生交流课文的主要内容。
10、学生自由读课文，努力达到正确流利。
11、检查学生读书。
12、小组练习读书。
三、默读课文
4、思考课文每段写了什么？可以分为几段？
5、大象醉酒的时候是什么样子？你觉得怎样？原因是什么？
6、学生交流，师指导。
四、作业
4、练习读熟课文
5、摘抄好词佳句
6、查阅其他动物的资料
大象醉酒教学设计 2
教学目标：
认读11个生字，朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。培养朗读能力。感受大象的可爱。
教学重点：
朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。
教学难点：
朗读课文，了解大象醉酒的样子及原因。
教学准备：
查阅大象资料
教学时间：
1课时
教学过程
一、导入课文
1。今天，我们学习16课。板书：大象醉酒
2。简介对大象的了解。
二、初读课文，自学生字，读准字音，读通句子
1.自由读课文，努力读正确，看你又认识了哪些生字。
介绍给大家：你又认识了哪些生字？你是用什么方法记住它的？
学生交流
2.听老师范读：思考课文写了大象的什么事？你觉得怎样？
学生交流课文的.主要内容。
3.学生自由读课文，努力达到正确流利。检查学生读的情况。
4.小组练习读课文。
三、默读课文
1.思考课文每段写了什么？可以分为几段？
2.大象醉酒的时候是什么样子？你觉得怎样？原因是什么？
学生交流，师指导。
四、作业
1.练习读熟课文。
2.摘抄好词佳句。
3.查阅其他动物的资料。
板书设计：
16．大象“醉酒”
摇摇晃晃
连根拔起
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