实用的六年级日记范文七篇
六年级日记 篇1
很多人的心中都装着一些自己认为的大事，很多时候就忽略掉了我们原本应该重视的事情，例如，环保。保护环境，每个人都应该重视起来，从我们身边最简单的事情开始做起。
在以前，我从来不认为环保与我会有什么关系，总觉得环保这种事情不需要我们来操心。但是，我现在已经知道了，保护环境需要我们高度关注，即使我们还小，但也能为环保做出一些努力和贡献。
保护环境，我们可以从身边的一些简单小事做起。看到有果皮纸屑在地上的时候，我们就可以随手把它放进垃圾桶中。我们不论是在公园里玩耍，还是在马路上行走的时候，都应该爱护花草，不随意践踏，伤害到花草树木。当然，我们还应该讲究文明，不随地吐痰，不浪费纸张……这些生活中我们常见的小事，看起来非常简单容易做到的事情都是环保的一种表现。
所以，环保一样是我们心中的重要大事，但是在日常生活中，我们就需要从小事、简单的事情开始做起。
六年级日记 篇2
上个星期天，我和爸爸妈妈去放风筝。
我们准备去六股河放风筝。我们在家里做好了一切准备，拿了放风筝所需的东西，比如铁针、风筝线、风筝，然后我们就出发了。
到了六股河之后，我们发现风很大，很适合放风筝，于是我们就兴奋地开始放。爸爸拿着线，我拿着风筝，一阵大风吹来，我就松手，风筝飞了起来。刚开始风筝飞得很稳，爸爸正要把风筝放得更高的 时候，风筝突然掉了下来，一头扎到地上。然后，我们又放了一遍，这次放好了，正当爸爸又要提高风筝的时候，风筝线突然断了，风筝在空中飘呀飘呀，飘到了一处建筑工地，爸爸赶忙去捡风筝。风 筝捡回来之后，已经快到下午一点了，我要参加管乐队训练，妈妈说，训练完毕我们接着放，然后，我就去训练了。
我训练结束之后，我们又去放风筝了，刚开始我们在大坝的上边放，后来我们看人们都在下边放，我们也跑到下边去了。到了下边之后，我们试了很多次，都没有成功，我不免有些失望。后来，爸爸终 于放成功了，风筝在高空中飘呀飘呀，我高兴极了。
这次放风筝我很高兴，我希望以后还有这样的机会。
六年级日记 篇3
徐檩的日记我的自画像
7月2日星期二雨天
我有一张漂亮的脸蛋，有一头乌黑的头发，有一双炯炯有神的眼睛，像山峰一样的眉毛，尖尖的鼻子与小小的嘴巴。高高个子，我的身体很强壮。我身上还有一个小秘密，就是我还有一颗连心痣。妈妈说我长得很英俊。我最喜欢的植物7月6日星期一晴天听说植物能吸收二氧化碳，散放出新鲜的空气。那我就在想，我自己喜欢的植物是仙人球。因为它的形状是球形，它的刺很硬，它还开花。它的花是小小的，它的颜色分为红色、白色、黄色、绿色。我的铅笔盒7月10日星期五阴天今天，我和奶奶，妈妈，爷爷一起去买铅笔盒。我们一起走到买文具的地点。我们东挑西选，我自己挑了一个斑点狗的两面开的铅笔盒，妈妈说：“这个两面开的铅笔盒不经用，买一个两层的铁皮铅笔盒又经用又实惠”。结果我真的买妈妈推荐的铅笔盒。我真喜欢啊！
我的梦
7月13日星期一晴天
一天，我在梦中，梦见喜洋洋和灰太狼的故事。我梦见灰太狼它正在找捉羊mimi箱。里面的隐身术和钢铁铠甲衣叽里咕噜，叽里咕噜吵得要命。这时正好吵醒了红太狼，红太狼怒气冲冠，她飞起一个铁板锅，铁板锅好似出膛的子弹，正巧击中灰太狼的脑袋。灰太狼说：“老婆，你干啥呀。”红太狼说：“你干啥呀，不去捉羊，你呆在家里干啥呀。”红太狼它飞起一脚，就把灰太狼踢出了家门外，，还说，“今天你捉不到羊，你别想回来！”灰太狼说：“哎呀，老婆还是这种性格。”这就是我的`梦。
钢琴考试
8月2日星期日雨天
这天，我要到上海音乐学院钢琴考试，我早上7点30分就起床了。把考试曲目都练了一下。我们早早地吃了中饭。我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶出发了，我们1点到了上海音乐学院，我被安排在第一场考试，我考试号码是4号。当时老师叫到我的号码时，我的脸发白，全身发抖。这时，我想起王老师跟我说过的一句话：“徐檩，你是有实力的，考试时千万不要紧张。”当我弹到一大半的时候，老师就叫我停下了，第二三首弹了一小半老师同样叫我停下了。老师笑眯眯地对我说：“你可以回去了。”这时，我才放松心情，像快乐的小鸟似的从楼梯上飞奔下来。假如我有一支神笔8月4日星期二雨天今天，外婆给我讲了一个故事，故事里面，有一个老爷爷有一支神笔，专门为天下的穷人画大米、衣服等。外婆问我：“檩檩，你如果有一支神笔，想做什么？”我想：假如我有一支神笔，我会给鸟儿画上一片片森林；给鱼儿画上一条清清的小河；给空军叔叔画上一架架飞机；给农民伯伯画上一亩亩田；给盲人画上一双双明亮的眼睛；给无家可归的人们画上一幢幢豪华的别墅。啊！多么迷人的世界！
张宇昂的日记大扫除
8月8日星期六雷雨
今天清早，妈妈在忙里忙外的打扫房间，我看见了就跟妈妈说："让我来帮忙把！"妈妈高兴地点点头，她看着我又是扫地，又是檫桌子，弄得满头大汗，欣慰地说：“儿子长大了，也懂事了！”
六年级日记 篇4
世界上的事情是有得有失的。打个比方哈：今天本来就有难得一节千古一时的电脑课，可以开开心心的玩电脑，瞬间就被陈老师这心狠手辣的自私给浪费了，而且只有我和几个中午没写作业的学生们不让去上电脑课，还说段考的作文扣一分的要再抄一次（在家长会上展示），家长会在下个星期，让我玩一会会怎么样啊？（伤心ing and 鄙视ing）
第一节是数学课，还没上课我就马上以光年的速度跑了过来，就是为了放松娱乐会，就这么扫兴的被陈老师搅和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑过来开机，然后点开了游戏，适当娱乐了一会，就那么几分钟上课了，然后许多同学跑过来上电脑课。范XX拿着一张试卷跑了过来，后面跟这个聂XX和杨X，他们不是很有气势啊？要算账对吧……“陈新远，老师加你回去抄作文！“后面俩打酱油的聂XX和杨X你俩威风啥呀？滥竽充数的也不知道面红耳赤，千辛万苦跑过来就要被侵犯娱乐，”诶丫，你快点回去啦！你这台电脑就给我玩呗~“我还不服了，为什么我回去他就要在我这台电脑上玩，一个完美的设计背后呈现着悲惨的过程的。你只知道享受，不知道背后的过程是多么的艰苦卓绝，他们一直在催着，八卦着，我反驳一句：”要你们管吗？”本以为我说了这句话能喝住他们，结果他们居然打着陈老师命令的名义来威胁我。我无可奈何，吞吞吐吐的走回了教师，看着他们那开心无比样儿，真欠打。
命运无法改变，终究依它为生。
六年级日记 篇5
如果你独自一人去深山静心，如果你只能选择两三样东西供自己娱乐，你会选择什么 ？
如果你问我，我会不假思索地告诉你：“我会选择一本子和一支笔。”
“为什么？”
“因为我要把自己在深山中所看到的现象、东西写成日记，写成一本记载着我独特感受的日记！”
“写成日记？”我听到有人说，“写成日记有什么用呢？到头来还不是被人烧毁！”
对此，我的回答是：“你错了，第一，我会好好地保存它，我要让许多人看到我的杰作，通过它唤起人们心中保护森林的意识，让全世界的人们都动手保护咱们的环境，保护森林的美丽的景观。第二，写了它，我就要随时拿出来看，让森林的形象时刻印在我的脑海中。”
我记着有这样的一句话，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要你留心观察周围世界，不管你多熟悉周围，也总能发现新的东西。所以，我愿意待在深山中，每天用自己的眼睛去看周围的一草一木，用自己的感受去写日记。首先，我会将事物的不同特征详细地记载下来。然后，我会将平时积累的好词好句和事物的面貌特征融合在一起，组成一篇语句优美的日记。最后，我会品味我最喜欢的一些片段。
我会选择写日记，我将我用自己特有的方式去感受生活。
六年级日记 篇6
当我在踏入我学校的大门看着雄伟的建筑物的粗壮的大树和高高在上飘扬的国旗我不禁陷入沉思想着我还可以在这呆多久？
因为我们快要小学毕业了但我对这已经有了深厚的感情回想在这的点点滴滴，每一件事情都很珍贵了。记得有一次发生的事情让我记忆犹新。
那是一个夏天我还是4年级放学的的时候大家都开开心心准备回家可这是突然下起了一阵倾盆大雨，乌云密布，电闪雷鸣。大家都在抱怨天气但还好他们都有备用雨伞但我却没有带防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待毙——等我的父母来雪中送炭了。但事实却不是那样一个人站在了我身边默默的说了一声“一起走吧”我想：“这不是作文里的情节吗”我又马上看了一眼是一个女同学她叫尹美婷虽然想早点回家但想到她是个女孩子就有点不乐意。她似乎知道我的心情就说“快走别多想”于是我被这个女同学给说服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想这也是她帮助我的原因之一吧但更多的一根是她那一颗助人为乐的心吧！
在不知不觉中我到家了，我诚心诚意的说了一声“谢谢你同学”她微笑的说“大家都是同学这是我应该做的”她说的这句话虽然朴实但却最真挚了就在他转过身后我哭了因为他的背后基本上全湿了我知道都是为了我，我的心里充满了愧疚感和感激之情！
到了现在我还想对她说一声“尹美婷谢谢你，我永远不会忘记你的”也要感谢母校你对我们的全心全意的付出我爱你们——603班级！
六年级日记 篇7
今天的奥数课，老师一道题也没讲，只是带我们在人生的道路上溜达了一回。
我们共有13人，可比赛名额只有8个。显然，有5个人要离我们而去……在这13人里面，每个人都是班级里的精英，所以裘老师左右为难。更重要的是每一个人都是奥数班的一分子，同学之间都已产生了深厚的友谊。如果一位同学没选上，我们就会为他伤心。
这节课，我们默默地……
虽然，裘老师说：“以后大家还有相处的时间的。”可是，我们还是依依不舍。于是老师语重心长地为我们讲了她如何历经艰辛，承受压力，最后考上本科的故事。她为的是让落选的同学明白：他们不比别人少什么，只是少了一次参赛的机会而已，一点点小挫折不用放在心上。
我很痛心，尽管我连他们的名字也没记住。但对他们那一张张面孔，我已经是再熟悉不过了。他那张黝黑的脸，她那张沉默的脸，他那张喜悦的脸……都铭刻在我心上。
虽然，我们十三个人里有五个人要离去，但是，我们的友情并没有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!
这节课，我们默默地，在情感的旅程上徘徊……
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