六年级日记

时间：2020-06-27 10:07:58 日记大全我要投稿

关于六年级日记模板集锦9篇

六年级日记篇1

　　昙花总是在凌晨12点开放，而且开放的时间并不是很长，但它却不曾抱怨。

关于六年级日记模板集锦9篇

　　人的一生虽然比昙花的一生更漫长，但有些人的漫长人生还不如昙花那短暂的一生。

　　有的人总爱与别人攀比自己的家境是贫是富；自己的外貌是美还是丑：自己的才能是多是少。可他却不会分配一点时间去弥补他的缺点，而是用夸张的手法去修饰自己的缺点。可不管你再怎么修饰它，它还是缺点，并不会改变。

　　而昙花的美只有很少的人看到，的人看到的知识它那丑陋的花苞时期。可它却还是用它那短暂的一生去努力开出美丽的花瓣。

　　人的一身相对于昙花来讲，是十分的漫长，可有些人去不能再漫长的人身中做出能让生命变得有意义的事；可昙花却能再短暂的一生开放出美丽花朵。

　　有的人，他活的再长，可在他那漫长的岁月中却找不到一丝闪光点。而又些人的一生就好比昙花，虽然短暂，大却充满了闪光点。

　　昙花在凌晨开放，而不能在早晨开放，让世人欣赏它的美。但昙花却曾未抱怨，它只是默默开放，不管有没有人欣赏它，它只想完成它的使命——花开花落。

　　而又些人却不能像昙花一样，他们只知道虚度光阴；不知道让自己的生命变的更充实。他们没有一点上进心，只要一有困难，他们就退缩，从不坚持到底。

　　在昙花的世界中，时间不是昙花的全部；而在人的世界中，何尝不是呢？

六年级日记篇2

　　我抬头仰望，山的左半部分像一只美丽的仙鹤，山的右半部分像一只灵活的猴子，山的中间部分像一头气质高傲的大象，看到这奇妙的一幕，我恨不得马上跑上山顶去欣赏这壮丽的景色。长城全部由石头砌成，它顺着山体一会儿飞快地奔上去，一会儿直直地冲下来。青山与长城浑然一体，就像一条威武的巨龙。

　　董家口长城从公元1381年建造，到现在已经有600多年的历史了。现在的董家口长城有3000余米是完好无损的，有1800余米已被破坏。残破的城墙一层层的，像一本神秘的“书”，好像在告诉我们什么似的……城楼有两层，第一层有楼梯可以通到上面，观望台建在第二层，因为这样既可以观测到更远的敌人又比第一层安全得多……

　　董家口长城风景也很优美，站在山顶上，可以看到远处一层层的梯田、陡峭的悬崖、深深的峡谷。最美丽的就是这里的树叶，秋天的季节，树叶有黄色的、绿色的、棕色的、还有红色的，五颜六色的树叶多得数不清，似乎整座山一半是树叶，一半是石头。让我不禁想起了以前语文课上学到的两个成语：层林尽染、叠翠流金。

　　董家口长城一带物产也非常丰富，在那里我就品尝到了大自然赐予我的食物：野葡萄味甜甜的，无花果酸酸的，还有一种我不知道该叫什么的果子，暂时先叫它“小包花果”吧，因为它有三层，第一层在最外面，吃完第一层的果肉后还可以吃第二层和第三层的果肉，最内层是种子，吃完后把它埋到土里就可以了……

　　因为董家口长城面积很大，还有一些人类没有探索的地方，我们要踏遍它的每一寸土地，了解它更多的秘密！

六年级日记篇3

　　一次偶然的机会，让我尝到了尴尬是什么滋味，特别是在亲戚或朋友面前，会感到非常的羞愧，他们会对你说没事没事，内心里面确实嘲笑的反应。

　　放学路上，雨在滴滴答答的下着。因为天气冷的原因吧，我就把手插到口袋里面去，雨伞被我前者，有时也会突发踉跄（这就很尴尬啦）。来到家里的商店（商店是叔叔的，我们家在楼上），叔叔在整理鞋子。然后我就在进商店的门，我的脚居然撩在雨伞的底部，踉跄后站的不稳当就摔倒了，地板也被雨冲洗的很滑，很湿，雨伞也被我摔倒，人与伞同摔。叔叔看见了，就有一种很博学的样子说：“慢点啊！”我马上站起来，拍拍身上的脏灰，心里尴尬了。如果叔叔的内心里是嘲笑，那，那我以后我该怎么面对叔叔，怎么更他交流啊？

　　我居然如此的羞愧，在一条没有石头的路都可以摔倒，是我喝醉了吗？

六年级日记篇4

　　雨声汨汨，时而轻，时而沉，子弹般的落在坑坑洼洼的马路上。放学了，我撑着雨伞走出校门，恰巧遇到了杨老师，但她在我前面没发现我，我想：她家应该住在哪里呢？好奇心似乎撑满了整个脑子，拽着我走向杨老师近一点的后面，她走过来学校门口的对面，我也紧跟着，她走向风雨桥那边了，本以为太远了不想去，但是，我连一个老师住哪里我都不知道，有点白费哦，所以继续前行。

　　哇塞，这儿真是乱七八糟的马路，卖鱼的、卖菜的、卖鸡鸭的都有，水忘下留着，我加快速度走着，杨老师走到风雨桥的门口之后就往左边的坡走了下去，因为下面有个路口，里面有很多房子，我也跟了过去，但是我跟得太近了，差点被她发现，她往后看了看，我蹲下用草丛来掩护着我，祈祷着她没发现，我看到她用钥匙开了门进去，关起来，但，我看到她家门上有一行字：东江鱼餐馆。嗯，终于知道杨老师家在哪里了，感觉她发现了我，希望明天什么事儿都没发生吧！

六年级日记篇5

　　“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。

　　每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的`花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……

　　画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。

　　老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己。

六年级日记篇6

　　一回头，我学英语也有三年半了。在这三年半里，我品尝了各种滋味——酸、甜、苦、辣、咸。下面，我就来给你们讲讲我的英语经历。

　　酸

　　第一次学英语是在二年级下册暑假时，我被我妈妈懵懵懂懂的牵到了教室。在教室里，我认识了许多小伙伴。里面有一个小女孩，和我一样梳着长长的马尾。就是她，成为了我最大的竞争对手。我那时候虽然懵懂，但是我依然懂得来争取自己想要的东西。第一次补习班英语考试，她比我高了2分，听到老师表扬她，我心里酸溜溜的，立志要超过她。现在我和她正比得不分上下。

　　辣

　　第一次在学校的英语考试里，我只考了90分。虽然在同龄的小孩子来讲，我考的不少，可是对于比同龄孩子早开头半年的我来说，这一次考得很不好。我把我的成绩给我妈妈一说，本以为我妈妈会打我、会骂我，可她却一声不吭的端上我最爱吃的火锅。那一刻，我的泪水夺眶而出。在那一刻，我的脸上火辣辣的，因为我不仅吸取了教训，还感受到了妈妈对我那深厚的爱。

　　咸

　　在三年级，我日益感受到这英语的难度。有一天，我因为背不出“swim”一词而心急如焚，可是越心急我越记不住。看着伙伴们一个个都走了，只有我一个学生孤零零地呆在那里，我不禁失声痛哭。可是老师没有责骂我，只是拍拍我的肩膀，拭干我的眼泪，让我好好背。在我的努力和老师的鼓励下，我最终背出了这个单词，回了家。我永远忘不了老师对我的鼓励，以及我泪水的味道——特别咸。

　　苦

　　我上了六年级以后正式步入了新概念一班。在日益陡增的难度和难背的课文前，我第一次感受到了苦楚。可是我已不是三年级那个爱哭鼻子的小孩。很多次我因为课文难背而想哭，可是每次我都默默的忍了下来，我的原则就是——如果我被一个问题难倒，这不证明问题难，而是我不够强。每次我都付出加倍的努力，换来的都是顺利过关。虽然我很苦，但是我必须证明，我一天比一天成熟。

　　甜

　　虽然经历过了无数煎熬的瞬间，但我最后展现的都是灿烂的笑脸。因为有付出就会有回报。我也一样。无数次英语考了一百分，我飞奔回家给父母分享，我数次得到英语老师的肯定，说我真的是非常聪明。无数次得到同学的夸赞，赞扬我是无所不知的“英语翻译家”，这些荣誉虽然有点夸张，但包含了我多少的汗水与泪水啊！我成了同龄人之间的“佼佼者”，是因为我尝过同龄人没尝过的艰辛。

　　文科的话：或许你们不信我的话，以为我只不过是在夸赞我自己。可是这一切都是我最真实的写照。我相信我自己，所以我胜利了，你们，也可以！

六年级日记篇7

　　鼻子被踢了是一种什么样的刺激体验，你们有过这样的经历吗？今天中午，我的鼻子就被姐姐踢了，疼死我嘞，幸好没把我踢出血来就算我们命大了，不过，到现在我的鼻子还是很疼的。

　　我本来是想到姐姐的床上玩两下子的，谁知道姐姐还要做功课，他大声吼道：“你给我下来！”尴尬的我慢吞吞的下来，我可能那时有病，我就站在姐姐房间的门口，怎么赶都赶不走。姐姐就恼火了，一个回旋踢，呸！一个旋风踢，不是，是侧踢（普通的踢法），就踢到我的脸上来了，我的鼻子当时是多么的疼啊，我回到房间趴在桌子上，我感觉我的鼻子就像感冒了鼻子不通气似的。

六年级日记篇8

　　“啊……”一声尖叫刺破了我的耳膜，是谁有这样的金嗓子？高亢的女高音多么有气势……当然是我亲爱的老妈喽！这也不怪她，看看我们家的墙你就知道她尖叫的原因了。原本洁白的墙面，爬满了肥胖的虫子先生和小姐们，从远处看并没有什么，还是一面白色的墙，但是各位朋友，千万不要靠近，那些虫子是白色的，和墙没什么两样，但是只要细看，你就可以看到他们肥胖的身子和米色的条纹。

　　要说这些虫子，真是不请自来，它们明知我们家有一个胆子还没有小虫子大的妈妈，还偏要来我们家串门，唉，谁叫他们光临大驾了，只能再把它们“请”出去了。

　　这件事让我胆小如虫，哦，不，胆子还没有虫子大的老妈干是不可能的啦，又恰巧爸爸不在家，看来只能我硬着头皮上了。但是，捉虫子也应该有计策，如果直接用手去捉，既不干净，效率也不高，所以，我想出了n条捉虫计策。

　　计策一：苍蝇拍“压顶”法

　　一看见那面瘆人的墙，我转身就跑，不想被老妈捉了回来，唉，那就上吧！虽然壮起了胆子，我还是不敢靠近那面墙，万一那条小虫子呆不住掉到我身上可就完了，我正进退两难，突然，我眼睛一亮，看到了一根救命草：苍蝇拍。我哆哆嗦嗦的拿着苍蝇拍，眼睛一闭，一咬牙向墙上拍去。“啪、啪、啪”几下子下去还真有不少收获，墙上一下子出现了很多红黑色的印迹，但是，看到我手上的苍蝇拍，我又不寒而栗了——上面有无数可怜小生灵的尸体，唉，一个苍蝇拍就这样牺牲了。

　　计策二：餐巾纸“夹击”法

　　经过这么一折腾，我胆子倒大了些，直接上手去捉，当然，得隔上好几层餐巾纸。每夹一个小虫子，我就要换一张餐巾纸，谁叫我心善不忍心用一张卫生纸存放很多小虫子的尸体（其实我是很害怕那些尸体），妈妈看了，直叫我败家子，我把脸一别，不屑的说：“哼，要不你来。”妈妈一定这话，马上把嘴闭上了。

　　最后，为了省省餐巾纸，我还是放弃了这条计策。

　　计策三：杀虫剂“猛喷”法

　　忙活了半天，我突然觉悟，用杀虫剂就可以了嘛！可怜我的苍蝇拍和餐巾纸啊！这条计策倒没费多大劲，杀虫剂一上，所有的虫子全部死翘翘。Oh，Yeah！

　　好不容易虫子都“请”走了，一看过去了大半个小时，俺的老妈倒是好了，心中的大石头总算落了下来，可怜的我呢？早已累得坐在了地上。

六年级日记篇9

　　明天就要开家长会了，我的心里忐忑不安，是真的忐忑。因为我这次考试成绩退步了，总分400我368。75啊啊啊啊，相比上次，退步了三分左右，虽然也挺少，但对我来说不少啊，三分诶，我应该进步才对，为什么倒退了，我上次月考还是我们我们班第一，这次一下子滑到哪里去了，苍天啊，早知道我就好好答卷认真检查了。据老师说，要把月考成绩和期中考成绩做对比，让家长看看是进步了还是退步了。况且我最近表现也不是很好，上课经常说话，被数学老师点名不止一次两次了啊。

　　是真的慌，特别慌。语文老师又让我上台讲一下自己是如何学习的。据他说，我比以前更认真学习了，我觉得还好吧，也没有特别明显的变化啊，但是他就是说我进步了，知道自己学习了，还说我思维和平常的小孩不一样，啊啊啊，苍天啊，这叫什么事情啊，好好学习吧，还得整这么多东西，不好好学习吧，还得挨批评，突出不好，不突出也不好，做学生真难。

　　家长会，万恶的源头。

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