六年级日记

时间:2020-09-15 10:26:28 日记大全 我要投稿

【精品】六年级日记范文汇编七篇

  时间过得真快,一天又将结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢?下面是小编整理的六年级日记7篇,欢迎大家分享。

【精品】六年级日记范文汇编七篇

六年级日记 篇1

  20xx年X月X日 星期X 晴

  过年真好,家家户户都喜气洋洋,大人们正穿梭于繁华的街道,逛商店、去超市……办年货,我家也不例外。

  呵呵!你们应该知道吧,这些年货都是为过年准备的,我家的壁橱里有两个罐子,一个罐子里装的是各式各样的糖果和好吃的德芙巧克力;另一个罐子里装的是不同类的瓜子。还有杏仁、碧根果、夏威夷果和一大袋棒棒糖。柜子上还有好几瓶饮料,这些东西我可喜欢了!真想把它统统吃掉。地上还摆放着各种各样的货物,琳琅满目,有各种各样的烟花,我看的眼花缭乱。我想:这些烟花炮竹如果燃放到天空,那一定会把天空装饰的多姿多彩。

  过年真好,我可以自由自在和小伙伴在一起玩耍,还可以玩玩QQ游戏,看看电视,过年的时候我们可以无拘无束!可不像平时,做什么事都得向爸爸妈妈“请示”。

  过年真好,还可以收到很多红包,到时候我们就有很多钱了。有可能还会收到不同的礼物哦!现在离过年就一天了,好期待啊!

六年级日记 篇2

  今天,爸爸从花鸟市场给我买回一盆小植物——仙人掌,它可是我的最爱!

  我迫不及待地捧过仙人掌,兴致勃勃地欣赏起来,只见它瘦瘦的,高高的,一片连一片,真像公园水池中央那小巧玲珑的假山呀!你也许会好奇地问:那它到底有多大呢?嗯,大约是10多岁小孩的手掌那么大。它的身体为淡绿色,出乎预料的是摸上去柔柔的,一点儿也不像平常所见的那种坚硬的仙人掌。最奇特的是,它的身上虽然也布满小小的刺,却并不伤人,你可以在上面尽情抚摸,而且这些刺都是深绿色的,和它的身体并没有太大差异,若是你不细心观看的话,还不一定会发现它们呢!

  端详着这有趣的`小仙人掌,我突发奇想:这看似渺小、不起眼的小植物真的像大人们说的那样耐旱吗?

  我带着这个小问题,来到爸爸面前,问:“爸爸,你知道为什么小仙人掌如此耐旱吗?”

  “嗯——这个问题比较复杂,三言两语难以表述清楚。”爸爸沉思了一下对我说:“最主要的原因是由于沙漠等干旱地区严重缺水,为了适应环境,仙人掌的叶子慢慢“退化”成了刺,这样能减少水的蒸发量,保存水分,所以仙人掌特别耐旱。”

  “仙人掌特别耐旱还有什么原因呢?”一向爱刨根问底的我,继续发问,可爸爸支支吾吾说不上来了。看来家长同志很多时候也是指望不上的哟,还是自力更生比较稳妥呀!我便去请教上知天文、下知地理的解疑大师——电脑,“才高万万斗”的电脑告诉我:仙人掌特别能耐旱的原因可多了,其一,所有植物都有气孔——皮上的小孔,气孔开闭可以吸收二氧化碳。当进行光合作用时,植物就将吸收进来的二氧化碳变成食物——糖。在沙漠里,这个过程很棘手,因为气孔每次开放,水就会从气孔里跑出来。许多植物在白天打开它们的气孔,随时吸收二氧化碳来进行光合作用;而仙人掌却在夜间打开它们的气孔,吸收并储存二氧化碳,留作第二天进行光合作用。因为夜间温度较低,没有太阳和细小的微风,有利于仙人掌保留水份。其二,仙人掌的茎部一般多肉,不仅是它光合作用的主要器官,而且有着强大的储水功能,可以充当水库,还能根据自身蓄水的多少或膨胀或收缩。其三,茎部外表覆盖着蜡质皮肤保护层,可保持湿气,减少水份流失,而尖尖的刺还可以防止口渴的动物把它当成免费饮料。其四,一般人会以为仙人掌会长出深深的根,深扎到地下寻找可持续供应的地下水。其实相反,它们通常发展众多的浅根,只扎在地表下一点点,根系分布能扩展到它周围的几英尺,以尽可能地吸收水。当下雨时,仙人掌会发出更多的根。当干旱时,它的根会枯萎、脱落以保存水份的供应。奇特的根系使它们在艰苦的生态环境下能具备全部的生长优势。

  哇,好神奇的仙人掌呀!有这么多惊人的适应环境的生存策略!令人叹为观止!忽然,我灵光一闪,又“冒”出了一个问题:那水多浇一点会怎样吗?真是一“问”未平,一“问”又起啊!有求必应的电脑又给了我答案:持续过量浇水,会导致仙人掌水肿,根部腐烂。不过,多晒晒太阳它们又会重新焕发出勃勃生机的。

  此时此刻,我对仙人掌敬佩不已,我想:小小的植物竟那么坚强,今后我要像它那样勇敢地面对任何困难,做生活的强者!

六年级日记 篇3

  嗯,最近我看了一部电影《晨曦中的女孩》,我是真的好久都没有看过这么虐心的电影了,表示我的心是真的被深深触动到了~

  主要的是,这部电影还是根据真实事例改编的,想像一下身上就起鸡皮疙瘩……

  看完我哭了,我确实被震撼了,美丽如天使一样的Aurore居然被继母折磨成那样,她全身没有一处好肉,寒冷的冬天,她只能躺在肮脏的地板上,在她最后一次与自己的父亲对视时,那回头的瞬间,那种表情——怨恨,绝望,她那求助的眼神就像是一根刺,深深地印在了我的脑海里,其实她多么希望爸爸能够走过来,抱紧她,像曾经疼爱她的时候那样,对她说,我爱你……

  那后母也是可恨,每次看到她残虐Aurore这么可爱的小女孩时,我就恨不得冲进电视里,把她衣领狠狠揪起,用她残虐Aurore的方式,一 一地还回去!用带钉子的棍棒打,用烧红的烙铁烫这都不算什么,毕竟是继母,没有什么血缘关系,最可恨的就是自己的亲生父亲在继母的蛊惑下用斧头棍打,可悲~可恨~终于忍受不住的她想过去天堂上找自己的妈妈,她选择逃跑,选择卧轨自杀,但,换来的是更残忍的毒打,之后,Aurore被残虐到身上没有一寸好肉,遍体鳞伤至死……

  真是,可恨!

六年级日记 篇4

  翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事。它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后,我对霍金产生了浓厚的兴趣。

  霍金到底是个怎样的人呢?他是一个神话,一个当代最杰出的物理学家,一个科学巨匠,一个挑战命运的勇士。

  霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后,就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月,霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒,右臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。还有一次,他和友人去乡间别墅,上坡时拐弯过急,轮椅向后倾倒,不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况,还是露出了他招牌微笑。

  虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人,因为在他身体已经完全无法移动的情况下,仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅,在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他自己也在大厅里不停地转动着轮椅,那个身影真是一大奇景。有一次,他查尔斯王子会晤时,旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

  正是这位全身只有三根手指能动的,但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎,为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。

六年级日记 篇5

  今天,我和爸爸、妈妈高高兴兴地回老家过春节。

  我刚到老家,就发现门上已贴上了新的春联,我高兴地去找弟弟放炮。我拿了一个足球炮,它圆圆的、绿色的,外壳是层薄薄的塑料,很环保。我小心翼翼地把炮放在了台阶上,弟弟帮我把引火的小木棍拿来,我慢慢地把木棍对准炮,只听见“嘭”的一声爆炸了,这个足球炮可真响呀!

  我们吃过年夜饭就一起看联欢晚会,有小品、相声、歌舞……

六年级日记 篇6

  10月18日 星期四 天气 晴

  生活中的数学数学,是十分重要的,人们的生活离不开它。也正是因为数学,我们的生活才更加绚丽多彩。一天下午,妈妈带我去买面包。面包店里的面包琳琅满目,我一下就挑了许多。等到结账的时候,店里的计算机忽然坏了。妈妈笑嘻嘻地说:“今天你来算算一共要花多少钱,算好了我就多买个蛋挞给你吃!”我心想,这有什么难的,于是便开始算。

  我们一共买了三个5.5元的面包,一个12.8元的寿司,两盒22元的饼干,还有一个20元的蛋糕。我对妈妈说:“三个面包就是3×5.5,寿司就是12.8元,饼干是22×2,蛋糕是20元。一共就是16.5 +12.8 +44 +20=93.3元。” 妈妈笑嘻嘻地说,我做对了。我拿着我的胜利品——蛋挞开心地回家了。我们在生活中遇见了数学,一定要认真思考,仔细研究,才能从中发现乐趣。

六年级日记 篇7

  那天的晚自习,主题是作文的写法。

  刚上课,我还很专注,认真的听讲,回答问题,做笔记。但是时间长了,就坚持不住了,开始不专心,心中安慰自己:睡一会吧,今天累了一天了,而且晚自习,也不是很重要……于是,我就伴随着“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”等等,开始了我的春秋大梦

  没过多久,就呈现出了这样一副令人哭笑不得的景象:语文杨老师在讲台上滔滔不绝;我在座位上昏昏欲睡;同学们在角落里窃窃私语……

  突然,一阵银铃般的笑声传进了我的耳朵,我不耐烦的抬头,要看看是哪个讨厌鬼扰了我的清梦。

  这俗话说得好,不看不要紧,一看可就不得了了!我身后的李小波正在“花式喝水”:他一会儿低着头吸水,一会儿仰着头倒水,竟然还拿了一张餐巾纸,放在嘴上,把水倒在纸上,稀释着喝!这可把我的闺蜜小玉玉和饭饭逗得合不拢嘴,发出阵阵扰人清梦的笑声。

  我也不由得笑起来,李小波就喝得更卖力了,上喝喝,下喝喝,左喝喝,右喝喝……

  “叮铃铃——”下课铃伴随着我们的笑声响起了,老师却留了一项“恐怖”的作业:运用这节晚自习中老师讲的内容,写一篇作文。这可把我苦恼坏了,我这一节课,都没听讲啊!哎,以后上课还是要认真听讲!

  回到家,我左思右想,抓耳挠腮,就是不会写这篇作文。

  算了!睡觉!

  睡觉?

  “写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”,对啊!从生活中取材!

  于是,我拿起笔,开始在本上写作文:不一样的晚自习

  那天的晚自习……

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