关于学生日记集锦6篇
很快一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的学生日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生日记 篇1
一学期在青田读书，刚回到家，家里是灰尘满天，脏得不得了！于是，我们决定大扫除。
妈妈说大扫除，我们先是大声欢呼“妈妈万岁！妈妈万岁！”后来……你可以看见我们一个个都躺在床上；听到我们粗粗的喘气声。
我们先打扫自己的卧室：我先把所有的书放到床上，把书柜里里外外擦了一遍后，按故事类、作文类、手工类、知识类、笔记类，把书本放入格子中。我又在别处搜出许多娃娃，把它们放入一个大篮子中，刚好装满，再也挤不下了。最后我把床上整好，被子铺好。卧室总算完工了……
自己的活干完了总该帮帮爸爸妈妈吧！很快，我又有了新任务——帮爸爸妈妈收拾垃圾。其实就是将垃圾搬到楼下去。我半喜半忧：我喜是因为我认为这是一个简单的事；我忧是因为我怕脏，怕虫子。如果有虫子可怎么呢？不过，爸爸妈妈布置的任务我怎么能不认真完成呢？于是，我开始搬运工作。这一来二去的，我已满头大汗。看看爸爸妈妈正辛勤的做着。我想：我总比他们年轻吧！那么他们都没说累，我凭什么说累呢？想到这，我便又卖力的做了。俗话说的好“功夫不负有心人”。一会功夫我便完成了。爸爸妈妈也打扫完毕，我们望着干净的房间，会意的笑了。
唉，我想即使是这样简单的事，也得花些心思，下些苦功夫！
学生日记 篇2
李佳临是我的同桌。她是一个乐于助人的人。
李佳临个子不高，黝黑的头发在脑后扎起一个长长的马尾辫。瓜子脸，眼睛不大但很有神。高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。嘴巴小小的。说起话来，总是面带笑容，给人一个很热情的感觉。
我经常得到她的帮助。譬如：我的橡皮掉了，她就帮忙捡起来；我的铅笔粗了，她主动帮忙削……最让我感动的是，有一次，我正在写作业，突然，我的钢笔写不出字来了，怎么办呢？就在我束手无策时，李佳临问我：“你为什么不写作业呢？”我说：“唉，我的钢笔没有水了！ ”她听后毫不犹豫地把她的钢笔递给我，说：“用我的钢笔，你快写吧。”我说：“谢谢你！”她说：“不客气，同学之间应该互相帮助啊。”
她的这句话使我感到很温暖，她乐于助人的精神值得我们学习。我们的班级应该是一个团结友爱、互相帮助的和睦的大家庭。
学生日记 篇3
12月31日 星期五 晴
今天中午放学，我在学校的“生物园”里看见了一位叔叔，不高不矮，中等身材，乌黑的头发里带有几根杂毛，披着一件大衣，手里提着两个饭盒。
他时不时地把手缩进衣袖，恐怕是天气太冷了吧。我的两只手一直放在口袋里还都打着哆嗦呢。
我直视前方，那一点点余光不时瞟像那高大魁梧的叔叔，向前走去。我突然觉得身边少了个人——我弟弟！我转过身，返回奔去，又注意到了那位叔叔，他旁边还多了两个小孩子，俩孩子接过饭盒，说了声“谢谢”就开吃了。
顿时，一个较大的男孩停下了手中的筷子，站起来对那位叔叔说：“爸爸，冷吗？我可以把我的手套给您的。”
叔叔使劲搓着双手，不停呵着气，强颜欢笑道：“爸不冷，乖，吃饭。”说着还摸了摸男孩乱糟糟的头发。
看着看着，我的眼眶不知什么时候湿润了，我擦掉泪水，上楼接了弟弟……
我把今天发生的事情告诉了弟弟，他居然说出了这样难以置信的话来：“哇塞，父爱如山诶，那个叔叔当山帮他的儿子挡风遮雨，冒着严寒来送饭，了不得了不得。儿子也不错！会关心关心自己的爸爸，嘿嘿。”
是啊，作为子女，虽然不能帮父母做出多大的贡献，但也可以和她们聊聊天，散散心，关心一下自己的父母，他们也会感到无比的温暖和幸福……
学生日记 篇4
终于盼到放假，妈妈带我和妹妹回老家。到老家第一件事我就闹着妈妈带我去刨花生。由于这个时候花生都已经收完，我们只能到人家刨过的.地里遛花生。这可不容易，刚开始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出来。我就卸劲，想放弃，妈妈看见，给我做一个试范，挖几下就挖出两个花生，我看到挖出花生，信心顿时倍增。就按妈妈说的方法认真挖起来，终于挖出一个。于是我的干劲越来越大，看我的劳动成果吧（在我的快乐假期生活照里）。虽然不多，但我心里别提有多高兴。
我还与妈妈一起去刨红薯。与刨花生相比，刨红薯就容易多，因为地里有很多红薯，只要找到红薯的根，在根部有一个大土堆，在这个大土堆上挖几下，下面肯定有红薯，有两个、三个的还有更多的，太好玩。
这次回去最难忘的事就是捞鱼。我和几个小伙伴去小河里捞鱼，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅说太危险不让我去，我非去，最后舅舅没办法，把妹妹带回家，告诉妈妈。妈妈赶到时，我已经与小伙伴们下河，我在河边站着，不敢去抓鱼，妈妈来我才敢试着抓水边上的小鱼，鱼很多都快死，我问妈妈这鱼为什么都死呢，妈妈说：“都被脏水呛死，因为这水已经被污染。”妈妈还说她小时候在这条小河里能捉到很多鱼，现在的人太不注意保护环境，所以抓到的只能是快死的鱼。
我呼吁大家以后要保护环境，让我们这些孩子能看到活蹦乱跳的鱼吧！
学生日记 篇5
*年 *月*日 星期* 天气*
奇怪的鱼
我的这条鱼实在有些与众不同，说它老实吧它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲的游来游去，从不去攻击其它的比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了，东躲西藏。
吃饭的时候，它又是多么仔细呀!它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休!
它如果高兴，就会围着一棵水草游一圈，这儿舔舔，那儿咬咬，有时候还拿小尾巴打扫一下，再用小手画画那儿，画画这儿，直到满意才走远去欣赏自己画的这幅栩栩如生的“鱼缸草画”。它若是不高兴，就走到一旁，对玻璃发愣，无论你怎么敲打玻璃它都一动不动。
学生日记 篇6
在我们成长的过程中，若遇到一个好人或一位好老师，在我们心境充满寒意或孤单无助时，他充满深情地给你一句言语，则这句言语将照亮我们的心田，充满了暖意、感动、动力，将改变我们自己的人生。
在我读初中一年级时，很是淘气。当时我的数学科任教师对我说：“若你再不改掉坏毛病，好好读书，则你家在村子里将永远穷下去，被人看不起。”这句话打中了我的神经，突然间我清醒了，为了我裹小脚的慈祥的母亲今后不再辛劳，有个幸福的晚年，也为了自己能在村里人眼中的改变。我刻苦努力学习，考上了师范院校，如今成了一名光荣的人民教师。
回想自己的心路历程和思想感悟，结合自己所从事的教育工作，感慨和体会颇多，有必要写出来，与同事或学生共勉。
在高二上学期时，我担任班主任，我班接收了一个从昭通转学来的学生，叫小王。见面时，我坦诚地对他说，你来我校读书，应遵守学校纪律和班级规定，念好书，报答父母的养育之恩。他答到，能遵守纪律，好好读书。转眼两个月过去了，有一天，因为宿舍打扫卫生的问题，小王把同宿舍的一个学生在一天内连打两顿，致使该同学离校离家出走。第二天，其家长气势汹汹赶到学校，在双方家长和老师的教育疏导下，此事和平解决。通过这件事，我逐渐了解小王同学过去的经历。小王在初一时就辍学，与当地帮派鬼混，两年后，在父母的劝导下，勉强又读到高一，因环境因素，其父母把他转到我校。通过上述事件，小王把原来的打架恶习又呈现出来，我通过多次与他交谈，使他的心思逐渐收回到校园中，学习上。
在与学生的沟通中，应多从学生的家庭背景说起，击中要害，给予关爱，使他们的心灵充满阳光、暖意、爱心。若学生是来自农村的，我就对他讲父母种地的艰辛，“脸朝黄土背朝天”，一年的收入多半供学生读书。偶尔来学校看子女，有时竟舍不得钱坐车，徒步赶来，只为孩子的生活费够不够，又匆匆徒步赶回家忙农活。若学生是来自机关单位的，则对他讲，你父母在年青时，因为社会家庭原因，未上过大学，他们把梦圆大学，寄托在你的身上。况且，现今各单位不再进行“顶班制”。若你不努力学习，到父母升天时，自己将变得很凄凉、很凄惨，人生最大的悲哀是“人活着，钱没了”。
通过与学生心与心的沟通交流，绝大多数学生会健康的成长，终会考上理想的满意的大学就读，或正常地踏入社会成家立业，做对社会有用的人。
在每周班会上，我都会提到学生的爱心与责任心。爱心就是爱父母、爱自己、爱老师。自己的父母，哪有不爱呢？他们含辛茹苦，生养我们，供我们读书，我们能不动心，动情吗？能天天逃课，天天打架，让父母赔钱伤心吗？当然不能。这样与学生沟通，能使多数学生产生共鸣，收到使多数学生感动的效果。小王同学在回老家参加高考时，对我说，正是因为有我每次在班会上的讲话，他才坚持读到高中毕业。有好多次，他都准备收拾行李走人了，又遇到班会课，听我的心声，他的心灵又一次被激活，点燃读书的欲望。临毕业告别时，他给我讲了很多话，重复最多的一句是：多谢老师。我想小王同学定会满怀信心地走向考场，走进大学校门，走好美好的人生道路。
只有学生心灵充满了阳光，学习、生活才有动力与乐趣。班上另一位同学叫小刘，他家住在城里，家中有别墅，有企业，有轿车，家庭比较富有，父母离异。对他有影响，不思学习，得过且过，毕业前三个月想要退学，离家出走。与其父母联系后，其近80岁的奶奶匆匆赶到学校，与小刘和我一起谈了近两个小时，奶奶说，家中经济不算差，差的是家中没有文化人，没有一个大学生，全家人的希望都寄托在小刘身上，且要有文化，才能使家族经济良好发展下去。在老奶奶几近哭声的劝导下，加之我在旁边引导，小刘同学深受感动，发誓努力学习，不辜负家人和老师的期望。现今，小刘同学一脸阳光，步伐坚定，离大学校门越来越近了。
在学生的成长历程中，难免有一些不如意之事，使学生的心理产生障碍。只要我们教育工作者，富有爱心和责任心，注重细节，把学生当成朋友，促膝谈心，使学生的心灵充满阳光，我们的学生定会成人，成才。
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