关于小学生日记范文集锦10篇
一天终于结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学生日记10篇，欢迎阅读与收藏。
小学生日记 篇1
今天中午，我们一到校，就开始玩打雪仗的游戏。我走出教室，来到了草地上，先做了一个雪球，其它小朋友也做好了雪球，打雪仗的游戏正式开始了。我用做好的雪球击中了张欣仪小朋友，她也把手中的雪球打向了我，但是没有打中，张欣仪又向我打出了第二个雪球炸弹，还对我说：“只能打身体，不能打头。”这次，我被白色炸弹击中了。这时，我看见黄浦涵高高举起白色雪球说：“亚运会正式开始了！”说完，他就把白色雪球用尽地打向地面，炸弹在地面上开花了。同学们在草地上你追我赶，尽情地丢着雪球。
“叮铃铃----”上课的铃声响了，同学们在一片欢声笑语中结束了打雪仗的游戏。
小学生日记 篇2
快要过年了。今天我帮妈妈包粽子。上午，妈妈买回了米、粽中、蜜枣，说要包粽子，我看见妈妈准备好了各种材料，我也来学包粽子了。我包啊包，快包半个小时了，还没包成一个，妈妈呢，已经包了几十个了。这时我只好向妈妈讨教，我按妈妈说的包了起来。
第一步把粽叶弯成漏斗状；第二步放入少许米；第三步放入一个蜜枣；第四步再放入一些米；然后用手给米整平；最后一步非常难，就是用粽叶把上面盖上，然后用线把粽子捆好。
要注意包成四个角的，我包了好多次，最后在妈妈的指导下包好了！我又照这样包了几个。看着我自己包好的粽子。心里开心极了。
小学生日记 篇3
幼时，有一次我们去仙桃乡下看爷爷奶奶，爸爸开车来到一家超市门口，说：“我们买点香蕉给爷爷奶奶吃吧，琪琪和我一起去，走！”我们走进超市来到水果区，看着一个人牵着只很可爱的、白色的小狗走过来。我忍不住伸出手摸了摸它，大概这狗感觉到环境太陌生，对我也不熟，一下子冲过来，把我的手抓了一下，吓得我哆嗦着赶紧跑到爸爸身边。从那以后，我就开始怕狗了，更不敢摸狗了。
后来，我慢慢长大了。上一年级时，我们的老师给我们讲了一个故事，名字叫《忠义的狗》讲的是：主人要自己的狗去给亲戚送信，它把信衔在口里，把信交给了远房亲戚，远房亲戚又写了一封信给小狗，小狗又衔书千里，把信带回给了主人，后来这条狗死了，主人很伤心，并把小狗安葬了。我从此知道了，狗其实是人类的好朋友哦！
是呀，狗并没有那么可怕，是人类的忠实朋友，从那以后，我只要一见到小狗就学着大人们叫叫它，看看它的反应，如果它表现友善，我就会大着胆子尝试着走近它们，先摸一摸它，于是小狗也会对我摇摇尾巴，吐吐舌头，对我示好，就这样，我再也不怕狗了。
小学生日记 篇4
盼星星，盼月亮，我终于盼来了新东方的英语课。前面几个学期，我都没有Nicole老师带零食吃。所以，我带了两粒瑞士糖就匆匆忙忙地出发了。
我来到英语教室，看到教室里有三分之二的同学都来了，他们有说有笑。我这才知道：我来的有点儿晚。所以，我放好书包，把糖给Nicole，然后就坐在位子上聚精会神地听老师讲课。
Nicole开始讲课了!我听见她讲了10个目标单词，他们分别是：Sunny晴天、Rainy雨天、Doudy多云、Windy起风、Snowy下雪、Foggy雾天、Hot热、Warm温暖、Cool凉快、Cold冷。我把这些单语分为两大类：从Sunny到Foggy，是天气类。从Hot到Cold，是自我感觉类。其中，自我感觉类最好背。不仅如此，我下课调查了一下，有四分之三的人都我一个想法。
下课过后，我们有一个对话活动，等着和我们一决雌雄。这个对话说的是：Pop放风筝的故事。回家的时候，Pop还骂道：“什么鬼天气!”
这节英语课可真有趣!
小学生日记 篇5
久仰宝塔山鸣凤塔大名，却从未去过。今天，我就去宝塔山一览了它的风光。
首先要坐车。杨柳依依，春意盎然，从车窗里都可以感受到春的气息。泥土的湿软，我仿佛触动得到；鲜花的芳香，我仿佛聆听得到。
一下车，我就禁不住诱惑，摘了一朵野花。我边唱歌，边蹦蹦跳跳地向前走去。
开始爬山了。这山上苔藓挨挨挤挤的在一起，簇拥成一团，方向故意和我作对似的。我踮起脚尖，快速地跨上台阶。“哇呀呀！”要不是老爸扶着，我肯定摔了个嘴啃泥。“喔唷，”我长叹一口气“好难爬喔。”“哈，这就泄气了。”老爸笑嘻嘻地看着我。“知道了知道了，我会爬的，不用你教。”我转了个身，继续往上走。“哇哦——”大片大片的油菜花铺满了整块地，不时地找来一只只色彩缤纷的蝴蝶。“走啦走啦。”老爸催促我。“来了、来了。”我依依不舍的离开了这片美丽的土地。
进入塔中，才感觉气氛突然变了。刚才还是鸟语花香，这时候变得沧桑古典了。
“诶哟诶哟。”我们慢慢地爬上了第二层。梯间可真窄，一次只能过一个人，再胖点就只能侧着身子走了。
每上一层，我都会在窗边望望明媚的阳光，看看劳作的农民。“嘿哟嘿哟。”终于费了九牛二虎之力，爬上了第六层，第七层却怎么爬也上不去。原因就是——没有楼梯了。我只好望望上面，在第六层呆着了。
带着一丝春风，牵着万缕阳光。春，来了。
小学生日记 篇6
昨天晚上，我写好作业空闲之余妈妈，兴致勃勃地找我，要教我包书皮。
坐到椅子上，我和妈妈都从书包里抽出一本书，放在摊着的牛皮纸上。教学开始了，我忐忑不安，有一种隐隐预感，料到今天晚上妈妈会
教我包书皮，我会不会学会呢？要是学会了以后就可以自己包啦！
先翻到书的`第一页，再瞄准了纸上的划痕，便轻轻折起来，就成功了！说起来容易做起来难，我折得十分笨拙，线总是被背面露了出来，妈妈做得却十分利索，原来妈妈有一只手按住牛皮纸，不让风把它给吹动，再用指甲在痕迹上刻出一道清晰痕线，不让线条突在外面就好啦！我的心里异常高兴，幻想着自己成功景象，妈妈告诉我：“还有一步呢！”这番话犹如一碗冷水向我浇过来，然而并没有浇灭我正在兴头上的那一把旺盛的火。
接下来就轻松多了！我想搜出了一个双面胶，但没有剪刀，我把下和上两边的牛皮纸都给它包实了，再用牙狠狠地扯着双面胶，一下子就把它给撕了下来，牢牢地粘在标有“粘胶处”字号的牛皮纸上，然后把上面一层白的撕了，再放上中间那段，就完成了！你不由得心花怒放,暗自兴奋。
失败，主要是方法错误，只要查明原因改正就行了。
小学生日记 篇7
寒假的时候，爸爸带着我们一家人去西安旅游。
火车开了四个小时，我们晚上十一点才到了西安的酒店，我很快进入了梦乡。第二天，爸爸退了房，带我们去了兵马俑。导游给我们介绍了秦始皇陵一号坑、二号坑和三号坑。接着我们去观看了梦回大秦，太逼真了，吓死我啦!第三天，我们去了华清池，听导游说，这是杨贵妃泡温泉的汤池。爸爸妈妈为了带我了解历史，下午我们来到陕西历史博物馆，看到了精美的文物，当然，也有复制品。傍晚时候，我们去了大雁塔，这里是西安市中心，快过年了，到处张灯结彩，热闹极了。玩儿了一天，肚子好饿，我终于吃到了让我嘴馋的烤鸭，好好吃呀!第四天，我们要回德阳了，我依依不舍地离开了西安。
这真是我快乐的一次旅游。
小学生日记 篇8
自从放寒假开始，妈妈总是盯在我背后，督促我跳绳、跑步。这不，一大清早，老妈就将我从床上拖了下来。接下来···
“桢熠，跳绳去！”妈妈高亢的一声“河东狮吼”，我使劲睁开睡意朦胧的双眼，抓了跳绳，来到了车库。“记时，开始！”妈妈一声令下，我用尽浑身解数摇晃双臂，以前健步如飞的我顿时仿佛变成了一头老黄牛，沉重的双腿像捆上了铁沙，又似被铁镣镐住，沉重的手臂连动一下都显得十分吃力，每一脚踩下去都撞出“轰轰轰”的声音，地面宛如随时都会坍塌，刚跳了不下十个，我就已经累得气喘吁吁，满头大汗，汗如雨下了。
“停停停！”妈妈怒眼圆瞪，柳眉倒竖“一分钟才三十六个，你怎么这么差？！都是你不好好锻炼……”妈妈说了一大堆教育我的话，听得我耳朵都快起老茧了。接着，妈妈稍稍一喘气，命令道：“跑步去！”无奈，我眯着眼睛，伸了个懒腰，丢下跳绳，走出了车库。
“呼，呼”刚不到两三分钟，我已经累得上气不接下气了，空瘪的肚子直闹空城计，双腿像被灌上了铅一样。清早寒风凛冽，侵入我心冷得我瑟瑟发抖，再看一旁的妈妈，一边蹬着自行车，一边紧盯着我。真是的，她应该也下来陪跑嘛！这叫以身作则！
第二天早晨，当阳光跃出窗口，妈妈已站在我的旁边。额，又要开始新一天的残酷训练了！
小学生日记 篇9
昨天下午，我们开了一次运动会。
下午，我怀着高兴的心情来到学校，因为我参加了三项运动项目。运动会开始了，首先是二年级50米短跑，他们一个精神抖擞，好像无论如何冠军都是他们的。终于该我们跳远了，我们在那里等了好久，可还是没有轮到我们。我一看，原来男生还没有跳完呢！真是气死我了。大约过了十分钟，男生跳完了，该我们女生了，我看见其他人都跳的很远，我下定决心一定要好好跳，争取跳过她们。终于到我了，我鼓足了气，一下子跳过去，我听见是2米1，我回到座位上，老师问我跳了多少，我如实告诉了老师，老师看了我一眼，我想，这下肯定砸了。该跳高了，我刚坐了一会儿，就要去跳高了，我们走到了跳高架旁，可还不开始，大约过了二十分钟，我和李睿又要去扔铅球，到了那里，我看见还排着队，就看别人扔了会儿铅球，终于要该我了，可刘老师又让我们去跳高，该我了，我一下扔了出去，体育老师又让我扔了一次，我又用了全身力气扔了出去。刚扔完，我又去跳高，幸亏赶上了，要不我就完了。这时李睿也赶来了，老师弄成了一高一低，害的我们三个都没跳过去，降到了七十五厘米，楼云开和李睿都跳过去了，我一下子跳过去，但脚碰了一下杆，老师又让我跳，我这次一跳就过去了，我们等了好长时间，我们六个又要比了，这次好像是80多厘米，我们第一次没有跳过去，第二次都跳过去了，我得了第三名，我没有想到，我竟是第三名。我们回到了教室，只听见广播上念得奖的同学，我忽然听到了我的名字，我赶紧去教导处领了奖状。我下去的时候，刘老师又给了我一张奖状，是跳远第一名，我领了下去，我又去教导处领了一张，是跳高的奖状。我太高兴了，因为我报了三项，就得了三张奖状。
小学生日记 篇10
1月2日 星期二 阴
音乐课下课，班里就一团糟：该跑跑，该玩玩，该笑笑……好多同学玩的都很嗨皮，不亦乐乎。
翟老师推门进来，勃然大怒，给了桌子一巴掌，然后大步走到过道上揪住一个同学，就像揪东西一样，把那个倒霉的同学拖到了墙角。老师的这一招威慑力也太大了吧：说小话的同学闭上嘴一声不吭，和左右同桌打闹的同学也端端正正的坐到了座位上，班里顿时鸦雀无声，没有一个人说话，没有一个人捣乱，连一根针掉到地上细小的，微弱的声音都能听见。
为什么老师来我们才能安静呢？
1.不自觉，一直想说话；
2.大部分同学都管不住自己；
3.老师一走，就像牧羊人打开羊圈放羊一样，回窝的时候必须重新赶回去。老师一来，都乖乖儿地一声不出了，就像牧羊犬露出尖牙，赶羊群的时候，羊群才乖乖地回去。
这种低级错误我以后一定要杜绝，变得更优秀！
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