小学生数学日记

时间:2021-05-28 14:53:33 日记大全 我要投稿

【必备】小学生数学日记模板六篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,相信你有很多感悟吧,不如趁现在好好写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的小学生数学日记6篇,希望对大家有所帮助。

【必备】小学生数学日记模板六篇

小学生数学日记 篇1

  今天我在家里发现了许多的数学问题,比如我们的楼道里每层有9个楼梯,一共有5层楼,那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人,一个人有2只手,5个人有几只手呢?我马上回答说:“有10只手。”

  中午吃饭的时候每个人用2支筷子,5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题,你要仔细地去发现它。

小学生数学日记 篇2

  上课铃声响了,数学老师走到教室说:“同学们,今天我们来学习长度单位。”老师又问:“你们知道长度单位中有什么和什么吗?”我们异口同声的回答:“知道,有厘米和米。”然后老师又问:“谁知道厘米和米之间的关系?”我们班没人知道,老师看见了就说:“1米等于100厘米,而且,厘米是用来量短的物体长度,米是用来量长的物体长度。”老师又叫4位同学用厘米尺来量黑板的长度。

  其中就有我,我们量的精疲力尽才量了一半,终于量完了,我们一个个都报告说:“380厘米。老师拿来米尺,只量了4下就可以了。”老师说:“用厘米尺来量,量得又慢又累而且答案也是不够准确,较长物体的长度应要用米尺来量。”这节我学到了许多的知识。

小学生数学日记 篇3

  数学之于我便如苦茶之于我,苦涩地品尝,长久地回味。

  回想一加一等于几的时光,数学是一个新名词,我与他素不相识。我追着老师一个劲的问为什么时,“哪有那么多为什么,是这样就是这样。”仿佛被架上了一把枷锁,我的好奇与想象顿时破灭。我对数学也只能是”明明如月,何时可掇。“我与数学初次见面,他便给我当头一棒。

  为什么是这样?为什么偏偏是这样?我再也问不出口。

  数学,他难道真是我所认识的,只是一门索然无味的学科?所以导致数学一落千丈也是必然。面对几何证明,或是代数计算,常常是摸不着头。记得数学老师说:“耐心点,答案很快会出来。”我总在心里反驳,明明毫无头绪,还有什么好想的。现在看来,那时我抓着数学盘曲交错的树根中的一端,“数学是最无聊的`一门科目。”岂不贻笑大方?数学的奥妙无穷,此时的我终于明白。

  我深深刻在脑子里,一加一等于二,它并不是无端来的。哥德巴赫大胆猜测,而数学家陈景润以惊人的顽强毅力挺进了,而我也应去攀登了。不得不说的便是近段时间的数学学习了,当我因为一道不超过十个字的代数题,抓耳挠腮,捶胸顿足,你可能情不自禁,但这的确是事实。一分钟,一小时,一天,终于我解出来了,我这时仿佛打开了思想殿堂,我只觉得高兴,哪还觉得枯燥无味呢?返过来再想这个问题,觉得更加通透。

  对于数学,我总是不肯定,犹豫,但真正的数学需要的是更坚定的自信,精准的计算……而这些是我不具有的,但我会改正自己,增长智慧,那么数学,便是雨后彩虹,至美。

小学生数学日记 篇4

  今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。

  到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者:肖恩玲)

小学生数学日记 篇5

  生活中处处都有数学,它在生活中有着重要的地位,生活中处处都用得着数学,因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候,就用到了它。星期天中午,我妹妹过十岁生日,来到酒店里,只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟,加上我一共十个人。咱们十个人独自在一个包间里,蛋糕上来了,妹妹不知道如何分才公平,因为她担心有的人多,有的人少,大家会生气

  这时,我提议:“咱们一共十个人,把这个蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一,这样就公平了。”

  “行是行,但是万一每人十分之一不够吃,那怎么办?”

  “那就用另外一种方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,这样大家就不会有异议了。”

  就这样咱们分起了蛋糕,咱们吃着蛋糕,心里十分开心。生日聚会很快就结束了,大家都高高兴兴的回到了家中。

  生日聚会让我知道了数学是有多么的重要,只有学好数学,才能在别人面前有展现自我的能力。

小学生数学日记 篇6

  这节是数学课。王老师举起粉笔,她并未像以往一样,在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点,而是把语文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔细打量着王老师,她的衣服穿的和平常一样朴素,头发也梳得整整齐齐,并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?

  哦!原来王老师要教我们“加法交换律”:a等于一个加数b,b等于另一个加数,c等于和。例如:a+b=b+a,怪不得她今天这么古怪,看来“大千世界,无奇不有”,这句话得改成“大千数学,无奇不有”喽!哈哈!篇九:调皮的小数点

  今天早上,我起床刷牙时看到了杯子是圆的,之后我去洗脸时发现脸盆也是圆的,中午吃饭时我发现碗也是圆的。我这时觉得很奇怪:为什么这些器皿都有一个特点,那就是都是圆的?之后我又观察了许多器皿,我发现器皿几乎全都是圆的!这使我想到难道是我看花眼了?我开始怀疑自己,于是我擦了一下眼皮又重看了一遍,没有看错,是真的。

  之后我又研究下去,我知道了原来在生活中如果人们用其他形状的器皿就不容易重叠和盛东西,因为这样不方便,可是使用圆形的器皿就能克服这样的弱点。

  发现这个特点我非常高兴,有一句话说得好:“不怀疑不能见真理。”这件事情给我一个体会,今后我一定要认真观察身边的事物,还要深入地研究下去。

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