【推荐】六年级日记6篇
有趣的一天又要结束了，一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的六年级日记6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
今天下午，我们班在上美术课，突然，陈老师破门而入，拽着白XX的衣裳给他站了起来，震耳欲聋地骂他：“你是不想不想读书了是吗？今天早上我还把你的手机没收了，中午你偷偷摸摸地去我办公室拿了是吗？想玩手机回家玩！别来学校了！”还打着白XX，我正写着作业，凑过去看了热闹。白XX感觉胜劵在握一般地说：“我哪里拿了手机，你自己搜啊！“眼睛充满了凶狠的杀气，我吓得跑回了座位，他们还继续吵着。陈老师便翻遍了他的书桌抽屉和书包，终于在抽屉找到了一部白色的手机，问：“这是谁的？啊！”“我不知道啊。“”你还在顶嘴，你回去吧！不用读了！“一边扯着白XX拉了出去，到办公室里头了。
过了一会儿，可能是他妈来了，陈老师把情况告诉了他妈，他妈还指着白XX凶恶地骂着，真恐怖啊！白XX进来了，把自己的书包和书拿走了，跟他妈回去了，唉，太可怜了。
六年级日记 篇2
今天也是开心的一天，早啊！起床第一件事刷牙洗脸，吃早餐，爸爸妈妈和哥哥去旅游了，本来我们是一起去的，可是北京我以前和同学去过了，不想去，所以只有我自己在家，按照计划表，是写作业和复习，周三月考。写了很长时间了，该休息一下了，去超市买方便面吃吧，买了方便面和韩式泡菜，从冰箱里翻出了芝士，把它们都煮一起。水果篮里还有橙子，榨橙汁喝。
吃完午餐有点无聊，下午不知道要做什么，要不然叫顾白来陪我吧，给她打电话吧，电话是阿姨接的，我和阿姨聊了几句，顾白居然在看电视，没复习也没写作业，阿姨也不知道月考的事，我让顾白来我家，我和她一起复习，阿姨同意了！是阿姨亲自把顾白送来的。等阿姨走了之后，我们在商量晚餐吃什么，顾白说：“吃火锅吧。”我家没有火锅底料和蘸料，还没有火锅里面的东西，我们只能去超市买了，好期待到晚上啊。
六年级日记 篇3
“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。
每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……
画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己。
六年级日记 篇4
天，灰沉沉的，仿佛马上就要掉下来似的。今天，是开休业式的日子。这天仿佛就是为了开休业式而特意布置的.，对于休业式，我似乎不知所措。
今天下午两点就是开休业式的日子，我的心口像有一只迷路的小鹿在乱撞。来到教室我就更加不知所措。我是应该笑?应该不笑?应该放纵?还是应该拘束?我的额头上反映出了我焦虑的想法——豆大的汗珠一直不停的流着。
这次是小学生活的最后一次期末考试，对于休业式上我是得了三好学生还是积极分子，我都知道。因为我是转校生，昨天翻了一下所有的成绩单，刚好五个三好学生，四个积极分子，加上今天的一个积极分子，就刚刚好凑个平整了。
我十分坚定的认为。但我也不知道我在惧怕什么。也许是在惧怕我的短板科学的分数，也可能是在惧怕老师宣布成绩的那一刻。来了!来了!来了!那一刻!来了!
随着时间的流逝，广播里报到六(1)班了，“六(2)班。”广播里，副校长平静地报着三好学生的名单，可我的内心却已是波涛起伏。还剩四个名额，三个名额，一个名额。……没了，没有我的名字。真的没有。在那一刻，我的心头一震，虽然已经知道结果，但还是不由自主地做了这个动作。还有就是分数了，要知道四门学科都要85分以上，可是，我的科学没几次是85分以上的，虽然想好好学，但还是力不从心。嗯，没错，我的预言实现了，科学只有82分。上去领证书的时候，老师对我说：“这次科学考砸了哦。”是的，没错，我的科学考砸了。总分全被拉下来了。在此刻，我也只想快点领完，快点回去，回到座位上，躲在牛奶盒后面，它，可以帮我挡住面前的一切，一切的一切。虽然，这只是一种短暂的逃避……
我也许不应该逃避，而是面对，但是，我控制不住啊!我甚至不知道回到座位上该怎么办。是发呆?是傻笑?是反省自己?没错，我该好好反省自己了，我该认真地问问自己，你认真对待科学这门学科了吗?你是不是严重偏科了呢?是的!我没有认真对待科学，也严重偏科了!所以……
所以，在这个小升初的暑假里，我不仅要完成暑假作业，还要补上小学期末考试上的所有漏洞，特别是科学。这个想法，一直一直，在我心中，越来越重，越来越重。也许，下一次的休业式，我就可以在心中反省自己的其它错误了。我也只能这样做了，真的，真的只能这样做了吧。也许……
六年级日记 篇5
对于一个学生来说，应该都读过很多书，但是我例外，从小到大，我是买过很多书，但是都是因为学校要求而买的，却从来没去翻看，同学们大多买一些作文书，都是为了自己的写作水平提高。
而我却从不为这些发愁，并不是因为我的写作水平很高，而是我不想根据大多数人的依据和格式去写，我只想根据生活中的事情去写出自己的真情实感，我不是很喜欢书上的一些小启示，因为不同的书上能找到一件事情的相反启示，让人总是无所适从。
我虽然不爱读书，但是书是人类进步的阶梯，要想进步，就必须读书，为此，我在改变着。我相信有一天，我会爱上读书的！
六年级日记 篇6
夜深人静，鸦雀无声，抬头仰望黑乎乎的天空是多么惬意，空中闪动着耀眼的星星，仿佛在对我们眨眼间。或许所有人都已进入睡眠状态，在自己的梦乡里游荡，唯恐只有我和姐姐为了学习而努力，寝室里微弱的灯光下照射着万卷，撰写着。时钟“嘀嗒嘀嗒”地转动，草丛里蛐蛐发出阵阵清脆悦耳的鸣叫声“唧唧吱”。月光像一轮明月照射下来，让我们写作业的动力更有活力，更加精神。雨淅淅沥沥地落着，风“呼呼”地刮着，树“沙沙”歌唱，组合起来一首独一无二的万物交响曲，让我们更有精神力。
伴随着万物交响曲，我们更加投入于知识海洋中遨游。今晚，我们熬夜！
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