关于数学生活日记模板合集10篇
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的数学生活日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学生活日记 篇1
数学来源于生活，生活中的数学知识比比皆是，我们平时走路、乘车、购物……等，其中都包含着数学问题和知识，只要注意观察就能发现，连航空、航海、航天都与数学有着密切的关系。
数学可以锻炼我们的思维体操，我们不仅能从数学中学到知识，还能从数学中找到一些乐趣。
在我过去的记忆中，发生过有关数学的趣事。有一天在奶奶家，当时有爷爷、奶奶、姐姐和我共四个人在看电视，奶奶到厨房拿来洗好的三个苹果说：“只有这三个，你们一人一个吧。”爷爷说：“那怎么行，叫他俩分，每人一份。”这下我傻眼啦！我说：“少一个怎么分？姐姐说：”我来分。“她拿起刀，把每一个苹果十字切开，切成了12块，三块一份，正好四份，当时我边吃边想，怎么也没想到分苹果还有学问，这件事给我留下深刻的印象。
我学奥数做题时有次遇到了难点，题目是：徐师傅锯木头锯了五次，每段一百二十厘米，问原来这根木头长多少厘米？看题后我想锯五次是五段吗？这样理解对不对？突然想到老师教的画圈法，于是用尺子先画一条直线，用笔在直线上画五个段点，表示锯了五次，一看是六段，用120乘6结果是720厘米，这是十我的心情很轻松自信，对老师教的线段图解法印象深刻，非常高兴。
“免费午餐”的故事，爷爷听人讲，过去有个饭店开业这天，为了吸引顾客，在门口的招牌上写有“免费午餐”四个大字引来很多人围观，前面的人还看见四个大字下面有几行小字，上写着“答题正确免费午餐”，题目是：“饭店来了一群人，一人一碗饭，两人一碗菜，三人一碗汤，一共用了55只碗，饭店来了多少人？”爷爷让我算算饭店来了多少人，我想了很久才想到人数必须被2、3整除，用能被2、3同时整除的数6试算，6人6+3+2=11不行，用12人，24+12+8=22不行，用18人，18+9+6=33也不行，用24人，24+12+8=44不对，用30，30+15+10=55对了。我终于算出来了。饭店来了30人。爷爷高兴的问我：做题时你是怎么想的？我说：求的是人数，那有一半的人呀！所以想到被2、3整除。爷爷说：这是解题的关键被你找到了，加上多次试验做出来的，你可别忘啦！我说分苹果的事我还记住那！
数学生活日记 篇2
今天，晴空万里，还不时有微风吹来，好舒服。我不由自主地来到操场，练习跑步。差不多跑了3圈，我就已经满头大汗，“真累呀！”我低声叫道，“到底我跑了多远呢？”我坐在台阶上，用小米尺敲着脑袋。
突然，我大叫一声：“有了！”我连忙行动起来，用小米尺量了一下我一步长度，是35厘米，我便沿着跑道走，1步，2步，3步……“这样做太麻烦了。”我心里想，怎么办呢？我立刻想到了卷尺。于是飞快地回去找妈妈，拿来几卷卷尺，和我小伙伴们一起量起来。我们用卷尺量出直道长度，再用步测方法量出弯道长度。终于，我们量出来了，跑道周长是200米，然后，我用小石子在沙地上写着：200X3=？“是600！”不知是哪个小机灵鬼冒出了一句，我一看，是对，便兴奋地喊起来：“我算出来了！我算出来了！我跑了600米！”
我心里甜滋滋，因为，我会在生活中用数学了！
数学生活日记 篇3
今天天气晴朗，我和妈妈要去买菜。
我们来到菜市场，菜市场来来往往的人很多，特别热闹。我和妈妈来到一个摊位。“老板，西红柿怎么卖呀？”“今天西红柿的.价钱是昨天的90%！”听了老板的话，我就想：今天的价钱是昨天的90%，那么今天的价钱是多少呢？昨天是1。2元一斤，今天就是1。2乘90%等于1。08元。紧接着我又算出了今天价钱是昨天的95%的茄子的价钱，是1。2乘95%等于1。14元等等。最后，妈妈买完了菜，分别是：茄子3元，西红柿2。5元，黄瓜1。4元，还有两个鸡腿共花10元，还买了一个西瓜花了8。5元，我算了算，共花了25。4元。
通过这次买菜我不仅学会了用学到的数学知识来解决生活中的问题，还充分地了解到社会中的物价。
数学生活日记 篇4
在我们的生活中有许许多多的数学，今天我就遇到了一个，它给我很深的教训
下午五点多，妈妈让我帮他照看小卖部，他还告诉我各种商品的价格。如果记不清商品的价格可以不卖，会算账的尽量算。妈妈走后不久就有一位叔叔来买东西了，他买了四包糖，两瓶绿茶和两瓶红茶一瓶矿泉水一瓶饮料，还有两瓶营养快线。我来算一下帐。“一瓶绿茶和红茶，一瓶矿泉水，一瓶饮料都是2。5元”“不用麻烦你了，小朋友，我已经替你算好了，一共是23元”那位叔叔说。他递给我30元钱。我心想竟然有人给我算账太好了，不用费力了。我就从抽屉里拿出一张五元和两张一元钱找给他。叔叔离开后我美滋滋的，替妈妈卖了这么多东西妈妈一定会表扬我的。一会儿妈妈回来了，知道事情经过后说：“你算错了两瓶营养快线8元，四包糖4元，几瓶饮料每瓶2。5元，加在一起是27元，应找回30——27＝3元”。我这是才明白上了那位叔叔的当。惭愧的低下了头。
生活中还有许多数学，只要我们认真观察和思考才能发现。我以后一定要多思考多留心。
数学生活日记 篇5
今天，我去学校回家后，包好书皮，就开始计算这学期我支出费用。
首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校收费180元，估计还要20元乘车费用，共200元。还有练习本钱：《课课通》2本21·5元；《英语练习》1本9·9元；2本《试卷课课通》15·9元；《江苏大试卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。
学习用费：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
学习用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（非常便宜，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0·5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
总支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。
哇，没想到，平时不太花钱我，竟然会让父母花20xx·8元钱在我这一学期上。看来，我可要节约用钱呀！
数学生活日记 篇6
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，假如我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161、但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145、
知道了门牌数与层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
数学生活日记 篇7
过年了，我和爸爸妈妈开车回濮阳。
在路上，妈妈问我：“从安阳到濮阳一共是100公里，我们现在的速度是每小时120公里，若是以这样的速度我们什么时候能到濮阳？”我冥思苦想了一会儿，终于回忆起了以前学过的路程问题。想到这个，我顿时茅塞顿开，对妈妈说出了我的解题思路：“先用120千米除以60，算出来每分钟行2千米，然后用100除以2，算出来从安阳到濮阳以每小时120千米的速度需要50分钟就可到达。”
妈妈问我为什么这样算，我说：“因为路程除以速度等于时间，100千米除以每小时120 千米除不尽，所以我把每小时120千米除以60算出每分钟行2千米，再用100 除以二千米就算出了所需时间。”妈妈听了我的解题思路，直夸我知道动脑筋了。我得到表扬心里高兴极了，生活中到处是数学，学好数学知识真好！
数学生活日记 篇8
在星期六的上午，我和妈妈一起去逛商场，我们逛了好长时间，都找不到价格，样子都合适的衣服。我们走到了一家裤子店，看到门口的牌子上写：全场5折！我看了一下，有点摸不着头脑，问：“妈妈，5折是多少阿？”妈妈对我说：“就是原来价格的一半呀！”我进去买了几件裤子，头脑中还不免有些疑问：有没有7折，3折，9折呢？这些折扣又是怎么算的呢？我带着这些问题回了家。
一回家，我就问爸爸：“爸爸，商场上的折扣都是怎么算的阿，我现在只知道5折是原来价格的一半，可7折，3折这些折扣我还是不知道怎么算，您能教教我吗？”爸爸听了我的话，笑着说：“我家女儿还真好学，看爸来教你阿。你看，假如原价是60，打7折，那就是60×0。7，打3折，就是60×0。3，打5折，就是乘0。5，也就是半价，但5折以下的4折，3折……当然是比5折便宜了。那6折，7折呢？”我答道“则比5折贵一些。”“真聪明”爸爸高兴地说。
我明白了，生活中，数学是无处不在的，我们要好好学习数学，让生活更加的充满智慧！
数学生活日记 篇9
几天前数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。
老师告诉我们操场一周是200米，要走几圈是一千米呢？同学们异口同声说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗？”我们自以为是说：“能”。
开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀？”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗？”我们有气无力地回答：“不了。”
这就是邵老师带着我们到操场体验一千米故事。
数学生活日记 篇10
小兔花花、小猪胖胖和小猴灵灵是好朋友。放暑假了，它们结伴到森林公园里去玩。玩着玩着，来到了智慧老人开的森林商店门口，看见许多小动物围在那儿。性急的灵灵说：“它们在干什么，我们也去瞧瞧热闹。”原来商店门口有个答题送汽水的告示，题目是这样的：汽水一元钱一瓶，每两个空瓶可以换一瓶汽水，20元钱可以喝多少瓶汽水？答对题目的，可以免费喝一瓶汽水。
小猴灵灵说：“这还不简单，20元钱可以买20瓶汽水啊。”
小猪胖胖晃了晃大耳朵，胸有成竹地说：“不对，应该是30瓶，喝完汽水的20个空瓶还可以换10瓶汽水呢！”
小兔花花眨了眨圆圆的大眼睛，细声细气地说：“你们都说错了，20元钱能喝40瓶汽水。”
智慧老人也加入它们的谈话中，“花花说的对，你能告诉我是怎么想的吗？”
小兔花花说：“先用20元钱买20瓶汽水，喝完后再用20个空瓶换10瓶汽水，10个空瓶又可以换5瓶汽水；然后，先跟商店拿一瓶汽水，喝完后再用6个空瓶，把刚才喝的一瓶汽水钱付掉再换2瓶汽水；接着，再用2个空瓶换一瓶汽水；最后，再跟商店拿一瓶汽水，喝完后用手中的两个空瓶把汽水钱付掉。这样就可以喝40瓶汽水呢。”
智慧老人高兴地摸了摸小兔花花的头，送给了它们一瓶汽水，三个好朋友拿着汽水开开心心地去分享了。
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