学生的数学日记

时间:2021-11-24 18:27:41 日记大全 我要投稿

学生的数学日记

  一天就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,因此我们要写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编整理的学生的数学日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生的数学日记

学生的数学日记1

  4月1日 星期三 雨

  我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。因为,生活离不开数学,数学也离不开生活。尤其是小学数学,在生活中都能得到数学的原型,我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识,比如说,上街买东西时要用到加减法,装潢新房屋时,总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数,这些知识就是从生活中产生的,那些可都是数学的“活“教材呀!

  以前,同学们学数学知识都是生搬硬套,直接把那些知识从书本上搬到脑子里,很少会灵活运用到实际生活中。但是此刻跟以前可大不相同,同学们都学会了把数学运用到生活中。例如,我有一次到同学家去玩,可同学独自一人在家,大清早的,我们都饿了,于是,同学跑进厨房,自我开始做早饭了。一开始,那个同学先把米淘好放进锅里,然后开始煮粥。再利用煮粥的时光来烙三张饼,他先把第一张和第二张饼放进锅内;一分钟后,他取出第二张饼,放入第三张饼,把第一张饼翻过来;再烙一分钟,这样第一张饼就好了,他取出来,把第二张饼的反面放进锅里,同时把第三张饼翻过来,这样,只需要三分钟,三张饼就烙好了,煮粥的剩余时光他就能够做些别的菜了。如果,他在煮不去做别的事,那他不就会浪费很多时光吗?那他不亏大了呀!所以说,生活离不开数学,数学也离不开生活。

  同学们,让我们一齐去探索数学中的奥秘,去发现生活中的数学吧!

学生的数学日记2

  数学不是规律的发现者,因为它不是归纳。数学也不是理论的缔造者,因为它不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者.下面是为大家收集的小学生趣味数学日记妈妈的生日,供大家参考。

  今天是妈妈的生日。妈妈早上去上班,晚上才能回来。等到晚上8点多,妈妈回来了。吃蛋糕的时候,妈妈对我说:“妈妈来考考你,如果答对了就可以吃一块蛋糕,好吗?”我说了声“没问题”就开始答题了。

  妈妈出了第一题:妈妈今年36岁,你今年10岁,妈妈比你大几岁?姥姥的岁数是你的6倍,姥姥今年几岁?我很快口算出结果,我说:“妈妈比我大26岁,姥姥今年60岁,太简单了,我的蛋糕吃定了”。妈妈笑着说:“骄傲了吧?”再来一题:小明今年8岁,他爸爸已经40岁了,问再过几年,爸爸的年龄是小明的 2倍?这下我傻了,冥思苦想,看来我的蛋糕吃不成了,妈妈说:“怎么样,不会了吧?”“让我再想想,想不出来我不吃蛋糕。”

  过了一段时间我想到一个笨办法,我可以把他们的岁数都找出来呀,过一年爸爸和小明都大了一岁,最后终于推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈,妈妈说还有更简便的方法的,接着就给我讲起来了,只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了,也就是32岁,再用32—8=24 年就是经过的年份数了。我恍然大悟,原来可以这么简单呀。

  妈妈说:我能自己想办法得出结果还是好样的,作为奖励给我吃蛋糕了,我心里又喜又难为情,以后我可不能在骄傲了,小朋友们也不要学我呀。

学生的数学日记3

  6月8日 星期六 晴

  星期五放学回家,刚洗完手放下书包准备做作业,忽然想起昨日请外婆帮忙买数学科普读物的事儿来,于是问道:“外婆,有没有帮我买书呀?”“当然。”外婆拿起两本书,“你说《马小跳玩数学》好看,我就买了。但是这书只有六年级的,我就只好买这个了。”我拿起书随意翻了翻便又随手放在桌边。“这书能够的,多谢啦!”我对外婆说。

  忽然,一旁的外公拿起我随手放着的书,说:“张一涵啊,这书不错,如果你都会做,那么你就已经超过五年级的水平了!我先考考你一个简单的吧!”“好啊,我必须会做出来的!”我自信地说。“你听好了啊,题目这么写:”外公翻了一页,道:“刚刚结束了男子800米赛跑,马小跳急着将比赛结果告诉大家。甲运动员说:‘丙在我前面。’得了第三的同学也来凑热闹:‘甲不是第四。’最后张达补充:‘他们的号码和名次各不相同。’好了,你算算他们的名次。“我立刻拿起笔,在草稿纸上算起来。“好啦!你看看我对不对!甲就是一号,也就是第二名;乙是第四名;丙是第一名;丁是第三名!”“呵呵,对啦,你怎样算的?”外公笑眯眯地看着我。“我当然明白。甲说丙比自我快,第三的同学说他不是第四,也不可能是第三,只能是第二。丙比甲快,是第一。因为号码与名次不一样,丁就是第三,乙则是第四。”“不错嘛!聪明!”外公夸我道,“但是你也不能骄傲,数学是无处不在的,也是最为奇妙的,你必须要读好它!”“嗯!”我也笑了笑,“我明白!就像张老师说的一样,数学,你明白得越多,不明白的也就越多。数学啊,真是奇妙呢!”

学生的数学日记4

  在班队课上,老师让我们每一个人都讲一件在小学五年生活中难忘的事,我略作思考,走上讲台,讲起那件难忘的事

  在四年级的一个星期五,我生了病上不了学,所以妈妈帮我请了假。当在下午的时候,我在家里一个人想:“他们在学校里会干什么呢?会做什么游戏呢?”第二天早晨,阳光明媚,我揉了揉朦胧的眼睛,发现天亮了,就穿衣服,洗漱,然后补起了我的作业。我先做数学,写着写着,一道智力大冲浪挡住了我的“去路”,我反复计算,就是算不对,真是古人说的“百事不得其解”啊!

  这时,我想起了小寒,她可是数学课代表!找她!对!我一下子拿起了手机,拨通了小寒的手机号码:“小寒,我有一道数学题不会,你能到我家来教教我吗?”“嗯,好的。”我一下子长舒了一口气,有救星了!轰隆隆。一阵雷声从我耳边传过,我趴在窗户上一看,天哪!太阳被乌云遮住了,天空竟慢慢的下起了暴雨。这下小寒怎么过来?我拿起了手机有些犹豫,打吧,我这道题怎么办?不打吧,小寒怎么办?想来想去,还是拨通了那个号码:“小寒,下雨了,你就不要过来了。”我咬了咬牙。可小寒坚持要过来。当小寒来到我家时,她的鞋已经全部事了,还微微有些发抖,一行泪水在我的眼眶里打转,这么累的过来,就只为了教我一道题。泪水不由自主的流了下来,滴在了衣服上,滴在了心里

  当我讲述完毕,教室里响起热烈的掌声,同学间着深厚的友谊,我将永远记在心里。

学生的数学日记5

  今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目:求圆锥的’表面积。

  [题目]一个圆锥,底面直径是6米,圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米,求这个圆锥的`表面积。

  我虽没有学习过求圆锥的表面积,但已经学习过圆柱的表面积,通过圆柱的表面积的解题方法知道:圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积,而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积,侧面是一个扇形,我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是:扇形的面积=弧长×圆半径×1/2,题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米,而弧长是3.14×6=18.84(米),扇形面积是18.84×5×1/2=47.1(平方米),最后用扇形面积加上底面积,就得到圆锥的表面积:47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36(平方米)。

  数学是思维的体操,我们只要勤学善思,就一定会攻克难题,走上成功之路!

  四年级学生的数学日记2

  今天妈妈给我批作业的时候,发现了一个错题:

  30-7+4

  =30-11

  =19

  我打了个×,并改成了:30-(7+4)

  =30-11

  =19

  妈妈说:“你做错了。”妈妈告诉我:没有括号的加减混合运算中,要按顺序算,哪个在前,就先算哪个。当然也可以先算后面的,但是要加括号,而且一定要注意:如果第一步运算是加法,那么,括号里的运算符号就不变;如果第一步运算是减法,那可就要变了,加号变减号,减号变加号。

  啊,这次我不仅改了错题,还学会了另一种解题方法。数学真是奇妙无穷呀!

学生的数学日记6

  大千世界,无奇不有,在我们数学王国里也有许多有趣的事情。

  电视里正热播者“雷速登闪电冲线”的比赛广告,我禁不住它的诱惑,也买回红、黄、蓝……等不同颜色的赛车各一辆。我把它们放在圆形的跑道上,排成一长队。突然,我发现一个有趣的问题:红色赛车的后面有5辆,前面也有5辆。那么我一共买回几辆赛车呢?

  我决定要考考我的同龄小玩伴。星期天就把他们邀请到家里来,让妈妈给大伙儿出题。伙伴们听完题目,脑子都快速地运转起来。

  陈博阳脱口而出:“11辆!”马上其他的伙伴们也跟者连连点头。

  爱动脑筋的沈鱼却摇摇手,说:“不对不对,应该是6辆!”其他人都迷惑地看着她。

  陈博阳马上接着说:“前面5辆和后面5辆,一共10辆,再加上本身1辆,不就是11辆吗?”

  这时,沈鱼耐心地解释说:“因为是在圆形的跑道上,向前看和向后看其实看到的都是同样的5辆车。不信你们摆摆看。”

  听了她的话,伙伴们迫不及待地在轨道上做起了示范。这下,大家全都明白了!

  妈妈看着我们笑眯眯地说:“我发现你们大家都很棒,陈博阳在玩的时候能够看出里面隐藏的数学知识,有一双会发现的眼睛。沈鱼思考问题很全面、很周到,而且大家能够主动地动手去验证。真为你们感到高兴。”伙伴们听了脸上都展开了笑容,不过心里最乐的就要数我了!

学生的数学日记7

  我的笔刷刷的写个不停,闯过一道又一道的数学难关。我的笔停住了,一道数学题令我冥思苦想:小红从五月一日开始写大字,她第一天写了4个,以后每天比前一天多写相同数量的字,结果全月一共写了589 个大字?

  我开始试着用求梯形面积的方法来计算,我把小红第一天写的字作为梯形的上底,把589个大字作为面积,5月有31天,我把它作为梯形的高,先求出下底,再想办法求出小红每天比前一天多写了几个大字。

  解:设梯形下底为Ⅹ

  S梯=(a+Ⅹ)h÷2

  (4+Ⅹ)31÷2=589

  (4+Ⅹ)31=589×2

  31Ⅹ+124=1178

  Ⅹ=35…29

  所以小红最后一天写了35个字,29就是小红一个月总共相差的字数,5月有31天,但是第一天和最后一天是固定的字数,所以是31-2=29(天) 29天÷29个字=1个字 答:小红每天比前一天多写了1个大字

  我感到无法说出的高兴 ,其实在我做这道题的时候,我的方法我也不敢确定,可以说是歪打正着。

  后来,我又请教了别人,他的做法是这样的:

  5月有31天,31×4=124个字 31×15=465个字

  解:设小红每天比前一天多写了Ⅹ个大字

  124+465Ⅹ=589

  465Ⅹ=465

  Ⅹ=1(个)答:小红每天比前一天多写了1个大字。

  通过做这道题的事,我发现想实现目标并不是只有一个方法,就好像我们学过的一篇课文《通往广场的路不止一条》!

学生的数学日记8

  今天,我缠着哥哥教我学游泳,忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠,就提出了这样的要求:给你一把20厘米长的尺子,在5分钟内计算出客厅地面的面积,如果你能办到,我就教你学游泳。哼!这不是刁难人吗?我大声的抗议。哥哥笑着说:没办法,随便你,测不出来就不带你去游泳。

  为了学游泳,我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长,而且要在5分钟内测出面积,真的好难!哥哥在一边幸灾乐祸的说:小弟啊,五分钟可是很快的呀。

  我心里真是又气又急,这一急可真急出办法了,我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量,我沿着客厅的长来回走了三次,分别走了8步、10步、9步,这样平均一下,客厅的长就是9步,我用同样的方法测出宽是7步,然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度,我也反复测了三次,求出平均值为60厘米。这下我就求出了客厅的长是960=540厘米=5.4米,宽为760=420厘米=4.2米,现在客厅的长和宽都知道了,那么客厅的面积就是:5.44。2=22.68平方米。

  我把自己的思考过程和结果告诉了哥哥,哥哥很吃惊的看着我说:小弟,你还真行啊,咱们客厅的面积是24平方米,你算得基本正确,最主要是你能想出这样的方法来,真是了不起!

学生的数学日记9

  一天,我突然心血来潮对小区感兴趣,有四个问题困扰着我。小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?

  为了解决问题,我进行了调查和测量,发现小区南北长200米,东西宽80米,200*80=16000(米)这样一算,小区占地面积就解决了,大约是16000平方米。

  第二个问题每栋楼的户数,就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层,两个单元,两户一个单元,户数是25*2*2=100(户)。7号楼和6号楼一样也是100户,4、5号楼是17层的,每栋楼应有17*2*2=64户;1、2、3号楼是小区最矮的楼了,每栋楼只有11*2*2=44户。

  第三个问题把刚才算的数加起来就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(户)。

  俗话说麻雀虽小,五脏俱全,我们小区绿化、停车场、健身器材、道路一样不少,小区绿化高达30%,平均楼间距40米,银杏树20颗,梧桐树15颗小区中间还有一个鱼池,每天都有鱼儿在里面游动,可以让人放松身心。说了那么多,回到正题上来,我计算过了,平均每栋楼占地570米,七栋楼加起来570*7=3990(平方米)。除楼以外面积应是16000-3990=12010(平方米)。

  五年级数学日记美丽的小区:数学真是太奇妙了,还有许多知识等待我们去探索、发现。

学生的数学日记10

  今天,天气晴朗,我和母亲来到百惠商场准备春节的食物。

  走进商场,我首先想到的就是蛋黄派。我飞快地左躲右闪地跑到摆放蛋黄派的货架前,看见标价上写着14元。我毫不犹豫地拿下了一包。我一眼看见了外盒上写着净含量279g,共有12枚。

  我拿着蛋黄派蹦蹦跳跳地回到母亲的身边。

  我用试探的口吻问母亲:“我们买立顿奶茶好吗?”母亲爽快地回答说:“好的。”我慢慢地走到买立顿奶茶的货架前,看见有五种味道的立顿奶茶。我想了想,就选了一种“金装倍醇”的奶茶。我看见标价每盒18.5元,净含量165g,内含10包。我一把拿下一盒,又跑回了母亲的身边。

  母亲说:“你去帮我拿一盒雀巢咖啡吧”。我仔细地找呀找呀,终于找到了摆放咖啡的货架。我选了一盒内装42包还送6包的雀巢咖啡,标价才40元,那就是48包了。我看了看净含量624g。我拿着咖啡不紧不慢地回到母亲身边。母亲看看手表说:“时间不早了,我们今天的购物就此结束吧。我们现在去收银台结帐。”

  今天,我和母亲去百惠商场买了蛋黄派、立顿奶茶、咖啡。我们来到收银台前结帐。我算了算,这次购物共花了72.5元,所有物品的净含量一共有1068g。

  这次购物使我感受到了数学在现实生活中的应用是多么广泛。

学生的数学日记11

  昨天下午,我们学校举行了“数学童玩节”。学生们可以通过玩数学游戏来获得代金券,然后来购买二手书和食品。

  午休还没开始,一楼大厅里就摆出了许多海报——数学节各班的数学游戏。我们叽叽喳喳地讨论如何解题,进行数学热身呢!午休一结束,大家领了自己的“数学童玩节开启基金”——一张代金券就纷纷迫不及待地跑出去了。我和哥哥启动了“组队模式”,来征战数学童玩节,想赢得更多的代金券。正所谓“兄弟齐心,其利断金”嘛。

  我和哥哥来到三(6)班。我俩在那儿得到第一张靠自己努力得来的代金券。接着,我们兴致勃勃玩遍所有游戏,积累了许多张代金券。我们打算享用努力得来的代金券了。我和哥哥准备下楼买书。可是,我们刚一到大厅,一名同学就对我说:“童鞋,你来得太晚了!这里的书早已经买光了!”我大吃一惊,转念一想,转身对哥哥说:“哥,看来我们要……”话没有说完,我就已经朝操场对面的综合楼跑去。哥哥一看到我的行动就知道了我的意思,便跟着我跑向综合楼。

  综合楼下的操场边,是美食的天下。看着一些同学拿出来卖的食品,金灿灿的南瓜饼、冰爽可口的冰淇淋、香喷喷的爆米花、形色俱全的寿司……全是我最喜欢的美食,我口水直流三千尺。我加入了排队大军。最火的美食非冰淇淋莫属了。我去买一个,竟排了五分钟的队。为了排队公平,有好几个老师在维持秩序呢!疯狂的队伍长龙久久不能消散。我吃着好吃得不得了的冰淇淋,看着长长的队伍,庆幸自己已经买到了冰淇淋……

  这次数学童玩节不仅让我们体验了数学的乐趣,还让我们享受了美食。我真想每天都是“数学童玩节”啊!

学生的数学日记12

  今年暑假,妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来,面积很小,人口大概660万,总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩),导游说:“如果什么也不玩,走一圈只需要18分钟”,你说小不小?领你看看我的迪士尼之旅吧!首先,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那儿一看:哇!照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25米那么长,妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了,我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿,我上了木马,仔细一看:木马有三圈,每一圈有15个,我算了算:15×3=45(个)。哇,这么多啊!我们在上面转了一圈又一圈,感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。迪士尼的东西非常非常贵,一瓶可乐就要17元,比我们这里要贵十几元。午饭时,一碗面条要50元,你吃过50元一碗的面条吗?确实很贵吧!在离开迪士尼之前,大家都要买一些纪念品,妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞,花了整整100元港币,我又想了想:我们这里每把雨伞只要20元,100÷20=5(把),哇塞!这也太贵了吧!上车离开迪士尼时,妈妈问我:“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半,一共玩了多久?”我想了想:下午6点半也就是18点半,18时30分-8时=10时30分。车启动了,我依依不舍的向迪士尼公园告别:拜拜了,下次我们会再来的!

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